Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа" 
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте
Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.
Текстовая версия документа
-
,
.
, .
« - »
«
23» (
« - » «
23».
.
.
,
,
,
,
,
,
(
)
,
,
.
-
,
(
)
(
).
,
,
,
.
.
,
.
,
,
.
,
:
(
)
,
.
. .
,
, ,
,
.
: « ?», «
?», « ?», «
?», «-
», «
-
», « ,
», « ,
», «
» .
«
», « »,
».
: ;
,
, ;
;
;
«
», « », «
».
2-4 ,
,
: , ..,
.
« »,
.
: «
», «
», « », «
», « », «
» ..
,
,
.
(
, «
» )
.
.
,
,
,
.
,
: «
.
[M]».
,
: «
.
[A].
.
[K]».
.
,
? .
,
?
.
.
,
,
.
,
.
(
).
.
.
. « »
- ,
,
,
,
-
.
.
.
: «
,
», «
», « », «
», «
», «
», «
», «
», « » .
«
», «
», «
»,
,
,
,
(
-
,
-
,
-
),
,
(
,
,
),
,
;
,
,
,
:
,
,
.
,
«
» -
,
,
,
.
,
.
,
- « » - , ,
.
.
.
.
,
.
(
)
.
(
,
,
),
.
: «
», « ( )», «
?», «
?», «
», « -
», « » .
,
,
(
) ,
. : « », « », « », « » ..
,
-
( ) ;
,
.
-
,
.
, « »,
,
.
.
, , .
.
:
,
.
:
.
,
.
,
,
.
,
,
,
,
,
,
, ,
, ,
,
,
.
( )
.
.
.
,
,
,
. ,
,
,
,
:
,
.
.
. ,
,
,
,
.
,
, .
.
,
-
.
, « »
,
.
-
.
.
.
,
,
,
.
. , . .
,
,
,
( ),
.
.
,
.
,
.
,
,
.
:
..
. .:
-
, 2010.
.., . .,
..
. .:
, 2008.
HYPER15
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.