План-конспект театрализованной сюжетно – ролевой игры
«День рождения котенка» в старшей группе
Воспитатель высшей категории Симакова Марина Николаевна
МДОУ «Детский сад № 19» п. Тимирязевский
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие
Цель: Продолжать формировать у детей умение творчески развивать сюжет, продолжать учить ролевому взаимодействию.
Задачи:
1.Развивать умение детей разыгрывать спектакль по знакомому стихотворению М. Дружининой «Котенок и Мышонок».
2.Продолжать развивать умение выразительно передавать в речи образы героев сказки, согласовывать свои действия с другими «артистами».
3.Совершенствовать умение создавать для задуманного сюжета игровую обстановку.
4.Формировать положительные взаимоотношения и культуру поведения в гостях.
5.Развивать художественный вкус, творческие способности, и выразительность речи
6.Развивать эмоциональную сферу в передаче хитрости, доброжелательности, щедрости героев.
7.Приобщать дошкольников к театрализованному искусству.
8.Формировать нравственные нормы в игре: воспитывать культуру взаимоотношений между героями
Оборудование: муляжи продуктов для праздничного стола, стол, стулья, скатерть, детская посуда, салфетки , костюмы котенка, птички, ежонка, лисенка, мышонка, медвежонка.
Предварительная работа:
Чтение Д. Самойлов «У слонёнка день рождения»
Просмотр познавательных мультфильмов из серии: «Как правильно вести себя в гостях».
«Как я ходил к другу на день рождение».
4. Дидактические игры: «Каравай»,
5. Рассматривание иллюстраций, беседа на тему «День рождение».
6. Игры-ситуации: «Я помогаю маме», «К нам пришли гости», «День рождения сестры».
7.Создание развивающей среды.
Ход игры:
Воспитатель: Ребята, у нас сегодня необычный день. К нам пришли гости. Поприветствуйте гостей.
Воспитатель: Скажите, вы любите праздники? Назовите свой самый любимый.
Воспитатель: Ребята, для меня тоже самый любимый праздник- День рождения. Друзья и родные дарят подарки, все поздравляют. Готовят много вкусного. Покупают торт. Я тоже люблю получать подарки, ведь это так приятно, а еще мне нравится дарить подарки. К сожалению, у нас в группе сегодня нет именинников. Но мы можем поиграем в «День рождения котенка». Хотите? У Котенка сегодня День рождения. И он приглашает нас отметить этот замечательный день. Но прежде чем мы отправимся с вами в гости скажите, а вы знаете, как нужно вести себя в гостях? Воспитатель выясняет у детей правила поведения в гостях, учит детей элементарным правилам поведения: здороваться, благодарить . А как можно поздравить? (спеть каравай, подарить что-нибудь)
-Молодцы, вижу, вы знаете, как нужно вести себя в гостях. Давайте уже отправляться. А чтобы попасть к Котенку в гости нам надо сказать волшебные слова ( дети встают в круг, воспитатель в центре с «волшебным « зеркалом) :
Вот волшебное стекло,
Отражает все оно
Чтобы в сказке очутиться посмотрись, дружок в него,
Улыбнись, перевернись,
Хлопни, топни-обернись.
Получилось?
Дети: Да.
Воспитатель: Давайте займем свои игровые места и подготовимся к нашей игре (Дети одевают костюмы)
Театрализованная игра-сценка по стихотворению «Котенок и Мышонок» М.Дружининой.
Действующие лица: Ведущий-воспитатель, Котенок, Мышонок, Медвежонок, Ежонок, Лисенок.
На сцене комната Котенка и птички. Диванчик, на котором спит Котенок, табуретка – на ней сидит Птичка. Ширма, используемая как дверь. Остальные артисты за кулисами.
Ведущий: Жили-были Котенок и птичка. Они очень любили друг друга. Котенок ухаживал за Птичкой, А Птичка пела ему песенки.
Птичка: Чик-чирик! Баю-бай!
Спи, Котенок, засыпай!
На заднем плане появляется Мышонок. Он осторожно пробегает и останавливается у двери.
Мышонок: Тук-тук-тук!
Птичка: Что ты спишь? Вставай, Котенок,
Друг пришел к тебе – Мышонок
Котенок: Сон интересный…
Ведущий: Котенок сказал.
Котенок: Будто Мышонок ко мне прибежал!
Котенок поворачивается на другой бок, потягивается и опять засыпает.
