Поделки из бросового материала на участке ДОУ, как одно из средств, для двигательной деятельности.
Коткова Инна Анатольевна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 339» городского округа Самара (МБДОУ «Детский сад № 339» г.о. Самара)
Инструктор по физической культуре


Огромное значение для развития моторики и оздоровления детей имеет оснащение физкультурным и спортивно- игровым оборудованием площадок на территории детского сада. Центром организации разнообразной двигательной деятельности детей в нашем детском саду является физкультурная площадка. Эта территория состоит из ряда спортивно-игровых зон. Все зоны примыкают к самой физкультурной площадке, такое функциональное распределение позволяет одновременно организовывать игры и занятия с большим количеством детей разного возраста и физической подготовленностью. Основное пространство физкультурной площадки в детском саду остается свободным для спортивных игр. Спортивное оборудование для развития основных видов движения и физических качеств нестандартное и сделано из спиленных деревьев. Это: бревна толстые, тонкие, пенечки разновысокие, пеньки – кольцебросы. Наклонные плоскости виде мостиков низких, высоких. Спортивный паровоз, лабиринт, лесенки дуги – лабиринт, мостик прямой, ребристый, скамейки высокие, низкие, широкие, узкие. Оборудование соответствует гигиеническим требованием и требованиям безопасности, оно эстетично, красочно и является основой спортивной площадки.
Зона для разновидностей ходьбы и бега располагается по периметру, в нее входят спортивный паровоз, наклонный высокий мостик, пеньки низкие расположенные врассыпную, пеньки разновысокие, бревна-бумы широкие, которые располагаются прямо, бревна-бумы положение лабиринта, мостик низкий ребристый прямой, дуги-лабиринты, также эту зону можно использовать как для круговой тренировки, так и для полосы препятствий. В этой спортивной зоне решаются задачи по формированию, развитию закреплению и совершенствованию разновидностей ходьбы, бега.
Зона для метания включает в себя горизонтальные мишени, которые сделаны следующим образом: три пенька располагаются на одной линии на расстоянии 50 сантиметров друг от друга и сверху закреплены разноцветные емкости. Два пенька, между которыми закреплен обруч диаметром 90 сантиметра, и которым закрепляются деревянные стойки для метания колец. Выделена площадка для игры в боулинг, гольф, городки. Для этого детьми были изготовлены «разноцветные баночки» многофункциональные. Баночки от детской смеси дети обклеили разноцветной пленкой. «Разноцветные баночки» используют как для игры в боулинг, так и для городков, где дети самостоятельно выстраивают разные фигуры, сбивая их мячом или палочкой. Также эти чудо баночки служат кольцебросами, на которые ребята набрасывают большие кольца. А если «разноцветные баночки» положить горизонтально, предварительно открыть крышку, то можно играть в гольф забивая малый мяч клюшкой для гольфа целясь в отверстие чудо баночки. Для развития навыков различных способов метания в горизонтальную, вертикальную цель с разным диаметром расположенных на разной высоте служит зона для метания. Достаточно большая по площади и поэтому задействованы, могут все дети группы.
В зоне прыжков находится яма для прыжков, которая состоит из самой ямы с песком и по углам закреплены пластиковые разноцветные баночки, к которым привязывается веревка с цветными флажками по периметру, скамейка длинная низкая, скамейки короткие высокие, пеньки разновысокие, бревно длинное, бревно короткое. В этой зоне ставятся задачи по развитию умений и навыков в разных видах прыжков, прыжковых упражнений.
Для формирования, развития, закрепления и совершенствования различных видов лазания используется зона для лазания, где располагаются мостики прямые, мостики дуги, лабиринт – дуги, лесенка наклонная.
Главная задача нашего коллектива это сохранение и укрепление здоровья наших детей. И эти задачи решаем в зоне здоровья, которая сделана виде текущей реки. В отрезки реки здоровья входят: пластиковые бутылки наполненные песком, деревянные бруски, крышки, пеньки, шишки, пробковые пенечки. Ребятам доставляет огромное удовольствие выполнять ходьбу босиком по реке здоровья.
Спортивно-игровые задания по физическому развитию и оздоровлению детей применяемые на физкультурных занятиях и в самостоятельной двигательной деятельности для развития физических качеств в различных спортивных зонах.

Игровое задание
Задача
Спортивная зона
Оборудование участка
1.«Допрыгни до лягушонка»
- прыжки в длину с разбега


2. «Кузнечики»
-спрыгивание с возвышенности

3. «Цапля ловит лягушат»
- наклон вниз, стоя на возвышенности
- прыжки на возвышенность
4. «Тренировка спортсменов»
- прыжки через возвышенность

5. «Обезьянки на пальме»
- лазание по лесенке произвольным и одноименным способом

6. «Солдаты в разведке»
- подлезание под дугами.

