Каруева Любовь Семёновна, воспитатель
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» (МКДОУ «Детский сад «Сказка»)
Республика Калмыкия, поселок Большой Царын.

Математический досуг в подготовительной группе
Цель: поддерживать у детей интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремленность, находчивость, смекалку; доставить детям радость от игр развивающей направленности. Учить детей общаться со сверстниками, оказывая взаимопомощь.
Задачи: способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать сваи высказывания.
Закрепить навыки количественного счета. Упражнять в соотнесении цифры с количеством предметов.
Развивать соревновательные качества.
Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее, интерес к математике.
Оборудование: таблицы из методического пособия «Математика для малышей» П.Эрдниев, М. Очурова.
Ход игры
Добрый день! Сегодня мы собрались, чтобы поиграть и узнать, как вы умеете отгадывать загадки, считать и решать веселые задачки, какие вы находчивые и ловкие.
В нашем соревновании принимают участие команда “Знайки” и команда “Всезнайки”. За каждое правильно выполненное задание присуждается флажок. В конце мы их подсчитаем. Победит та команда, которая наберет больше флажков.
А сейчас давайте начнем игру! В ней будет столько конкурсов, сколько разноцветных лепестков на моем цветочке.
(воспитатель отрывает один лепесток, объявляет первый конкурс)
1 конкурс – разминка «Отгадайка»
Вам нужно отгадать загадки, слушайте внимательно.
У колечка, у кольца
Нет начала и конца
Знают все друзья вокруг
У колечка форма…….(круг)

Он давно знакомый мой
Каждый угол в нем прямой
Все четыре стороны
Одинаковой длины
Вам его представить рад
Как зовут его…….(квадрат)

Цифра вроде буквы О
Но не значит нечего.     (0)
Эта цифра как матрешка
Кто еще круглей?
Хлопнет весело в ладошки:
«Называй меня скорей»       (8)
Молодцы! Все загадки отгадали.
(воспитатель отрывает 2 лепесток)
2  конкурс  ««Живая неделя»,
Каждый цвет облачка соответствует какому-либо дню недели:
понедельник – красное облачко,
вторник – оранжевое,
среда – желтое,
четверг – зеленое,
пятница – голубое,
суббота – синее,
воскресенье – фиолетовое.
Дети берут по одной карточке.
По команде: «Неделя, стройся!»
Выстраиваются в указанном порядке.
Воспитатель : «Назовите свой день недели!»
Называют свой день недели.
-Давайте проверим, правильно ли я все запомнила.
Например: «Вторник, топни ногой! Назови своих соседей (понедельник, среда); пятница, хлопни в ладоши! Назови своих соседей (четверг, суббота); воскресенье, подпрыгни! Назови своих соседей (суббота, понедельник); суббота, помаши рукой! Назови своих соседей (пятница и воскресенье)».
(Воспитатель отрывает 3 лепесток)
3 конкурс «Что сначала, что потом »
Посмотрите на картину и назовите последовательность работы
Для команды «Знайка» , «Всезнайки»
(Воспитатель отрывает 4 лепесток)
4 конкурс «Подбери заплатку»
Нужно подобрать заплатки к сапогам.
(Воспитатель отрывает 5 лепесток)
5 конкурс «Собери цифры»
Одна команда собирает цифры от 1до 10
Вторая команда от 10 до 1
Затем наоборот
(Воспитатель отрывает 6 лепесток)
6 конкурс «Угадай и сосчитай»
Угадай сколько предметов на картинке
(Воспитатель отрывает 7 лепесток)
7 конкурс «Собери альчики»
(Воспитатель отрывает 8 лепесток)
8 конкурс
Угадай, сколько фигур
Сколько фигур внутри круга? Назовите их
Сколько фигур снаружи квадрата? Назовите их
Молодцы! Отлично справились. Вот и подошла к концу наша игра. Сейчас мы узнаем счет. Но кто бы ни победил в этой игре, мы можем с уверенностью сказать, что победила дружба, смекалка, находчивость.


