План-конспект спортивно-массового мероприятия « Веселые старты». 
Форма проведения: соревнование.
Цели:
 1.Укрепление здоровья детей и их родителей.
 2.Воспитание любви к физической культуре и спорту, чувства дружбы.   3. Сохранение и укрепление здоровья учащихся;  4. Приобщение школьников к систематическим занятиям физической культурой и различными видами спорта;  5. Формирование навыков здорового образа жизни. Задачи: 1. Воспитательная – воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью; 2.Образовательная – обучение детей нормам здорового образа жизни, развитие задатков и склонностей к различным видам спорта, формирование и совершенствование двигательных навыков; 3.Оздоровительная – укрепление здоровья учащихся, закаливание организма, содействие физическому развитию школьников, а также профилактика наиболее распространенных заболеваний. 
Планируемые результаты:
Предметные результаты:
- формирование отношения детей и их родителей к своему здоровью как к основному фактору успеха на последующих этапах жизни;- повышение уровня физического, а отсюда – психического и социального здоровья детей;
-соблюдение техники безопасности во время участия в соревнованиях;
- использовать  полученные знания и навыки на соревнованиях.
Метапредметные результаты:
Регулятивные УУД:
-выявление  причин  допускаемых ошибок при выполнении заданий;
-применение волевых качеств  при  решении поставленных задач.
Познавательные УУД:
-поиск  информации  по технике выполнения и самостоятельное выявление причин неправильного выполнения прыжка в длину с места;
-нахождение  удобных способов  выполнения данного упражнения.
Коммуникативные УУД:
-умение задавать вопросы по технике выполнения упражнения и принимать участие в их обсуждении;
 -использовать данные  упражнения  в организации активного отдыха.
Личностные результаты:
-уважительное отношение к преподавателю и одноклассникам.
-преодоление страха и умение управлять своими эмоциями.
 -упорство и настойчивость в достижении поставленной цели.
 -умение избегать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
 -концентрировать волевые усилия, стремление к победе. Место проведения: спортивная площадка.
 Оборудование и инвентарь:  магнитофон, секундомер, свисток,  стойки (флажки или кегли), мячи (баскетбольные, волейбольные, футбольные), скакалки, обручи, гимнастические маты и скамейки, клюшки.
Оформление: воздушные шары, лозунги-плакаты: “ Спорт – это здоровье”, “Спорт – это успех”, “Спорт – это дружба”, “Спорт – сильнее всех”, “Нет большей победы, чем победа над собой”.
Музыкальное сопровождение: спортивный марш, спортивные песни.
Участники:   из 6-х классов по 10 человек (5 мальчиков и 5 девочек).
Жюри: старшеклассники.
Награждение: победитель награждается  грамотой и подарками.
Содержание:
Спортивно-массовое мероприятие « Веселые старты» включает в себя проведение 10 эстафет различной направленности. Это эстафеты с элементами таких видов спорта как, легкая атлетика, баскетбол, хоккей, гимнастика, футбол. Командам на каждом этапе начисляются за 1 место - 1 очко, за 2 место – 2 очка, за 3 место – 3 очка. Команда победительница определяется по наименьшей сумме набранных очков. В конце соревнований, во время подведения итогов соревнований вниманию зрителей и участников предлагается выступление участников художественной самодеятельности (танцевальная пара). А также участникам и зрителям по ходу соревнований будет предложено отгадать несколько загадок, связанных с различным видами спорта. Во время проведения эстафет играет музыка. Ход соревнований: Ведущий: Добрый день, дорогие друзья. Мы рады видеть вас. Сегодня состоится спортивный праздник для девочек и мальчиков, обладающих вниманием, волей к победе, выдержкой, смекалкой. К соревнованиям допускаются ловкие, быстрые, не равнодушные к своему здоровью и физическому развитию ребята. Давайте поприветствуем наших участников. Звучит маршевая музыка. Выходят участники соревнований. Строятся на парад. 
