Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математически представлений в старшей группе
Тема: «Путешествие по телецентру»
Абанина Светлана Викторовна
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение (МКДОУ) Кантемировский детский сад №1
Воспитатель
  Задачи:                                                                                                 Образовательная: способствовать накоплению умений считать до 10 и обратно, упражнять в количественном и порядковом счете, ориентировке на листе бумаги, в умении классифицировать предметы.   Упражнять в увеличении и уменьшении числа на одну единицу.  Уточнить и расширить представление детей о всенародном празднике «День Матери»                         
Развивающая:  развивать социальные навыки умения работать в группе, в паре; находить решение и делать выводы. Развивать внимание, логическое мышление, память и речь.                                                                                         
Воспитательная: Воспитывать любовь и уважение к самому дорогому человеку – к маме.
Ход НОД.
Воспитатель : Ребята, я предлагаю вам отправиться в телецентр. Посмотрите, как много студий здесь находится, давайте заглянём в одну из них. Это студия телепередачи «Уроки тётушки Совы».
Телеведущий (Воспитатель): Добрый день, друзья. Мы рады приветствовать вас в нашей студии. Сейчас у нас осень. Это необыкновенное время года. Как вы думаете почему? Назовите осенние месяцы? А кто знает, какой праздник отмечается в конце ноября?
Кто милее всех на свете? Кого любят очень дети? На вопрос отвечу прямо: - Всех милее наша...Мама самый дорогой и любимый человек, она нежно люби вас и заботится о вас. Скажите, уважаемые гости, вы знаете пословицы о маме? (Ответы детей) А как вы её понимаете? Сейчас я предлагаю поиграть в игру «Какая моя мама?» А начнём мы так: «Моя мама самая….»
Воспитатель: А сейчас мы с вами заглянем в студию телепередачи «АБВГДейка». АБВГДейка- это учёба и игра. Ребята сегодня здесь тоже говорят о маме. Здесь волшебная шкатулка с заданиями для нас. Мы уже выросли и через год пойдём в школу. Давайте в канун праздника порадуем наших мам и покажем, чему мы научились.
Первое испытание
 - Сколько ушей у двух ежей?
- Сколько ног у двух котов?
- Сколько хвостов у двух ослов?
- Сколько у пяти журавлей шей?
- Сколько у двух коров рогов?
Второе испытание
Сегодня мамин праздник,
Сегодня мамин день.
Я, знаю, любит мама…
Что любит мама, как вы думаете?
Конечно, цветы и конфеты. У нас есть конфеты, давайте их посчитаем. Считаем слева направо, сколько всего конфет? Какой цифрой можно обозначить это количество? Покажите. Которая по счёту красная конфета, фиолетовая?
Отсчитайте пять цветов и под ними расположите 4 конфеты. Чего больше конфет или цветов? Запишем это числовым выражением. Что надо сделать, чтобы их стало поровну? Как можно записать это числовым выражением?
У мамы немало забот и хлопот,
Мы знаем, что часто она устаёт

Игра «Четвёртый лишний»
Мама убирала в доме, очень устала, положила вещи не на свои места. Давайте поможем маме навести порядок.
Игра «Куда убрала мама»
Дети, расскажите куда убрала в шкафу мама игрушки (закрепление понятий середина, право лево)
А сейчас мы с вами заглянём в студию телепередачи «Спокойной ночи малыши» А вот и Каркуша нас встречает
Ребята, мы тоже готовимся к празднику,а сейчас прямо в студии мы приготовим для мам подарки Каждый по-своему маму поздравит.
Из цветной бумагиВырежем кусочек.Из него мы сделаемМаленький цветочек.
Мамочке подарокПриготовим мы.
Дети делают подарки для мам.
Вот и подошло к концу наше путешествие. Пора возвращаться в детский сад. Что интересного вы узнали сегодня?
Кто нас крепко любит? Мама, мама Кто нас утром будит? Мама, мама
Книжки нам читает – мама, мама. Песни напевает – мама, мама.
Кто нас обнимает? Мама, мама. Хвалит и ласкает – мама, мама.