Муниципального дошкольного образовательного учреждения
города Когалыма «Колокольчик»








Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми второй младшей группы по программе «Социокультурные истоки»
Тема - «Ласковая песня»










Подготовила и провела воспитатель:
Бурага Елена Александровна



Тема осваиваемой социокультурной категории: Слово
Тема НОД: «Ласковая песня» (ноябрь)
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие + познавательное развитие + речевое развитие + художественно-эстетическое развитие
Цели:
- Первоначальное знакомство с социокультурной категорией «Слово»
- Развитие умения слушать друг друга, петь простые колыбельные песни.
- Воспитание чувства любви и благодарности к самому близкому человеку — матери.
- Формирование речевой активности детей через рассказывание о своей маме, исполнение колыбельных песен, общение друг с другом и взрослым.
Задачи:
Образовательные:
- Обучение выполнению правил поведения в ресурсном круге, умение слушать друг друга, проявлять свое отношение к услышанному.
Развивающие:
- Развитие у детей способности слышать Слово, чувствовать окружающий мир и проявлять к нему доброе отношение
- Развитие коммуникативно - речевых умений и навыков детей
- Развитие самооценки у детей.
Воспитательные:
- воспитание добрых чувств и отношений со сверстниками и взрослыми.

Виды деятельности: коммуникативная, речевая, восприятие художественной литературы, игровая, познавательная, музыкально-художественная.
Формы организации: подгрупповая, 13 человек (совместная деятельность взрослого и детей) и индивидуальная (самостоятельная деятельность детей).
Формы реализации детских видов деятельности:
Беседа. Самостоятельная художественная речевая деятельность (чтение фольклорных текстов наизусть). Ситуативный разговор. Создание игровой ситуации. Игра. Музыкально-ритмические движения. Разговор в ресурсном круге. Рассматривание сюжетных картинок.
Оборудование:
- Колыбелька с куклой.
- Сюжетные картинки: «Мама и малыш»
- Первая книга для развития детей 3-4 лет «Доброе слово
- Куклы на всех детей

Предварительная работа:
- Знакомство детей и взрослых с колыбельными песнями из книги № 1 для развития детей 3-4 лет «Доброе слово» под общей редакцией профессора РАЕН И. А. Кузьмина и других источников
- Организация сюжетно-ролевой игры: «Дочки – матери», «Уложим куклу спать».
- Разучивание колыбельных песен
- Дидактическая игра «Скажи ласково»
- Рассматривание иллюстраций, изображающей укладывание младенца
- Консультация для родителей «Пойте детям колыбельные песни».
- В уголок для родителей были помещены тексты колыбельных песен для разучивания. «Социокультурные истоки»

Место проведения: группа
Ход непосредственно образовательной деятельности.

Организационный момент
(Дети сидят на стульчиках в круге).

Воспитатель:
- Ребята, послушайте загадку:
Книжки вечером читает
И всегда всё понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня…( мама)

Колыбель кто вам качает,
Кто вам песни напевает,
Кто вам сказки говорит
И игрушки вам дарит…(мама)

Воспитатель:
-Да, дети – это ваши мамы, они вас любят и заботятся о вас.
Воспитатель обращает детей на иллюстрацию.
-Ребята, внимательно рассмотрите и скажите, кто изображен на этой картинке?
Дети:
- Мама и малыш.
Воспитатель:
- Что делает мама?
Дети:
- Мама укладывает малыша.
Воспитатель:
- А как можно быстро уложить малыша спать?
Дети:
- Спеть колыбельную песенку.
Воспитатель:
- Да, ребята, каждого из вас вечером мама укладывает спать, поет спокойным колыбельную песенку. Вы слышите нежный мамин голос, видите ее теплую улыбку и чувствуете, как вас мама любит. Вам становится так хорошо, что вы засыпаете.
Воспитатель:
- Дети, расскажите нам про свою маму, какая она у вас?
Дети:
- Добрая, нежная, красивая, ласковая, любимая…
(Ответы детей в круге по желанию)
(Обобщить ответы детей)
Воспитатель:
- Спасибо, ребята, за ответы. Мы узнали, что ваши мамы добрые, ласковые, нежные, красивые, любимые. А еще, как вы уже говорили, они знают много песен, которые поют для вас на ночь. А давайте споем одну из колыбельных песен.
Вставайте в круг.

Хоровод: «Котенька-коток»

Котя, котенька, коток,
Котя, серенький хвосток,
Приди котик ночевать
Нашу деточку качать.

Ресурсный круг: «Колыбельная песня»

1. Подготовительный этап
Пригласить детей сесть на коврик.
Воспитатель:
- Дети, наш любимый малыш не спит, он очень хочет спать, но не может уснуть.
- Давайте споем нашему малышу ласковую и нежную колыбельную песенку, как мамы поют вам песенку на ночь.

2. Основной этап.
Воспитатель:
- Нужно петь не торопясь, тихим голосом, ласково и нежно.
- Первой пою я, качая куклу – младенца:

Люли – люли – люли,
Все давно уснули.
Одна Лизонька не спит
И в окошечко глядит.
Под окошком петушок
Громко песенку поёт.
Громко песенку поёт,
Лизе спать не даёт.
А ты, деточка, усни,
Крепкий сон к тебе приди.

Воспитатель:
Дети, теперь вместе со мной поём колыбельную песенку и качаем своих кукол.
-Вот и заснули наши малыши, пусть им снятся прекрасные, волшебные сны.

Итог ресурсного круга:
Колыбельная песня - это ласковая песенка мамы. Она поет и надеется, что ее малыш будет крепко и спокойно спать, потом он вырастет сильным, умным, добрым!

Рефлексия:
Воспитатель:
- Как вы думаете, почему наши малыши уснули?
Дети:
-Потому что спели им колыбельную песенку.
- Как вы думаете, понравились им наша колыбельная песенка?
(Ответы детей)
Подвести итог занятия:
Воспитатель:
- Дорогие дети! Сегодня, когда вы придете домой, спойте свою колыбельную, песенку маме.