Участие в составе жюри в конкурсах для детей

Участие в составе экспертного совета конкурса

В составе экспертного жюри конкурса могут принять участие педагогические работники разных образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей и др).

Обращаем ваше внимание на то, что в эксперты может быть принят лишь тот, кто не выставляет работы своих детей и свои работы на конкурс, а также если в конкурсе не участвуют коллеги по учреждению.

Для участия в жюри необходимо:

Выбрать интересующий конкурс в составе экспертного жюри которого вы бы хотели состоять. Конкурс может быть как для детей, так и для педагогов.
Оплатить организационный сбор (подробнее в разделе Оплата) Организационный взнос за выдачу свидетельства об участии в экспертном совете составляет 200 рублей.
Заполнить заявку на включение в состав жюри, прикрепить файл с квитанцией об оплате к заявке.

После окончания приема заявок на конкурс вам высылаются работы конкурсантов с протоколом оценивания конкурсных работ. В течение одного дня вы должны оценить работы конкурсантов и прислать на адрес konkurs@directmedia.ru письмо с темой «Протокол оценивания работ», в котором должен находиться заполненный протокол.

В течение 3 дней после окончания конкурса свидетельства в электронном варианте будут доступны для скачивания на сайте в разделе "Результаты конкурса" (Реестр конкурсов для детей (педагогов), далее находим выбранный Вами конкурс, далее переходим в раздел "Результаты"). Если Вы не получили заказанное свидетельство после этого срока, то обязательно напишите нам на адрес konkurs@directmedia.ru.

Примечание.
Если вы присылаете протокол оценивания работ позднее установленного срока, некорректно заполняете его, вы исключаетесь из состава экспертного жюри, деньги за оплату организационного взноса не возвращаются.

Наша группа ВК

Требования предъявляемые ФГОС к современному педагогу касаются различного рода компетенций. Одна из них – способность прогнозировать и анализировать результаты работы, выявлять сильные и слабые стороны различных проектов, мероприятий. Участие в экспертной деятельности - это не только показатель профессионального роста педагога, но и показатель уровня его профессионального развития и мышления. Сама экспертная деятельность не дает останавливаться на месте, постоянно толкает к дальнейшему развитию и совершенствованию, развитию коммуникации в профессиональной среде и взаимодействию в команде, расширяет круг профессионального общения и взаимодействия. С самого начала надо очень четко понимать, что экспертная деятельность – это деятельность особого рода. Она требует не только профессионализма, но и особой ответственности, объективности и подготовки педагога.