Интеллектуальный центр дистанционных технологий

Автор публикации: Светлана Анатольевна Стыценкова

Формирование читательского интереса у обучающихся

Скачать документ

Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.

Текстовая версия документа

 ..
  
 
  
 .


 
 

 
 
 
  

«
      
 «» .
»

 
  
 
  


  

, 

   
     .
. 




  ,  
 
 

 
,   
  
. ,  ,    


,  
       .  ,    , 
    
,
  ,    

.

  
, 
 
,    

   ,
      

.    


   
     
 
?
  
  

    
 
 
 
   
,  «

 
-
 

 
  
 
 

» 
    

,  

    

,   
     ,      
 

, 
 
 
 

  

.  


 
 
  

   
       

 
 , 
     
  
  

 ,   

 
 ,  
 

 
[1].    
 
 
 
  
  « 
   

 

 
 

, 

 

 
   , 

 
   
  


   
»[2].





      
 
  .      
  
.       
    
 
. 

 
   ,
  ,     
 . 
  
 
   
  
        
 
 
. 





   
  ,  
  
 
 
 ,  

 ,
 


 .
 

    
.  , 
       

 
    
    
.    
      


  

. 
        
  
   
  ,    


 ,       ,     
 
.      
   
 


,     
,   
 
,   
  


    

 


 .
   
 
 

 
  



   , 
 
  
   

 .  

    


            (       

  
  
  
).


 ,
 




   

,    


 

  ?
    

   
   
  . 

 
 
  
.    
   
. 
 
   

     ,   
  . 



    



  
     ,
     

  
    
 

 
 5-6 .
    
     

            .
   
  
   
      
 .        ,    
 


,

  
, 
    
 
 
,   . 

,      
 
.         
 ,   
     
  .   

       
    
  

.
     -  
 
  ,

  
 , 
 
,
    
  
.   
  
    ,
   

  
 

          .  



 

   

 
 
. 
 
,    
    
   
       
  

    .

  ,  
   
 
 
  
     
 


   
 
   .
 
  
 "  
  " -  
   , 

  

   
 ,
   " 
   " 
.  
   
  
,


  
    

  ,
 

4-7  
   
 
    .  
,   
 

    .   
  
  
   
 
.
  
   
   
, 
  
.       ,  
    
   
 
!    ,   
 
,    

 ,
  
        ,
  
     

 
 
, 
 


 .
 

     
   
, 
   

  
  
     
 
.
 

    
 :  
,      .
  
 
    ,    
 



 
  
 
: 
  

 
,

   .  
   
  
.    
 

   
     
,    
     ,     
.
  ,  
    
   ,  
  

.
 
 ,   ,
   
  ,  
  

,     ,
  .   ,   
   

  ,   

     
  .   
,
 
       

 ,   
   ,      

 
.
 
  
,
 
   ,


  .


   ,   

      
.   
  


    ,  « ».   


, 
 


 ,  

     
.
-    .   




       
  
,  
  
  

?
-      
 .   

. 
  

 
  


   .   

  
 .   
     ,   

    
   ,    
 

, 
 ,       .
-  
   ,

  

  
. 
   « 
», 
  «

 
»,  
 
  
   
  
.
-
  
  

  
   
 

.  
 
,
 
 -        . 
, 

  


   
  
 !


  ,   ,      
    ,    

,   
   . 

      
 
    


     
  .


  
 

  ..   
.  
  
 
/ ..  .
 :
, 1987.

    
 
   
 / . . 
 , ..

 ;  . ..
  , .. 
 . 
 : 
, 2009.
  , ..  
   
 
   
 

 //

  

. - 2014. -  30.

 

7 
 
 




1 
.    .   


   , 
   
.    ,          
, 
 ,      .   


   
?  .        
,  
   

 ,  
. 2 
.   .

  

   ,        . 
 ,

 .  
  
,      
  

,   .  
   

  ,
     
,
    
  .  

  
       
 
     . 3 
.   
!
   
 
,
 ,     
.   
,

  
,
   

.  
   !   ,     ,
  -, 
     
,    
   
,     . 4 
.  

.   


 

.  
     
, 
    
 . 
 ,  

 
       

 
 .     
  
    ,   
 
  
 

 
 . 5 
.    « 
 ».
 


 

  .    
 

  
 ,   

- 
 ,      
, 
 
 -    
.  
  

  
 
,  
              
.


, 
   
  
,


  
 

  .
-       .
   


 
  ,             ( 
,   ).      

  
  
   
,     
 .

  .


,
   
     
  ,
  
 
  . 

    .  
       .  

      
 
  ,
         
. 


      
 ,
 

    . 6 
.   
!   
,     
    .          
, 
       
    
 
,    
   
 .      
 ,   
 
 
,     
. 

     
   


,       

.  
 
     
  
,           
 , 



 . 7 
.    
    .     
  
 ,  
     
   
,
   .


, 

 
 ,  
 ,  
 ,  
 
     .   ,


,
   
,  

 -
  .    
  
       

  . 


 ,  

 . 
 
  
  
.
 :   
   
,  
 
  .  
, 
, 
 ,  
 
 
         .  
,  

  
.  
   
  ,          
 .   
   
  
.


,
  
 
,  

   
  
  
    .   
 
     
,
 
,  
-
  !   
   
 

   
   
,    
 .  
  
. 
  
   

  
 
  
 ,  
    
.  
  

 
  
 
   
 ,  
     
  
  

  
 ,   
  .      
   
 
 ,
 ,  



. 
    
  
  

,      

    .      
 
  
  
 ,    
  
  
 .    
  

  
  
.
















1




HYPER15

   
Вернуться назад
X