Ведущий читает стихи: Поиграйка, поиграйка Наш веселый стадион. С физкультурой всех ребят Он подружит навсегда Если хочешь стать умелым Ловким, быстрым, сильным, смелым. Научись любить скакалки Вожжи, обручи и палки, Никогда не унывай! В цель снежками попадай, В санках с горки быстро мчись И на лыжи становись- Вот здоровья в чем секрет, Будь здоров! Физкульт привет! Ведущий предоставляет слово командам для приветствия. Затем знакомит с составом жюри. Они будут оценивать эстафеты и подводить итоги соревнований. 
Ведущий желает успехов участникам соревнований и объявляет о начале эстафет. 1 этап – Бег с эстафетной палочкой до ориентира (кегля) и обратно. Примечание: обязательно обежать кеглю против часовой стрелки. 2 этап – «Футбол»: бег с ведением футбольного мяча ногой «змейкой» (препятствия - кегли), при возвращении ведение мяча ногой по прямой. Примечание: стараться не сбивать кегли, за каждую сбитую кеглю присуждается 0,5 штрафного очка. Ведущий загадывает загадку. Не обижен, а надут, Его по полю ведут, А ударят нипочем, Не угнаться за _________(мячом) 3 этап – «Хоккей»: бег с ведением волейбольного мяча с помощью клюшки «змейкой» (препятствия – кегли), при возвращении бег с ведением мяча по прямой. Примечание: см. 2 этап 4 этап – «Баскетбол»: все игроки команды стоят в колонне руки вверх , по команде передача мяча сверху по поднятым рукам, последний игрок получив баскетбольный мяч выполняет бег с ведением мяча«змейкой» (препятствия – кегли),при возвращении бег с ведением мяча по прямой с последующей передачей впереди стоящему игроку, сам встает впереди колонны. Примечание: мяч не бросать, а передавать. Ведущий загадывает загадку. Два березовых коня По снегам несут меня, Кони эти рыжи И зовут их ______________(лыжи) 5этап – «Кенгуру»: прыжки с мячом зажатым между колен. Примечание: если мяч выпал, продолжать движение нужно с того места, где выпал мяч. Обязательно передача эстафеты задев плечо игрока рукой. 6 этап – «Гимнастика»: бег, подбежав к обручам лежащим на полу, продеть через себя обруч, при возвращении бег по прямой минуя обручи. Примечание: на полу лежит 3 обруча. Ведущий загадывает загадку. Кто на льду меня догонит, Мы бежим в перегонки, А несут меня не кони, А блестящие ________________(коньки) 7 этап – «Болото»: игрок держит в руках два обруча, с их помощью необходимо добраться до ориентира, наступая только в обручи, при возвращении бег, обручи в руках. 8 этап – «Тоннель»: игроки команды встают в шеренгу в высокий упор лежа (домик) и образуют «тоннель». Стоящий впереди игрок начинает ползти по «тоннелю» и встает в положение упора лежа последним, за ним ползет следующий и так все игроки, пока первым не станет направляющий. Примечание: ползти можно любым способом. Ведущий загадывает загадку. Просыпаясь утром рано Вместе с солнышком румяным, Заправляю сам кроватку, Быстро делаю _______________(зарядку) 9 этап – «Гимнастика»: бег, вращая скакалку вперед и прыгая через нее, при возвращении тоже самое. Примечание: оббегая ориентир скакалку не вращать. 10 этап – «Гимнастика»: кувырок вперед на гимнастическом мате, бег по гимнастической скамейке, при возвращении бег по прямой. Ведущий: Пока подводятся итоги соревнований, предоставляем вашему вниманию выступление танцевальной пары. Ребята занимаются в спортивной школе бальных танцев. 
Ведущий: Дорогие наши участники и зрители. Наши соревнования подошли к концу. Мне хочется сказать, что все участники соревнований с честью выдержали предложенные им испытания. Какая команда стала самой лучшей, самой быстрой, самой дружной и спортивной? Предоставляется слово жюри. Жюри подводит итоги, объявляет победителей. Вручаются почетные грамоты и ценные призы. 
Ведущий читает стихи: Всем спасибо за вниманье, За задор и звонкий смех, За азарт соревнованья Обеспечивший успех. Вот настал момент прощанья, Будет краткой наша речь, Говорим мы «До свидания», До счастливых новых встреч.