Математический досуг в подготовительной группе
Цель: поддерживать у детей интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремленность, находчивость, смекалку; доставить детям радость от игр развивающей направленности. Учить детей общаться со сверстниками, оказывая взаимопомощь.
Задачи: способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать сваи высказывания.
Закрепить навыки количественного счета. Упражнять в соотнесении цифры с количеством предметов.
Развивать соревновательные качества.
Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее, интерес к математике.
Оборудование: таблицы из методического пособия «Математика для малышей» П.Эрдниев, М. Очурова.
Ход игры
Добрый день! Сегодня мы собрались, чтобы поиграть и узнать, как вы умеете отгадывать загадки, считать и решать веселые задачки, какие вы находчивые и ловкие.
В нашем соревновании принимают участие команда “Знайки” и команда “Всезнайки”. За каждое правильно выполненное задание присуждается флажок. В конце мы их подсчитаем. Победит та команда, которая наберет больше флажков.
А сейчас давайте начнем игру! В ней будет столько конкурсов, сколько разноцветных лепестков на моем цветочке.
(воспитатель отрывает один лепесток, объявляет первый конкурс)
1 конкурс – разминка «Отгадайка»
Вам нужно отгадать загадки, слушайте внимательно.
У колечка, у кольца
Нет начала и конца
Знают все друзья вокруг
У колечка форма…….(круг)

Он давно знакомый мой
Каждый угол в нем прямой
Все четыре стороны
Одинаковой длины
Вам его представить рад
Как зовут его…….(квадрат)

Цифра вроде буквы О
Но не значит нечего.     (0)
Эта цифра как матрешка
Кто еще круглей?
Хлопнет весело в ладошки:
«Называй меня скорей»       (8)
Молодцы! Все загадки отгадали.
(воспитатель отрывает 2 лепесток)
2  конкурс  ««Живая неделя»,
Каждый цвет облачка соответствует какому-либо дню недели:
понедельник – красное облачко,
вторник – оранжевое,
среда – желтое,
четверг – зеленое,
пятница – голубое,
суббота – синее,
воскресенье – фиолетовое.
Дети берут по одной карточке.
По команде: «Неделя, стройся!»
Выстраиваются в указанном порядке.
Воспитатель : «Назовите свой день недели!»
Называют свой день недели.
-Давайте проверим, правильно ли я все запомнила.
Например: «Вторник, топни ногой! Назови своих соседей (понедельник, среда); пятница, хлопни в ладоши! Назови своих соседей (четверг, суббота); воскресенье, подпрыгни! Назови своих соседей (суббота, понедельник); суббота, помаши рукой! Назови своих соседей (пятница и воскресенье)».
(Воспитатель отрывает 3 лепесток)
3 конкурс «Что сначала, что потом »
Посмотрите на картину и назовите последовательность работы
Для команды «Знайка» , «Всезнайки»
(Воспитатель отрывает 4 лепесток)
4 конкурс «Подбери заплатку»
Нужно подобрать заплатки к сапогам.
(Воспитатель отрывает 5 лепесток)
5 конкурс «Собери цифры»
Одна команда собирает цифры от 1до 10
Вторая команда от 10 до 1
Затем наоборот
(Воспитатель отрывает 6 лепесток)
6 конкурс «Угадай и сосчитай»
Угадай сколько предметов на картинке
(Воспитатель отрывает 7 лепесток)
7 конкурс «Собери альчики»
(Воспитатель отрывает 8 лепесток)
8 конкурс
Угадай, сколько фигур
Сколько фигур внутри круга? Назовите их
Сколько фигур снаружи квадрата? Назовите их
Молодцы! Отлично справились. Вот и подошла к концу наша игра. Сейчас мы узнаем счет. Но кто бы ни победил в этой игре, мы можем с уверенностью сказать, что победила дружба, смекалка, находчивость.