Методическая разработка беседы по теме:
«День Победы — праздник дедов»

Возраст воспитанников: ранний возраст (третий год жизни).
Виды деятельности: познавательное, речевое.
Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое.
Цель: Сформировать знания у детей о празднике «День Победы»
Задачи:
1. Сформировать у детей первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне и о празднике «День Победы».
2. Развивать умение рисовать восковыми мелками, закрашивать предмет (звёздочку).
3. Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, памятникам, посвященным ВОВ, чувство гордости за Родину.
Материалы: Иллюстрации войны и дня победы. Листы с контуром звезды на каждого ребенка, восковые мелки.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о войне и празднике Победы, чтение стихотворений.
1 этап: способствуем формированию у детей внутренней мотивации к деятельности

Содержание
Обратная связь на высказывание детей

На столе лежат иллюстрации про войну и празднования дня Победы. Воспитатель, незаметно для детей, рассматривает их..
В случае, если дети не замечают, обращает внимание на них.
-Друзья, а вы ничего не замечаете у меня в руках?

-У нас появились новые картинки.





-Какой ты внимательный (наблюдательный)!


-Может, и вы хотите узнать, что это за картинки?


- Я уверена, что вы очень любопытные.
- Как вы, думаете почему так красиво украшены улицы нашего города?
А какой праздник мы отмечаем 9 Мая? (День Победы).
-Верно. А почему он так называется «День Победы»?
Если дети отвечают неверно:
-Интересный вариант!
-Кто еще как думает?
Если дети отвечают правильно:
-Точно!
-Именно так! Как здорово, что ты это знаешь!
Если дети отвечают «не знаю»:
-А кому интересно узнать?
- «День Победы»
(А. Усачёв)
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют.
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы.
Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит нет войны.
-Вот это да!

2 этап: способствуем планированию детьми их деятельности

Содержание
Обратная связь на высказывание детей
Да, это была очень страшная война. Когда-то, давным-давно, когда ваши прабабушки и прадедушки были ещё маленькими, на нашу страну напали злые враги - немецко-фашистские захватчики. Их главный командир - Гитлер собрал свою армию, вооружил её танками, самолётами, пулемётами и хотел захватить нашу страну, чтобы русские люди работали на него. Так началась Великая Отечественная война. Весь народ от мала до велика, встал на защиту своего Отечества, своей Родины. Почти четыре года шла война нашего народа с фашистами. Смелыми и сильными были солдаты Великой Отечественной войны, они смогли победить врагов.
В честь Великой Победы в нашей стране поставлено много памятников, около них всегда лежат живые цветы, люди их приносят с благодарностью, чтобы почтить память погибших. В этот день в честь победителей устраивают салют.
Физкультминутка «Салют»
Вокруг все было тихо. (Встать прямо, руки опустить)
И вдруг - салют! Салют! ( Поднять руки вверх)
Ракеты в небе вспыхнули (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо).
и там, и тут! Над площадью, над крышами, (Присесть, встать, руки с раскрытыми пальчиками поднять вверх 2—Зраза)
Над праздничной Москвой
Взвивается все выше
Огней фонтан живой.
На улицу, на улицу (Легкий бег на месте).
Все радостно бегут,
Кричат: «Ура! », (Поднять руки вверх, крикнуть «Ура»).
Любуются (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо)
На праздничный салют!
- Как вы думаете, из чего состоит салют?
Из маленьких звёздочек. И мы их сейчас нарисуем.






Молодцы! А еще?

- Здорово! Интересно! Как необычно! Вот это да!




- Молодцы друзья!




В случае, если дети не захотят:
-Какие вы нетерпеливые…
В случае, если дети заинтересуются предложением:
-Отлично, я знаю, вам понравится!


















- Молодцы! Верно.

3 этап: способствуем реализации детского замысла
Содержание
Обратная связь на высказывание детей

-Мне кажется, мы готовы творить! Приглашаю вас в мастерскую! (на столах приготовлены тарелочки с восковыми карандашами и листы бумаги с контурами звезды).





При необходимости, воспитатель поясняет назначение предметов и дает советы.



4 этап: способствуем проведению детской рефлексии по итогам деятельности
Содержание
Обратная связь на высказывание детей
-Мне очень понравилось ваше настроение, и ваше желание поздравить с праздником всех дедушек и бабушек.
В случае, если дети будут недовольны результатом:
-Какие вы старательные!
В случае, если дети довольны:
-Мне очень нравится моя юная армия !
-Приглашаю всех ребят на коллективное фото!
-Я так рада, что у нас все получилось!