Муниципальное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад» №7 «Светлячок»











Познавательно-творческий проект
«Все профессии важны, все профессии нужны»



















Воспитатель: Погребникова Татьяна Александровна
с.Александровское
2020 год
Вид проекта: Краткосрочный
Тип проекта: познавательно-творческий
Продолжительность проекта: с18-24 мая 2020года
Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатель
Актуальность проекта:
В дошкольном возрасте особое значение для полноценного развития детской личности приобретает дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных их трудом предметов. Ознакомление с профессиями обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям, обеспечивает удовлетворение и развитие познавательных интересов детей дошкольного возраста.
Углубленное изучение профессий родителей способствует развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда.
Поэтому очень важно познакомить ребенка с профессиями, рассказать о тех характерных качествах, которые требует та или иная профессия.


Цель: формирование познавательного интереса к профессиональной деятельности человека.

Задачи проекта:
пробудить интерес к предлагаемой деятельности;
формировать представление о важности трудовой деятельности в жизни людей;
развивать образное и пространственное мышление, побуждать к творчеству и самостоятельности;
помочь понять детям, о важности, необходимости каждой профессии.
познакомить детей с литературными произведениями по тематике.

Работа с родителями:
Беседы с детьми, рассказы о профессиях.
Совместное оформление альбома  «Профессии»

Ожидаемый результат:
Для детей:
вызвать интерес к окружающему миру;
расширить у детей знания и представления о профессиях, в том числе и профессиях своих родителей (место работы родителей, значимость их труда, гордость и уважение к труду своих родителей);
развитие игровой деятельности на основе сотрудничества;
формирование уважительного отношения к труду взрослых;
Для воспитателей: реализация поставленных задач по теме проекта.
Для родителей: успешное взаимодействие со своими детьми.

Этапы реализации проекта.
1 этап – подготовительный: - сбор информации, - работа с методической литературой, - составление плана работы над проектом, - подготовка теоретического и практического материала.
2 этап – основной
Знакомство с профессиями:
Врач
Беседы: «О профессии врача, медсестры»
Чтение К. Чуковский «Айболит», П. Образцов «Лечу куклу»
Игровая деятельность: сюжетно – ролевая игра «Кукла Маша заболела», «На приеме у врача»
Настольная игра «Собери картинку из кубиков»
Раскрашивание раскрасок.
Повар
Рассматривание иллюстраций, картин «Столовая посуда»;
сюжетно – ролевая игра «Сварим вкусный суп из овощей»;
чтение художественной литературы: О.Емельянова «Повар», В. Мирясова «Стихотворение про повара»;
отгадывание загадок о посуде, овощах и фруктах;
раскрашивание раскрасок «Овощи – фрукты».
Строитель
рассматривание иллюстраций людей строительных профессий, строительной техники;
беседа на тему: «Строительные профессии», рассказ воспитателя о труде строителя;
чтение художественной литературы «Три поросенка» А.Милн, разучивание стихотворения Б.Заходер «Строители»;
сюжетно-ролевая игра «Я - строитель»;
игры с кубиками «Строим, строим дом».
Парикмахер
Беседа с детьми о профессии «парикмахер»;
Чтение художественной литературы: стихотворение Берестова «В парикмахерской»;
Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская»;
Дидактические игры. «Что лишнее?», «Кто быстрее соберёт».
Просмотр презентации.
3 этап – заключительный:
фотоотчет;
презентация проекта.