Интегрированная деятельность во второй младшей группе: «Знакомство с живой природой»
Баженова Наталья Владимировна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колокольчик» (МБДОУ детский сад «Колокольчик»),село Хохол, Воронежская область.
Воспитатель.
Цель: познакомить детей с жизнью животных в лесу.
Задачи:
Образовательные:
1.Формировать у детей представление о жизни животных в лесу.
2. Знакомить детей со свойствами дерева, со структурой его поверхности.
3. Учить работать слаженно, не мешая друг другу.
Развивающие:
1. Развивать интерес к чтению книг о животных.
2. Развивать знания о животных.
Воспитательные:
1. Воспитывать любовь и доброжелательность к живой природе.
2. Воспитывать аккуратность при выполнении аппликации.
3. Воспитывать умение работать в группе.
Интеграции образовательных областей:
1. Социализация.
2. Познание.
3. Чтение художественной литературы.
4. Физическая культура.
5. Труд.
Предварительная работа: Чтение сказок «Теремок», «Зимовье зверей», В. Степанов «Кто живет в лесу?», загадки, рассматривание иллюстраций с изображением животных и их домов, конструирование из конструктора «ЛЕГО» домиков.
Материалы и оборудование:
Картинка леса, картинки лесных животных, деревянные брусочки, выставка книг о животных, цветная бумага, клей, кисти.
Ход занятия:
Воспитатель. Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в лес. В лесу нас ждёт много интересного и удивительного. Чтобы в него попасть нужно встать в круг.
Выполняется физминутка.
Дети по лесу гуляли,
За природой наблюдали.
Вверх на солнце посмотрели
И их лучики согрели.
Бабочки летели,
Крыльями махали.
Дружно мы похлопаем,
Ножками потопаем!
Хорошо мы погуляли
Но немножечко устали.
Присядем на пенёк
И отдохнём чуток.
Дети садятся на стульчики. На доске картина леса.
Воспитатель. Вот мы и попали с вами в лес. Ребята, что растёт в лесу?
Дети. Деревья, кустарники. Ягоды, грибы.
Воспитатель. Правильно. Это всё растёт в лесу. А в этом лесу кто-нибудь живёт?
Ответы детей.
Воспитатель. Чтобы узнать, кто живёт в нашем лесу, я буду загадывать вам загадки, а вы отгадывать (воспитатель загадывает загадки про лесных жителей и на правильный ответ выставляет картинку на доску).
Комочек пуха,
Длинное ухо
Прыгает ловко,
Любит морковку
(заяц)
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый-краса!
А зовут её …..
(лиса)
Кто зимой холодной,
Ходит злой, голодный?
(волк)
Он в берлоге спит зимой,
Под большущею сосной,
А когда придёт весна,
Просыпается от сна.
(медведь)
С кисточками ушки-
Гриб увидит на опушке.
Прыг за ним с густых ветвей
И несёт домой скорей
(белка)
Воспитатель. Молодцы ребята всех угадали. А как вы думаете, эти животные домашние или дикие?
Ответы детей.
Воспитатель. Правильно. Ведь все животные, которые живут в лесу, называются дикими. Посмотрите, ребята, зайчик и его лесные друзья приглашают нас на звериную зарядку. Давайте все встанем возле стульчиков.
Звериная зарядка.
Раз-присядка
Два- прыжок
Это заячья зарядка
А лисята как проснутся кулачками потереть глаза
Любят долго потянуться потянутся
Обязательно зевнуть. зевнуть, прикрывая рот ладошкой
Ну и хвостиком вильнуть, движение бедрами в стороны
А волчата спинку выгнуть прогнуться в спине вперёд
И легонечко подпрыгнуть лёгкий прыжок вверх
Ну, а мишка косолапый руки согнуты в локтях
Широко расставив лапы ноги на ширине плеч
То одну то обе вместе переступание с ноги на ногу
Долго топчется на месте раскачивание туловища в стороны
А кому зарядки мало-
Начинает всё с начала! развести руки в стороны
Дети садятся обратно на стульчики.
Воспитатель. Ребята, а как вы думаете, у наших друзей есть домики, в которых они живут?
Дети отвечают.
Воспитатель. Посмотрите, я сегодня для вас приготовила брусочки. Возьмите каждый по брусочку. Из чего они?
Дети. Из дерева.
Воспитатель. Правильно. А дерево какое на ощупь?
Ответы детей.
Воспитатель. Ребята, постучите своими брусочками о пол. Что происходит?
Дети. Слышен стук, оно не бьётся.
Воспитатель. А как вы думаете. Что можно сделать из дерева?
Дети отвечают.
Воспитатель. А дом для зайчика можно сделать?
Дети. Да.
Воспитатель. Давайте построим нашему зайчику домик.
Дети из брусочков строят дом.
Воспитатель. Молодцы, ребята. А теперь мы поможем зайчику наготовить дрова на зиму. Поможем?
Физминутка.
Дети встают парами лицом друг к другу, взяв друг друга за правую руку, имитируя движения, совершаемые при распиливании брёвен пилой.
Мы сейчас бревно распилим.
Пилим-пилим, пилим- пилим,
Раз-два, раз-два!
Будут на зиму дрова!
Воспитатель. Вот какие молодцы. Вы помогли зайчику и он вам очень
благодарен. А как вы думаете, что ещё можно сделать из дерева?
Дети отвечают.
Воспитатель загадывает загадку:
Есть листок, есть корешок,
А не куст и не цветок.
Нет ни ног, нет ни рук,
А приходит в дом, как друг.
На колени маме ляжет,
Обо всём тебе расскажет
(книга)
Дети. Это книга.
Воспитатель. Правильно. Из дерева также делают книги. У нас в группе есть
Много книг, из которых вы каждый день узнаете что-нибудь интересное. А у вас есть любимые книги со сказками?
Ответы детей.
Вот как много книг со сказками вы знаете. И это благодаря тому, что существует удивительный и волшебный мир книг. Я сегодня приготовила для вас книги о животных.
(Выставка книг о животных). Воспитатель выбирает книгу и показывает её детям.
Воспитатель. Ребята, вы узнали, что это за книга?
Дети отвечают.
Воспитатель. Правильно. А давайте вспомним, о чём в ней рассказывается?
Воспитатель рассказывает сказку, листает и показывает картинки.
Воспитатель. А вот здесь, ребята, медведь-давиш раздавил теремок и все его жители остались без дома. Давайте мы поможем нашим друзьям построить новый теремок?
Воспитатель приглашает детей к столам. На них приготовлены материалы для аппликации.
Воспитатель. Ребята, с помощью «брёвен» (полосы из цветной бумаги), мы построим с вами новый теремок.
Дети выполняют коллективную аппликацию. На ватмане нарисован контур теремка, дети по очереди наклеивают брёвна, окна, крышу.
Воспитатель. Ребята, посмотрите, какой у нас получился большой и красивый теремок. Давайте пригласим наших друзей-зверей, чтобы они посмотрели на свой новый дом.
Дети вместе с воспитателем клеят на ватман рядом с теремком заранее вырезанных животных.
Список литературы:
1.Русская народная сказка «Теремок».
2.Русская народная сказка «Зимовье зверей».
3. Степанов В.А. Кто живет в лесу?.-: Издательство Проф- Пресс, 2017
4. Матюшкина К. Загадки для малышей.-:Издательство «АСТ»