Интеллектуальный центр дистанционных технологий

Автор публикации: Наталья Сергеевна Скворцова

Комплексный подход к профилактике суицида среди несовершеннолетних в школе

Скачать документ

Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.

Текстовая версия документа
«
  

 


  


 
  
 »



  




  

 
 
    
 
 
 «
-
 
    
 
 »
(
  «
-
 »)
 - 

   
  

  

  
.   ,    
  
  

 

  .   
,
 
  
 .

    

  , 


 
, 
  
     
 .
 
 
,
   
 

   
  


 
    ,
 
    

-  


 ,

 

    

.
  
    

     
,  
 


  

  ,
 
   :

 

  
 



  

 
 

  
( 
 ,
,  ,  

  ...)

 
     
    

  
 
   
 «    
».     



  
.
    
 

  
.   
 
  
   
 ,
 ,  , 
  
    
  
  
     

  
 


   ,
   
  
  
,  
   ,
  
  .
   
  ,  
 
,

 

, 


  ,
  
,  
  ,  
 ,  

   

 ,

, 
,    

  
 ,  
, 
 .
  
       
 
 : 
   ,  
  
,   
   ,

 
,  
  ,   
      
    .

  , 
 
  
  

  

 
       .

    
 

  1, 5 ,10
 .

 
     



  

  
 

  
 
, 
 
,
 
   
 
.

  
  
    
 

 
- 
 

 .
 

,      
 
  

 
 
 
 
   
,   
  
  
,   

    ,   , 

.

 
    
 

  
  .
 
  
 

,   
 

 , 
  
 .  
 ,    
.     


   
  .

   .   «» 
     
  
  
   ,
 
 
 .
  
   
    
. 
  
   



,      

  
 .
 
  
   
   

   - 
 
.  


         , 

 ,  
 
 
  
 
: «

  » «

  
 
», « 

 

  ,  


  


 », «

 
 



 
», «
! 

», « 
 
   

  », «

  
    
    », «

  

  
     ».
   
 

 

  
    ,  
      
 ,   
    
  ,  
 ,     
  . 
 

  
 
 
, 


     
  
 
  


, 

    
 ,  

   

  

     . 
,
  , 
 
           
  .  
 8 800 2000 122   
 

.   
  
, 

,


  
  ,      


,
 
   .
     
 

    


 

 
   
.    ,     .     
, 
    . ,  
,    
.
 

 
 

  
    

.
  


    

.    

      

  
 
 
.




-  
  
.   

    
 

.  
      
  
,  
  
 
,
,      ,  
  


  ,


 .
 

       
,  


  ,   
 
,  
, 
 
. 
,  


  ,       
 
 ,  
.
 

    , 
  

, 

  
 .   
  
,   
, 
,  
,  
   
  
,   
 ,  
    
 .
   :


  
 
  
    

 
    

  
  
 
, 


  
   

 


  
 

,  

  

     
 
 


 
,     
 
.
 
  
 

  
   


   

 ,

    «», 
  
 ,
    .
    
      
- 
  ,

  
          
:
«

  »   ..
« »
 .
.
«
 
    
»
.  

«   
»   .

 

 « 
  
» . 


« 
 

»,  
 

        

 
   


   

  
 
;  

  ,  

 ;   

       .
 
 
  



 -  
  



, 
  
 , 

 
  
.

  , 
       

  
  

 :
  
-


 .  

    
 
 «   , 
!», «  », «     »    
    
  
      
.
   
  
.  
    

, 
 

 

.  

  
   -  
  
.


   
 
 



  
 , 
 
  
 (
   -98% 
 

),

   
 


  
 
  :
     
 
 
  :  , , , , 


 ,  , ,
 
, , .
 

 
 
  , 
     

  .  
  
 
 , , , 
   ,
   
  , 
  ,
  

 
,      
  
 

,  

,  

 
     ,    
    , 
 
   , 

     .   
  
.       , 
 
  ,         .

,
 
,    
,
  
 
  
 . 
   
  , 




,

  

  
 


 

    .
   
     
 
  


 , 


. 

     
  
  . 
 
 

 


 ( ,  ,  ),  
  
   .    
         ,      
   
 .
 

 


 
 
 
- 



, ,
   
. 
   
   
  , 
 ,
 
 
  

 
  
.

   ,        



  
  

  
 



 
. 
 
 
    
 
 .
   
  

  
  
 ,   
     

 

,  



   



 
,   


 

  ,
  
  
 ,
  

 
  
:  
 
,   ,
  

«»  «».      
 .   

 
 

  ,  
.

  
  
    
 . 
 
 


   
   
 81 % 

  

  
,
  
 
 

  
 19% 

.
 
 


  

  
  

 
.
 
   ,   
        



 . 88 %      
 


   
 .

  

  

    
 . 
   ,  
  , 

     
   

     . 
  
   
 
,    
     ,  
   
  

.     
  
   

.     
      

.

  

   

      . 
  

    

          78 % 

  

  
.  
,  

,       
  
    
 

  
 
, , 

   -    
,
  
 

  .

  
, 
  
   

      
  22 % 

  

 .
      
   
  
    
  
 , 


 
  

     
 



 , 
 
  

  

 
 
    

   

      .
  
1   
2   
3HYPER15

   
Вернуться назад
X