
Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
Конспект по рисованию «Как Лунтик космос спас» в средней группе с нетрадиционной техникой рисования «оттиск штампом».
Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.
Текстовая версия документа
Конспект по рисованию «Как Лунтик космос спас» в средней группе с нетрадиционной техникой рисования «оттиск штампом».
Автор: Хорольская Анжелика Анатольевна, МКДОУ № 2 «Солнышко», Красноярского края, воспитатель.
Цель: продолжение знакомства с нетрадиционной техникой рисования «оттиск штампом».
Задачи: Закрепить начальное представление детей о космосе. Повторить слова: космос, планеты, звёзды, ракета, космонавт, солнце.
Развивать мелкую моторику рук, мышление, внимание, память,
пространственную ориентировку на листе бумаги, глазомер, зрительное
восприятие; изобразительные навыки и умения, эмоциональную отзывчивость.
Ход занятия: Организационный момент:
Дети стоят полукругом.
Ребята, какое у вас сегодня настроение?
Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу свое хорошее настроение.
Вместе: Крепче за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Садитесь на стульчики. Ноги вместе, спина прямая.
Слышится стук. Воспитатель вносит игрушку - Лунтик.
Вос-ль; Посмотрите, дети, кто к нам прилетел?
Дети: Лунтик.
Вос-ль: Да. Это Лунтик. А откуда он прилетел?
Дети: Из космоса, с луны…
Вос-ль: Из космоса. Лунтик хочет загадать вам загадки
На мольберте прикреплены картинки звёздного неба, луны, солнца.
Загадки:
Ночью по небу гуляю,
Тускло землю освещаю.
Скучно очень мне одной,
А зовут меня ... луной.
Коль ночь ясна – прозрачен воздух,
Тогда на небе видим … звёзды.
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все ...Солнце
Вос-ль: - Как эти слова (луна, звёзды, солнце, планеты) можно назвать одним словом?
Дети: - Космос.
Вос-ль: - Все эти слова относятся к такому понятию, как космос
Лунтик плачет.
Вос-ль: - Что ты плачешь, Лунтик?
Лунтик: - Я заблудился. Обычно, в космосе очень красиво. В тёмном небе светятся звёзды и планеты. Но недавно злой волшебник погасил все звездочки и теперь в космосе очень темно и я не могу найти дорогу домой.
Вос-ль: - Ребята, давайте поможем Лунтику. Вы хотите полететь в космос и помочь Лунтику, чтобы в космосе опять стало светло и красиво, и он мог найти свой домик?
Дети: Да.
Вос-ль: Отгадайте загадку, на чём мы полетим в космос?
До луны не может птица
Долететь и прилуниться
Но зато умеет это делать быстрая…. (ракета)
Дети: На ракете.
Вос-ль: Правильно ребята, но прежде чем отправимся в полет, давайте сделаем разминку для космонавтов.
(проводится зарядка)
Мы идём на космодром,
Дружно в ногу мы идём.
Мы походим на носках,
Мы идём на пятках.
Вот проверили осанку
И свели лопатки (ходьба на носках, на пятках).
Побежим ребята дружно —
Разминаться всем нам нужно.
Вос-ль: Надеваем на себя скафандры (имитация одевания)
- Внимание! Займите свои места. Пристегнитесь, начинаем обратный отсчет 5-4-3-2-1-пуск! Закройте глаза, сейчас мы летим с огромной скоростью, у вас очень тяжелые руки, ноги, голова. Напрягитесь, почувствуйте эту тяжесть. Но вот вырвались мы из притяжения земли, откройте глаза, мы в состоянии невесомости – давайте испытаем это состояние.
В невесомости плывем
Мы под самым потолком
(Стоя на одной ноге, удерживают равновесие, помогая руками).
Ну, вот мы и в космосе.
Посмотрите как здесь темно, ни одной звездочки не горит. Там где-то живёт Лунтик. Давайте поможем Лунтику найти свой домик.
Садитесь скорее за столы. ( На столах лежат тонированные альбомные листы).
Вос-ль: Только для начала над такой ответственной работой я предлагаю вам размять пальчики. (Проводится упражнение на развитие мелкой моторики).
Поочерёдное соединение большого пальца с мизинцем, безымянным, средним и указательным на ударные слоги.
В тёмном небе звёзды светят,
Космонавт летит в ракете.
День летит и ночь летит
И на землю вниз глядит.
Вос-ль: Ребята рисовать мы будем не обычным способом, перед вами штампы из картофеля «это планеты» и морковки «звезды»
Вос-ль: Посмотрите ребята как красиво у нас получилось.
Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Пристегнитесь, начинаем обратный отсчет 5-4-3-2-1-пуск! Закройте глаза, сейчас мы летим с огромной скоростью, у вас очень тяжелые руки, ноги, голова. Но вот мы и вернулись, откройте глаза.
Вос-ль: Ребята, вам понравилось наше космическое путешествие? Какие мы с вами молодцы, какое хорошее доброе дело сделали!!!