7. «Соревнование бегунов»
- бег на скорость через препятствия
8. «Здоровые ножки»
-разновидности ходьбы с различным положением рук.
9. «Найди клад»
- Пальцами ног собрать разноцветные крышки от бутылочек в ведерки
10. «Змейка»
- Ходьба змейкой между препятствиями

11. «Канатаходец»
- Ходьба приставным шагом правым, левым боком на возвышенности


12. «Медвежата в цирке»
- Ходьба на получетвереньках

13.«Скалолазы»
- Ходьба по возвышенности



14. «Гимнасты»
- Ходьба с элементами художественной гимнастики (ласточка, присед, поворот, мах ногой, присед с поворотом, прыжки с продвижением)
15. «Снайперы»
- Метание правой, левой рукой в цель «самолет», который подвешивается на высоту от 1 метра до 1метра 80 сантиметров

16. «Боулинг-центр»
- Прокатывание мяча в цель на расстоянии от 2 метров и более

17. «Гольф-центр»
- Забивать малый мяч клюшкой в отверстие баночки или лунки

18. «Городок-центр»
- Выстраивание различных фигур из «разноцветных баночек»
- Метание палочки в фигуру
1. Закреплять умение выполнять разбег, развивать умение в толчке, совершенствовать навык приземления
2. Развивать умение спрыгивать с возвышенности разной высоты.
3. Развивать гибкость
Закреплять навык в приземлении на ограниченной площади опоры.
4. Закреплять навык в прыжках через препятствие с опорой правым и левым боком
5. Закреплять навык произвольного способа лазания, развивать умение в одноименном способе лазания
6.Закреплять навык подлезания правым, левым боком.
7. Развивать умение в беге на скорость


8. Формировать правильную осанку, профилактика плоскостопия
9. Профилактика плоскостопия


10.Совершенствовать ходьбу змейкой прямо между предметами
11.Закреплять умение в ходьбе приставным шагом правым, левым боком на возвышенности
12. Закреплять навык в ходьбе на получетвереньках по возвышенности
13.Развивать умение в ходьбе с перешагиванием на возвышенности разной высоты, сохраняя равновесие
14. Закреплять умение сохранять равновесие в выполнении нескольких гимнастических упражнений

15. Развивать и закреплять умение в метании в вертикальную подвесную цель правой, левой рукой от плеча
16. Развивать умение в прокатывании мяча разного диаметра в цель «разноцветные баночки»
17. Развивать, закреплять умение забивать мяч в цель «отверстие», «лунка»
18. Развивать, закреплять умение выстраивать фигуры, метать правой рукой палочкой в цель
1.Зона для прыжков




2. Зона для прыжков


3. Зона для прыжков




4.Зона для прыжков



5.Зона лазания





6.Зона лазания


7.Зона ходьбы и бега


8. Зона здоровья



9.Зона здоровья



10. Зона ходьбы и бега


11. Зона ходьбы





12. Зона ходьбы и бега


13. Зона ходьбы и бега




14.Зона ходьбы и бега. Зона прыжков





15. Зона метания






16. Зона для боулинга



17. Зона для гольфа



18. Зона для городков
1. Прыжковая яма





2.Бревно-бум. Пеньки



3. Ребристый мостик Скамейка длинная
Пеньки



4. Скамейка длинная низкая



5.Лесинка-чудесинка





6. Лабиринт - дуги


7.Спортивный поезд лабиринт – дуги, наклонный мостик, пеньки
8. Дорожка ЗОЖ



9. Наполнитель песок, крышки разноцветные, ведерки
10. Спортивный поезд, пеньки разновысокие, пеньки низкие, бревно-бум.
11. Бревно-бум широкое, бревно-бум узкое.



12. Спортивный поезд, пеньки разновысокие, пеньки низкие, бревно-бум
13.Пеньки разновысокие




14. Мостик- дуга, мостик прямой ребристый, скамейка низкая




15. Тренажер для метания





16. «Разноцветные баночки», мячи разного диаметра


16. «Разноцветные баночки», мячи разного диаметра, клюшки, лунки

18. «Разноцветные баночки», деревянные палочки
Список используемой литературы:
Глазырина Л.Д. – Физическая культура – дошкольникам.: Пособие для педагогов дошк. учреждений. – М.: Гуманит. изд.  центр ВЛАДОС, 1999. – 272 с.
Вареник Е.Н. – Физкультурное-оздоровительные занятия с детьми 5-7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 128 с.
Вавилова Е.Н. – Развитие основных движений у детей 3-7 лет. Система работы. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2007. – 160 с.
Батечко С.А, Бирюков В.С., Арийчук Е.К., Деревянко Н.А. – Двенадцать шагов к здоровью с «Тяньши». Серия «Медицина для вас». Ростов н / Д: Феникс, 2003. – 480 с.
Бабенкова Е.А., Федоровская О.М. – Игры, которые лечат. Для детей от 5 до 7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 64 с.
Аверина И.Е. – Физкультурные минутки и динамические паузы в дошкольных образовательных учреждениях: практ. пособие / И.Е. Аверина. – 3-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 144 с.