Использование голосового помощника в организации образовательной деятельности с обучающимися начальных классов.

Колобова Ирина Дмитриевна
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 36»
Учитель начальных классов

21 век-век информационных технологий. Сегодня информационные технологии востребованы и задействованы везде: в промышленности, науке, авиа и железнодорожном транспорте, социальных структурах, государственном управлении, экономике, культуре, образовании. Настоящее время - это период, характеризующийся небывалым ростом объема информационных потоков. В последние десятилетия мир переживает переход от "индустриального общества" к "обществу информационному". Происходит смена способов производства. Это сказывается и на организации образовательного процесса. Педагоги всё чаще и чаще используют информационные технологии в организации образования.
Примером использования информационных технологий является включение в образовательный процесс голосового помощника. Мы используем в своей деятельности голосового помощника Марусю. Такая помощница привлекает и удерживает внимание детей, усиливает мотивацию обучения, делает занятие интерактивным, повышает интерес к учебной деятельности, помогает справляться с трудностями, не бояться неудач. Дети с удовольствием задают вопросы Марусе, с нетерпением ожидают ответа. Такая работа способствует развитию коммуникативных способностей, формированию информационной культуры, умений осуществлять обработку информации, осуществлению самоконтроля и самокоррекции; готовить ребёнка к комфортной жизни в условиях информационного общества.
В начальной школе применяем голосового помощника на любом учебном предмете. Пополняем словарный запас, узнаём новые факты, упражняемся в счете, слушаем звуки природы, мелодии музыкальных инструментов, знакомимся с биографией писателей и поэтов, слушаем сказки, делаем зарядку, отдыхаем под позитивную музыку, учимся разговаривать и общаться.
Использование голосового помощника позволяет учителю научить детей разумному пользованию гаджетов для учёбы, получения необходимой информации.