Теперь наш Лунтик может лететь к себе домой. Он говорит вам Спасибо и До свидания!
Автор: Хорольская Анжелика Анатольевна, МКДОУ № 2 «Солнышко», Красноярского края, воспитатель.
Цель: продолжение знакомства с нетрадиционной техникой рисования «оттиск штампом».
Задачи: Закрепить начальное представление детей о космосе. Повторить слова: космос, планеты, звёзды, ракета, космонавт, солнце.
Развивать мелкую моторику рук, мышление, внимание, память,
пространственную ориентировку на листе бумаги, глазомер, зрительное
восприятие; изобразительные навыки и умения, эмоциональную отзывчивость.
Ход занятия: Организационный момент:
Дети стоят полукругом.
Ребята, какое у вас сегодня настроение?
Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу свое хорошее настроение.
Вместе: Крепче за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Садитесь на стульчики. Ноги вместе, спина прямая.
Слышится стук. Воспитатель вносит игрушку - Лунтик.
Вос-ль; Посмотрите, дети, кто к нам прилетел?
Дети: Лунтик.
Вос-ль: Да. Это Лунтик. А откуда он прилетел?
Дети: Из космоса, с луны…
Вос-ль: Из космоса. Лунтик хочет загадать вам загадки
На мольберте прикреплены картинки звёздного неба, луны, солнца.
Загадки:
Ночью по небу гуляю,
Тускло землю освещаю.
Скучно очень мне одной,
А зовут меня ... луной.
Коль ночь ясна – прозрачен воздух,
Тогда на небе видим … звёзды.
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все ...Солнце
Вос-ль: - Как эти слова (луна, звёзды, солнце, планеты) можно назвать одним словом?
Дети: - Космос.
Вос-ль: - Все эти слова относятся к такому понятию, как космос
Лунтик плачет.
Вос-ль: - Что ты плачешь, Лунтик?
Лунтик: - Я заблудился. Обычно, в космосе очень красиво. В тёмном небе светятся звёзды и планеты. Но недавно злой волшебник погасил все звездочки и теперь в космосе очень темно и я не могу найти дорогу домой.
Вос-ль: - Ребята, давайте поможем Лунтику. Вы хотите полететь в космос и помочь Лунтику, чтобы в космосе опять стало светло и красиво, и он мог найти свой домик?
Дети: Да.
Вос-ль: Отгадайте загадку, на чём мы полетим в космос?
До луны не может птица
Долететь и прилуниться
Но зато умеет это делать быстрая…. (ракета)
Дети: На ракете.
Вос-ль: Правильно ребята, но прежде чем отправимся в полет, давайте сделаем разминку для космонавтов.
(проводится зарядка)
Мы идём на космодром,
Дружно в ногу мы идём.
Мы походим на носках,
Мы идём на пятках.
Вот проверили осанку
И свели лопатки (ходьба на носках, на пятках).
Побежим ребята дружно —
Разминаться всем нам нужно.
Вос-ль: Надеваем на себя скафандры (имитация одевания)
- Внимание! Займите свои места. Пристегнитесь, начинаем обратный отсчет 5-4-3-2-1-пуск! Закройте глаза, сейчас мы летим с огромной скоростью, у вас очень тяжелые руки, ноги, голова. Напрягитесь, почувствуйте эту тяжесть. Но вот вырвались мы из притяжения земли, откройте глаза, мы в состоянии невесомости – давайте испытаем это состояние.
В невесомости плывем
Мы под самым потолком
(Стоя на одной ноге, удерживают равновесие, помогая руками).
Ну, вот мы и в космосе.
Посмотрите как здесь темно, ни одной звездочки не горит. Там где-то живёт Лунтик. Давайте поможем Лунтику найти свой домик.
Садитесь скорее за столы. ( На столах лежат тонированные альбомные листы).
Вос-ль: Только для начала над такой ответственной работой я предлагаю вам размять пальчики. (Проводится упражнение на развитие мелкой моторики).
Поочерёдное соединение большого пальца с мизинцем, безымянным, средним и указательным на ударные слоги.
В тёмном небе звёзды светят,
Космонавт летит в ракете.
День летит и ночь летит
И на землю вниз глядит.
Вос-ль: Ребята рисовать мы будем не обычным способом, перед вами штампы из картофеля «это планеты» и морковки «звезды»
Вос-ль: Посмотрите ребята как красиво у нас получилось.
Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Пристегнитесь, начинаем обратный отсчет 5-4-3-2-1-пуск! Закройте глаза, сейчас мы летим с огромной скоростью, у вас очень тяжелые руки, ноги, голова. Но вот мы и вернулись, откройте глаза.
Вос-ль: Ребята, вам понравилось наше космическое путешествие? Какие мы с вами молодцы, какое хорошее доброе дело сделали!!!
Теперь наш Лунтик может лететь к себе домой. Он говорит вам Спасибо и До свидания!
