Занятие «Царевна-Несмеяна»
(Основы православной культуры, 3-4 год обучения)
Савенкова Елена Викторовна, педагог дополнительного
образования
Муниципальное учреждение
дополнительного образования
«Центр «Истоки» Волгограда
(МОУ «Центр «Истоки»)


Цель занятия: продолжать формировать у обучающихся положительного отношения к православной культуре, закрепить полученные знания.
Сегодня, ребята, у нас необычное, сказочное занятие. Давайте рассмотрим картину Виктора Васнецова «Царевна – Несмеяна», которая была написана по одноименной русской сказке. В ней говорится о том, что царь имел дочь, которую никто не мог развеселить – она всегда была грустной. Он не мог смотреть на нее, так как родительское сердце болело от того, что девушка так и чахла на глазах. Вот он и созвал все царство, сообщив о том, что тот, кто сможет развеселить царевну, получит ее руку и полцарства в придачу.
В самом центре картины можно увидеть княжну, которая грустит, несмотря на то, что вокруг нее все веселятся. Расположена она на высоком троне. При этом все ее лицо, поза и стан выражают внутреннюю печаль. Ее глаза поникли, а взгляд устремлен вдаль. Положение тела и рук позволяют предположить, что ей скучно, что она устала от всех этих людей.
Вокруг нее не только подданные отца, но и женихи, которые приехали издалека. Однако никто из них не может развеселить грустную царевну. Ей будто бы вовсе нет дела до всех этих людей.
Пропасть между главной героиней и всеми остальными героями картины передается за счет художественных приемов, которые использовал Васнецов.
В первую очередь в глаза бросается то, что царевна расположена на высоком троне. Это уже говорит о том, что автор ее возвысил над остальной массой. Ее поза очень статна, что свидетельствует об ее высоком статусе. Этого нельзя сказать о толпе людей, которая ее окружает. Одета девушка не так, как все остальные: ее белый наряд выделяется на фоне темной зелено-красной одежды всех остальных. Трон, на котором расположилась царевна, выполнен из слоновой кости. В народе считалось, что слоновая кость символизирует центр мира.
Картина была написана художником в период с 1914 по 1924 гг.
(Обсуждение идет в форме диалога)
(http://opisanie-kartin.com/opisanie-kartiny-viktora-vasnecova-carevna-nesmeyana/)
- Теперь нам просто необходимо найти царевну, поговорить с ней и выяснить причину ее печали и, по возможности, помочь эту печаль утолить. (Царевну выбрали, усадили).
-Итак, сказка начинается (звучит «волшебная» музыка)
-Здравствуйте, многоуважаемая царевна. Вот мы увидели Вас на картине художника Васнецова. Немного расстроились – Вы изображены очень грустной. Можем мы Вам чем-нибудь помочь?
- Ой не знаю. Многие люди пытались, пока никому не удалось.
- Давайте устроим ток-шоу и выясним причину грусти.
(Объясняю правила проведения ток-шоу) -Внимание на экран ( смотрим фрагмент мультфильма).
Предполагаемые вопросы для царевны:
1.Почему вы не радостны, ведь сначала все было хорошо? (Хочет быть учительницей, даже кандидатом пед. наук, а отец отдает замуж. Женихи не образованы, да и все эти скоморохи и пиры не приносят ничего кроме тоски…)
2.Может ли она сама справиться с проблемой?
3.Нужно ли ей согласие отца на педагогическую деятельность?
4.Сможет ли царевна сочетать царствование с научной и педагогической деятельностью?
5.А если мы постараемся поделиться своим опытом, выйдет она из депрессивного состояния?
-Царевна все еще в печали, даже в депрессивном состоянии. Наша цель –не рассмешить, а порадовать царевну. Начнем с простого, с загадки. Не торопитесь отвечать, подумайте, свой ответ аргументируйте.
Что сложнее: травинка или ракета? (Ответы; царевне этого мало)
- Нет, конечно, загадки явно мало. Продолжим. Предлагаю интеллектуальный волейбол, естественно, с мячом.
Интеллектуальный волейбол https://pandia.ru/text/77/282/21995-2.php
Вопросы:
1)  Кто первый пострадал за Христа? (младенцы).
2) Кого Ной выпустил из ковчега первым? (ворона).
3)  Какой формы строятся храмы? (в виде креста, корабля и круга).
4)  Праздник в память исхода евреев из Египта (Пасха).
5) Кто плавал в корзине? (Моисей).
6 ) Профессия апостола Петра (рыбак).
7) Как называется столик со скошенной крышкой, на которыйв храме кладется праздничная икона? (аналой).
8) Как звали родителей Пресвятой Богородицы? (Иоаким и Анна).
-Ну как, Несмеяна, вам уже лучше?
-Нет, все еще грустно.
- Тогда посчитаем: цифровая викторина