Под музыку на заднем плане появляется Лисенок, также подходит к двери
Лисенок: Тук-тук-тук!
Птичка: Что ты спишь? Вставай, Котенок,
Друг пришел к тебе – Лисенок.
Котенок: Сон интересный…
Ведущий: Котенок сказал.
Котенок: Будто Лисенок ко мне прибежал! (Потягивается, зевает)
Птичка: Что ты спишь? Вставай, Котенок,
Друг пришел к тебе – Ежонок.
Котенок: Сон интересный…
Ведущий: Котенок сказал…
Котенок: Будто Ежонок ко мне прибежал!
Ведущий: Птичка заволновалась и стала громко петь…
Птичка: Что ты спишь? Вставай, Котенок,
Гости, гости у дверей ,
Много маленьких зверей!
Котенок просыпается и бежит к дверям.
Котенок: Ой, друзья, заспался я!
Извините вы меня!
Проходите. Проходите! (открывает дверь)
Я рад видеть вас всегда!
Гости: Поздравляем с Днем рожденья!
Прими наши поздравленья!
Гости по очереди «раздеваются», проходят по очереди в комнату Котенка .Импровизируя, высказывают пожелания имениннику и садятся на диван.
Котенок: Спасибо! Я вас всех люблю!
И от души благодарю!
У меня сегодня праздник,
Как же я забыть-то мог?
Ну-ка, Птичка дорогая,
Принеси скорей пирог!
Звучит торжественная музыка. Птичка приносит пирог и ставит на свою табуретку.
Птичка: Прошу всех к столу!
Вас ждет угощенье-
Пирог и печенье,
Чай и варенье!
Котенок в это время приносит самовар, пирожные и т.д. Под веселую музыку гости усаживаются вокруг стола так, чтобы хватило места всем, угощаются.
Ведущий: А какой же день рождения без «Каравая»? (Котенок встает в средину круга, а «звери» исполняют « Каравай»)
Котенок: Спасибо вам за подарки, за поздравления, за добрые пожелания ! Я вас всех очень, очень люблю! Птичка, а давай научим наших друзей танцевать наш любимый танец »Буги -вуги»
Дети танцуют .
Звучит тихая музыка.
Ведущий: Наступил вечер, стало темно.
Посмотрели гости в окно…
Гости: Нам пора идти домой,
Вот уже стемнело
Мы прощаемся с тобой,
Что ж, Птичка нам не спела?
Птичка: Чик-чирик! Спою, спою!
Спою вам песенку мою!
Поет: Вечер. Тихо все вокруг,
Спрятались цветочки,
Спят стрекозы и шмели,
Деревья и пенечки!
Чик-чирик! Баю-бай!
Спи, Котенок, засыпай!
Гости уходят. Котенок сидит на диване грустный.
Птичка: Почему грустишь, Котенок?
Котенок : Меня не поздравил с Днем рождения Медвежонок. Он, наверно, забыл.
Под музыку на заднем плане появляется Медвежонок, подходит к двери
Медвежонок: Тук-тук-тук!
Котенок: Пришел, пришел! Он не забыл.
Медвежонок: Поздравляю с Днем рожденья! Извини меня, я проспал. (вручает подарок-бочок меда)
Котенок и птичка приглашают Медвежонка к столу, угощают. Садятся на диван, болтают.
Медвежонок: До свидания! Мне пора домой, в берлогу. Мы медведи зимой спим.
Птичка: Чик-чирик! Баю-бай!
Спи, Котенок, засыпай!

Итог игры:
Что мы сегодня делали? (ответы детей)
Что больше всего понравилось, а что не очень?
Похвалить детей. Сказать, что все постарались, молодцы ! Попросить убрать все атрибуты для игры на свои места.







Список используемой литературы:
Алямовская В.Г. и др, Беседы о поведении ребенка за столом.- М.:ТЦ Сфера, 2012. – 64 с.
Книга для чтения в детском саду и дома: 5-7 лет: Пособие для воспитателей детского сада и родителей / Сост. В.В. Гербова и др. – М.: Издательство Оникс, 2011. – 352 с.
Курочкина И. Н., Дошкольнику о хороших манерах и этикете: метод. Пособие для педагогов / И.Н. Курочкина. – М.: Просвещение , 2007. – 127 с.
Родина М.И., Буренина А.И., Кукляндия: Учебно-методическое пособие по театрализованной деятельности. – СПб.: И: Музыкальная палитра, 2008. – 112 с.