Викторина по ПДД
Ф.И.О. автора : Купянская Ирина Николаевна
Возрастная группа : Подготовительная группа
Наименование дошкольной образовательной организации :
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 5 «Дельфиненок»
Должность : Воспитатель
Пояснительная записка.
Цель:
Закреплять знания и умения практичных навыков безопасного поведения детей на дороге и улице, формировать навыки самосохранения.
Задачи:
1.Развивать багаж знаний детей о дорожных знаках и их назначении.
2. Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде.
3.Расширять лексический запас детей по дорожному словарю.
4.Закреплять знания о сигналах светофора.
5.Закрепить умение различать и понимать смысл отдельных дорожных знаков.
6.Развивать заинтересованность, совершенствовать координацию движений.
Продолжительность викторины : 40 мин.
Участники : Дети подготовительной группы №13 «Кораблик»
Дети подготовительной группы № 14 «Веселые ребята»
Воспитатель
Члены жюри ( воспитатели, родители)
Оборудования и материалы: Разрезные картинки «Дорожные знаки», жетоны, загадки, картинки-отгадки, карточки «Цвета светофора», презентация, мультимедийное оборудование.


Ход мероприятия:
1. Организационный момент:
(Ребята входят в спортивный зал. Воспитатель обращает внимание детей на гостей, предлагает поприветствовать их).
Воспитатель: Приветствую вас, ребята! К нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся. Сегодня в нашем зале восхитительный день! Мы начинаем нашу развеселую игру – викторину по правилам дорожного движения. Состязаться между собой будут 2 параллельные подготовительные группы. Группа «Кораблик» и группа «Веселые ребята».
Дети, на сегодняшний день вы еще ходите в детский сад, но уже осенью вы будете школьниками, сами будете переходить дорогу. Вот мы сейчас и узнаем как вы знаете правила дорожного движения.
Послушайте внимательно условия игры: за каждый верный ответ участники будут зарабатывать жетоны, побеждает та команда, которая соберет максимальное количество жетонов.
Правила дорожные
Не столь уж и сложны,
Только в жизни правила
Сильно всем нужны.
Девочки и мальчики,
Все, без исключения,
Изучайте правила
Дорожного движения!
Мы приступаем! Желаю вам удачи!
1. Задание : « Вопрос – ответ» (Словесная игра. Поочередно двум командам задают вопросы.)
1команда: Как именуется часть улицы, по которой движется транспорт?
( предполагаемый ответ детей - Проезжая часть)
2 команда: Где люди имеют возможность переходить проезжаю часть дороги?
(предполагаемый ответ детей - На пешеходном переходе)
1команда : Как называются люди, которые ездят в городском транспорте? (предполагаемый ответ детей -Пассажиры)
2 команда : Как зовется часть дороги, по которой ходят пешеходы? (предполагаемый ответ детей -Тротуар)
1команда : Где люди ожидают транспорт? (предполагаемый ответ детей -На остановке)
2 команда : На какой сигнал светофора можно перейти дорогу? (предполагаемый ответ детей -на зеленый)
1команда: Какое правило нужно соблюдать , чтобы перейти дорогу, где нет перехода и светофора? ( предполагаемый ответ детей -Посмотри налево, посмотри направо, если проезжая часть свободна, то можно переходить.)
2 команда : Как называют человека, который управляет автомобилем ? (предполагаемый ответ детей -Водитель)
1команда: Где играют в мяч и в прятки дети? ( предполагаемый ответ детей -На детской площадке.)
2 команда: Сколько сигналов у пешеходного светофора? (предполагаемый ответ детей - Два)
1команда: Разрешается играть на проезжей части? (предполагаемый ответ детей -Нет)
2 команда : Какие виды транспорта вы можете назвать? (предполагаемый ответ детей - Наземный, водный, воздушный, подземный)
1команда: С каким животным можно сравнить пешеходный переход? (предполагаемый ответ детей – С зеброй)
2 команда : Знаете ли вы специальные машины? Назовите их. (предполагаемый ответ детей -Скорая помощь, пожарная машина)
Воспитатель: Умницы, ребята, хорошо отвечали на вопросы. Вы готовы продолжать нашу викторину? ( ответы детей)
2 задание : «Сложи картинку»
(Игра проходит в форме эстафеты. От каждой команды приглашается по 12 человек. Детям раздаются части разрезных картинок «Дорожные знаки». Участники игры собирают целые изображения из частей. По итогу эстафеты игроки должны объяснить значение этих знаков.)
Воспитатель: Раз, два, три – знак собери! (эстафета).
Молодцы, ребята, вы не только знаете дорожные знаки, но вы еще очень быстрые и ловкие. Приступаем к следующему заданию.
3 задание Словесная игра « Доскажи словечко»
( Воспитатель читает стихотворение, дети досказывают последнее слово. Фишки получает команда, которая быстрее справилась.)
Все будьте правилу верны:
Держаться правой….стороны (предполагаемый ответ детей)
Должен помнить пешеход:
Перекресток- …переход . (предполагаемый ответ детей)
Есть сигналы светофора
Подчиняйся им без…спора. (предполагаемый ответ детей)
Желтый свет – предупреждение,
Жди сигнала для …движения. (предполагаемый ответ детей)
Зеленый свет открыл дорогу,
Переходить ребята …могут. (предполагаемый ответ детей)
Красный свет нам говорит:
«Стой! Опасно! Путь …закрыт!» (предполагаемый ответ детей)
Леша с Любой ходят парой
Где идут? По …тротуару. (предполагаемый ответ детей)
По асфальту точек стежка
Пешеходная …дорожка. (предполагаемый ответ детей)
Садясь в трамвай-
Старшим место …уступай. (предполагаемый ответ детей)
Экзамен важного значенья
Держи по Правилам …движения. (предполагаемый ответ детей)
Воспитатель: И с данным заданием вы справились. А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Красный, желтый, зеленый»
(Проводится малоподвижная игра. Воспитатель показывает сигналы светофора, в соответствии с ними игроки осуществляют движения. Красный – топают ногами; желтый – хлопают в ладоши; зеленый – бегут на месте.)
