Конспект проведения НОД в средней группе по словарю
«Наша одежда и обувь»










Выполнила : Воспитатель МБДОУ «ЦРР-детский сад № 44»
Шарапанова Дарья Анатольевна










Саратов
Ход занятия
Ребята, где-то в группе я спрятала конверт. Вам его нужно найти. А чтобы было легче, я вам помогу.Дети начинают вместе с педагогом играть в игру «Горячо-холодно» пока не найдут конверт. Молодцы, ребята, вы очень быстро нашли конверт (конверт открывается). А в конверте загадки. Отгадывая их, вы сможете узнать, о чем пойдет речь на сегодняшнем занятии. Посмотрим, какие вы сообразительные и догадливые.
Основная часть
«Отгадай загадку»
Дали братьям теплый дом,
Чтобы жили впятером.
Брат большой не согласился
И отдельно отселился. (ВАРЕЖКИ)
Я как зонт не промокаю,
От дождя вас защищаю,
И от ветра вас укрою.
Ну, так что же я такое? (ПЛАЩ)
Я с полями, с козырьком.
С лентой алой и цветком.
Я защищаю голову
От солнца и холода. (ПАНАМА, КЕПКА, ШАПКА)
А как, ребята, одним словом можно назвать плащ, шарф, варежки (Одежда.)
А как одним словом можно назвать панаму, кепку, шапку (Головные уборы.)
Но в конверте не только загадки, но и небольшое стихотворение, в котором потерялись последние слова в каждой строчке. Помогите мне подобрать нужные слова.

«Договори слово»
Полюбуйтесь-ка на нас: мы сегодня первый раз
В магазин ходили сами и купили туфли маме.
Моднице Иринке – новые……………… ботинки.
Братику Антошке – новые……………….сапожки.
Маленькому Леше – блестящие…………калоши.
Футболисту Вовке – удобные…………..кроссовки.
А милому папочке – домашние…………тапочки.
Догадались, ребята, о чем мы еще сегодня будем говорить на занятии кроме как об одежде и головных уборах. (Сегодня на занятии мы будем говорить еще и об обуви.)
Физминутка.
« Новые кроссовки»
Как у нашей кошки (загибают на обеих руках пальчики по одному, начиная с большого, приседая на каждую строчку).
На ногах сапожки.
Как у нашей свинки
На ногах ботинки.
А у пса на лапках
Голубые тапки.
А козленок маленький
Обувает валенки.
У сыночка Вовки – новые кроссовки
Вот так, вот так (Попеременно стучат то ладошками, то кулачками).
Новые кроссовки.
Вот так, вот так (делают выпады ногами на пятки, наклоняются).
Новые кроссовки.
Молодцы, ребята , в нашем конверте есть ещё задание
«Скажи наоборот»
Надевать - снимать
Обувать - разувать
Покупать - продавать
Завязать - развязать
Застегнуть - расстегнуть
Гладить - мять
Повесить - снять
Обуваться - разуваться
В: Молодцы, ребята, вы отлично справились.
Ну и последнее задание на сегодня: нам нужно сравнить одежду, обувь и головные уборы. Посмотрите на картинки и скажите, чем отличается:Рубашка от футболки(ответы детей)
Платье от водолазки(ответы детей)
Плащ от свитера(ответы детей)
Туфли от кроссовок(ответы детей)
Сапоги от босоножек(ответы детей)
Шляпа от кепки(ответы детей)

Итог занятия
О чем, ребята, мы сегодня с вами говорили на занятии?Что вам понравилось больше всего?Что для вас было самым сложным?