Сценарий открытого занятия «День космонавтики»Куприянова Анастасия ВадимовнаМуниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида №12 "Юный строитель" (МДОУ №12 «Юный строитель») г.Дмитроввоспитатель

В зал заходят ведущие. Дети сидят на стульчиках. Звучит музыка.
Ведущая 1: Вы пока что только дети,
Но придет желанный час –
На космической ракете
Полетите вы на Марс.
В небе звезды ярко светят
И ракету вашу ждут.
К дальней сказочной планете
Наш космический маршрут.
Ведущая 2: Здравствуйте, ребята! Вы, наверное, уже знаете, что каждый год 12 апреля наша страна и весь мир отмечает День космонавтики. А хотите знать, почему именно 12 апреля, а не в какой-нибудь другой день? А знаете ли вы, кто был первым человеком, побывавшим в космосе? И вообще, что такое космос? Сегодня мы с вами все это узнаем! Мы приглашаем вас принять участие в викторине посвященной дню космонавтики. Вы готовы?
Дети: Да!
Ведущая 1: Тогда приглашаем вас отправиться в космическое путешествие!
Ведущая 2: Но это же очень далеко! Да и на чем мы туда отправимся?
Ведущая 1: Ребята, а на чем же мы с вами отправимся в космическое путешествие?
Дети: На ракете (космическом корабле)
Ведущая 1: Правильно! Молодцы, ребята! А какие космические корабли вы знаете?
Дети: «Восток», «Мир», «Салют».
Ведущая 2: Ну, вот наша ракета готова к старту, начинаем отчет времени: 3, 2, 1, полетели!
А чтобы наш полёт прошёл хорошо, ребята из подготовительных групп исполнят для нас космическую песню!
ПЕСНЯ «УЛЕТАЮ В КОСМОС Я» (группы 2 и 6)
Ведущая 1: Вот мы и в космосе! А вы знаете, что означает слово «Космос»?
Слово «Космос» означает «все на свете». Вселенная - это все, что существует. Земля - часть вселенной, так же как и Солнце, Луна и все другие планеты.
Ведущая 2: На ночном небе мы видим звезды. Они очень разные по размеру и температуре. Звезды - это огненные шары, одни более горячие другие нет, поэтому и цвет у них разный. Самые горячие - белые, менее горячие - голубые, потом желтые.
Ведущая 1: А вы знаете, какая звезда к нам ближе всего? Солнце – это звезда. Она считается самой близкой к нам звездой во вселенной, оно состоит из раскаленных ярко светящих газов. Оно дает нашей планете тепло и свет.
Ведущая 2: Человек смотрел на звездное небо, и ему хотелось узнать, что же это за звезды, почему они такие яркие? Ученые придумали специальные приборы
– телескопы и наблюдая за звездным небом, узнали что кроме земли есть и другие планеты – они меньше, другие больше. Какие планеты вы знаете?
Дети: называют планеты в произвольном порядке.
Ведущая 1: А сейчас все внимание на экран! Для вас у нас есть интересный мультфильм про нашу Солнечную систему!
МУЛЬТФИЛЬМ ПРО КОСМОС
Ведущая 1: Раз - Меркурий,
Два - Венера,
Три - Земля,
Четыре - Марс,
Пять - Юпитер,
Шесть - Сатурн,
Семь - Уран,
За ним - Нептун.
Он восьмым идет по счету.
А за ним уже потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
Ведущая 2: А вы знаете, кто придумал первую ракету?
Дети: Циолковский!
Ведущая 2: Жил в городе Калуге ученый изобретатель Константин Эдуардович Циолковский он очень любил наблюдать за звездами, и он очень хотел построить космический аппарат, который может долететь до другой планеты. Он проводил расчеты, делал чертежи и придумал такой аппарат, но только на бумаге. Но построить его у него не получилось.
Ведущая 1: И только через много лет другой ученый-конструктор
Сергей Павлович Королев смог сконструировать первый спутник земли, в котором вокруг земли сначала отправились две собачки.
Дети, вы знаете, как их звали?
Дети: Белка и Стрелка.
Ведущая 2: А потом 12 апреля 1961 года, то есть ровно 55 лет назад, в космос впервые полетел человек. Кто знает его фамилию?
Дети: Гагарин!
Ведущая 1: Верно! Это был Юрий Алексеевич Гагарин. Он первым увидел землю из космоса.
За 108 минут он облетел всю землю кругом и вернулся героем. С тех пор каждый год 12 апреля страна празднует праздник День космонавтики.
Как вы думаете, все ли могут стать космонавтами? Каким должен быть космонавт?
Дети отвечают.
Ведущая 2: А теперь мы с вами сыграем в космическую игру! Если на картинке на экране вы увидите ракету, поднимайте руки вверх (показывает). Когда мы покажем вам солнце, вы хлопаете в ладоши (показывает). А когда на экране появится телескоп, вы будете шагать на месте (показывает). Запомнили?
Ведущая 1: А теперь вставайте со своих стульчиков! 3, 2, 1, поехали!
Ведущая 1: А загадки отгадывать вы умеете? Сейчас мы загадаем вам космические загадки.
Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный…
Дети: Телескоп!
Ведущая 2:
Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет
Нам расскажет обо всем
Умный дядя…
Дети: Астроном!
Ведущая 1:
Астроном - он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше всех видна
В небе полная…
Дети: Луна!
Ведущая 2:
До луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая…
Дети: Ракета!
Ведущая 1:
У ракеты есть водитель.
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски…
Дети: Космонавт!
Ведущая 2:
Рассыпалось ночью
Золотое зерно,
Глянули утром -
Нет ничего.
Дети: Звезды на небе.
Без него плачемся,
А как появится,
От него прячемся.
Дети: Солнце.
Ведущая 1: Молодцы! Ребята, на какой планете мы с вами живем?
Дети: На планете Земля!
Ведущая 2: А теперь внимание! Новое задание! Из предлагаемого набора слов нужно назвать лишнее.
Земля, Венера, Москва.
Дети отвечают и объясняют свой выбор.
Ведущая 1:
Звезда, планета, телескоп.
Ведущая 2:
Ракета, спутник, машина.
Ведущая 1:
Гагарин, Терешкова, Пушкин.
Ведущая 2: А сколько же звезд на небе?
Ведущая 1: Много миллионов! В темную безоблачную ночь небо усеяно звездами. Но не так просто уследить за тысячами звезд в небе. Наблюдая за звездами, открывая новые, астрономы наносили их изображения на карту, и в итоге получилась карта звездного неба, которую мы можем видеть сейчас.
Ведущая 2: В давние времена она помогала мореходам и путешественникам ориентироваться в пути. Люди с древних времен группировали звезды друг с другом. Эти группы называются созвездия. Одни из них получили имена в честь животных, другие - в честь древних героев или богов. Всего на небе существует 88 созвездий.
Ведущая 1: Ребята, мы знаем, что в космос можно долететь на ракете, а на чем еще можно летать?
Дети называют воздушные средства транспорта.
Ведущая 1:
Космонавты из вас
Могут получиться,
Только многому сперва
Надо научиться.
Было с вами интересно.
А сейчас нам пора.
До свиданья, детвора!
Ведущая 2: Ну, а вам пора возвращаться в детский сад. Все сели, пристегнули ремни, считаем 3, 2, 1 пуск! Под музыку наша ракета летит обратно в детский сад.
На этом наша викторина закончена, спасибо вам за участие.
Звучит песня «Трава у дома».