Цифровая викторина (работа с Евангелием)
1.  Сколько детей было у Иосифа? (Быт. 46:27).
2.  Сколько было мудрых дев? (Мф. 25:2)
3.  Сколько неблагодарных прокаженных очистились? (Лк. 17.17)
4.  Сколько было апостолов? (Лк. 6:13).
5.Сколько дней был Лазарь во гробе? (Ин.11:17-44)
6) Сколько учеников было на горе Преображения? (Мф. 17:2)
7) Сколько кущей предлагал сделать Петр на горе?(Мк.9:5)
8)Сколько хлебов понадобилось Христу, чтобы накормить пятитысячную толпу (Лк. 9.13-14)
9)Сколько было мудрых дев? (Мф. 25.2)
10) Сколько человек были спасены от потопа?
11).Сколько было апостолов? (Лк.6.3)
12). Сколько лет было Иисусу Христу, когда он впервые вместе с родителями пошел в Иерусалимский храм на праздник Пасхи? (Лк. 2:47)
- Спросим нашу героиню, изменилось ли ее состояние? Наши усилия пока не возымели успеха…
-Я продолжаю, даже не глядя на царевну. Скоро Рождество Христово. Очень важно хорошо подготовиться к празднику и к нам сейчас придет необычный гость, которому вы, представители СМИ, сможете задать вопросы.
Звучит сказочная музыка
Пресс-конференция
- Сейчас все гости превращаются в представителей прессы, то есть в корреспондентов газет, журналов, телевизионных каналов, потому что начинается пресс конференция - собрание для обсуждения вопросов праздника Рождество Христово. Чтобы вам было легче - вот написан список газет, журналов, телевизионных каналов, которые вы могли бы представлять, задавая вопросы нашему необычному гостю.Встречаем гостя аплодисментами.
- Представляю нашего гостя. Его зовут Иоанн по фамилии Знайкин.
Он готов ответить на все вопросы, потому что учится на Богословском факультете Православного университета.
Примерные вопросы:
-Говорят, что на Рождество небо соединяется с землей. Как это понять?
-Кто первым пришел поклониться младенцу Христу?
-Кто такие волхвы?
-Какие дары они принесли?
-Правда ли, что дары волхвов сохранились до сих пор?
-Кто такие христославы?
-Расскажите, пожалуйста, когда и в каком городе родился наш Спаситель?
Иоанн: Сейчас разучим рождественскую песенку (раздает текст)
Иоанн: Молодцы, хорошие вы задавали вопросы, пели. Благодарю вас за это и прощаюсь.
-Чтобы добиться нашей цели, нам просто необходимо сделать доброе дело. Сначала посмотрим видео: притча о богаче и Лазаре + о. Дмитрий Смирнов (всего 6 минут)
1. Сделать плакат- напоминание.
2.Помочь богачу сделать доброе дело: составить смету доброго дела, написать прошение богачу с просьбой вложить деньги в доброе дело(звучит Прелюд Рахманинова ор.23)
3. Подвести итог.
-Как дела у Царевны?
-Лучше, но чего-то не хватает. Думаю, что сейчас нужно спеть. О любви. Любовь выше всего и важнее всего.
Песня «Всего-то навсего».
- Вижу необходимость в игре. Игра храмостроители (refdb.ru)
1.Содержание (сюжет игры): ученикам предлагается разделиться на 3 группы:
-строители - архитекторы;
-труждающиеся (или послушники);
-певчие.
Каждой группе предлагаются тексты, схемы с описанием указанных частей храма. За определенное время нужно подготовить рассказ по своей «специальности» и донести его до слушателей, которые представляют из себя экскурсантов и могут задавать вопросы. Каждая группа представляется, кратко сообщая сведения о себе (где учились, давно ли работают…)
Рассказ групп сопровождается показом презентации учителем. 2. Оборудование:  карточки для работы в группах; карточки для самостоятельной работы; презентация, проектор.
Ход игры (правила игры): каждая группа работает самостоятельно. В случае необходимости прибегает к помощи экскурсантов и их руководителя.
-Мы вышли из храма и теперь на полянке играем в «Колечко» (по теме внешнее и внутреннее устройство храма). Царевна вовлечена в игру.
-Уважаемая царевна! Мы видим, что вы стали веселой! Неужели наш опыт пригодился и мы добились своей цели?
-Да, теперь я всегда буду веселой! Спасибо вам большое! Окончательно я еще не решила, чем буду заниматься, но с вами мне было очень интересно. Хочу спросить ребят: что им запомнилось больше всего и о чем они расскажут сегодня дома?





Литература
Евангелие.
Шевченко Л.Л. Православная культура (две книги).- М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2005.
Опрышко Н.А. Православные святые.–М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002.


Интернет источники
http://opisanie-kartin.com/opisanie-kartiny-viktora-vasnecova-carevna-nesmeyana/
refdb.ru
https://pandia.ru/text/77/282/21995-2.php