(фото 1)
4 задание: «Разрешено или запрещено»
(Проводится словесная игра . Воспитатель начинает фразу, а дети должны дать правильную оценку ситуации словами «разрешено» или «запрещено».
Команды отвечают по очереди.
1 команда- Быть образцовым пешеходом?...разрешено (предполагаемый ответ детей)
2 команда- Ходить толпой по тротуару … запрещено (предполагаемый ответ детей)
1 команда- Перебегать проезжую часть… запрещено (предполагаемый ответ детей)
2команда- Помогать пожилым людям переходить дорогу… разрешено (предполагаемый ответ детей)
1 команда- Выбегать на перекресток … запрещено (предполагаемый ответ детей)
2 команда- Переходить дорогу на красный сигнал светофора … запрещено (предполагаемый ответ детей)
5 задание :Конкурс капитанов «ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ»
(В этом задании принимают участие капитаны команд. На столе разложены картинки, воспитатель читает загадки, а капитаны команд, кто быстрее должны показать картинку с отгадкой.)
Воспитатель : Начинаем!
1.Скорость двести километров!
Это сколько будет миль?
Превосходит скорость ветра
Легковой …. (автомобиль)
2.Дом по улице идет.
На работу всех везет.
Не на тонких ножках,
А в резиновых сапожках…(автобус)
3. Подряд два колеса
Вертят их ногами
И на нем, торчком
Сам хозяин крючком….(велосипед)
4. Стреляет и несется,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой…(мотоцикл)
5. А вот этот автомобиль
Он могуч, силен, как бык.
У него огромный кузов.
Кузов – для различных грузов!..(грузовик)
6. Огненной стрелой летит
Мчится вдаль машина.
И зальёт пожар любой
Смелая дружина. .(пожарная машина)
7. Он и вежливый и строгий.
Он известен на весь мир.
Он на улице широкой
Трехглазый командир…(светофор)
8. Тянется ниточка, среди полей петляя,
Лесом, перелесками без конца и края.
Ни ее порвать, ни в клубок смотать…(дорога)
Воспитатель: Отличная игра , капитаны! Вы заработали еще фишки для своих команд. (фото 2)
6. задание: «Мультитранспорт».
(Детям предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых , упомянуты какие- либо транспортные средства. Команды отвечают поочередно. Применяется мультимедийное оборудование. На экране возникает изображение сказочного героя. После правильного ответа детей, одной из команд , появляется картинка с транспортным средством.)
Воспитатель: Все вы любите смотреть мультфильмы. Сейчас проверим, знаете ли вы, на каком транспорте передвигались герои мультфильмов.
- На чем приехал Емеля во дворец к царю? (Ожидаемые ответы детей-На печке)
- Какой вид транспорта любил кот Леопольд? (Ожидаемые ответы детей -Двухколесный велосипед).
- Что использовал для своих полетов старик Хоттабыч? (Ожидаемые ответы детей -Ковер-самолет).
- Назовите личный транспорт Бабы Яги? (Ожидаемые ответы детей -Ступа).
- Это транспортное средство родители дяди Федора почтальону Печкину? (Ожидаемые ответы детей -Велосипед).
- Добрая Фея превратила тыкву для Золушки в….? (Ожидаемые ответы детей -В карету).
- На чем любил кататься Кай? (Ожидаемые ответы детей -На санках).
-На чем летали комарики?( Ожидаемые ответы детей -На шарике)
- На каком транспорте в Ленинград отправился человек рассеянный? (Ожидаемые ответы детей -На поезде).
-Как называлось средство передвижения поросенка Фунтика и его друзей?( Ожидаемые ответы детей- Фургончик)
(показ презентации «Мультитранспорт»)
Воспитатель: Какие вы молодцы! Теперь мы видим, что вы великолепно знаете и сказки и мультфильмы! Но наша викторина приблизилась к концу. Я прошу наше жюри определить победителя. А вам, ребята, пока жюри подводит итоги предлагаю интерактивный танец «Светофор»
(Дети выполняют движения танца по показу на экране)
Подведение итогов
Воспитатель: Молодцы! А за ваше активное участие – получайте подарки!.
Используемая литература:
1. Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Правила и безопасность дорожного движения»,-М.: «Издатльсство Скрипторий 2003», 200\-80с.
2.Майорова Ф.С. Изучаем дорожную азбуку. Перспективное планирование. Занятия. Досуг.- «Издательство Скрипторий 2003», 2007.-88с.
Интернет ресурсы:
http://www.bolshoyvopros.ru/questions/681001-dom-po-ulice-idet-na-rabotu-vseh-vezetsm-chto-eto.html
http://www.bolshoyvopros.ru/questions/722663-nesetsja-i-streljaet-vorchit-skorogovorkoj-tramvaju-ne-sm-chto-zagadano.html
https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/12/05/razvlechenie-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-viktorina
https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2015/01/31/stikhi-pro-pravila-dorozhnogo-dvizheniya