МДОУ Кораблинский детский сад «Красная шапочка»







Конспект НОД
по рисованию на тему: «Гроздья рябины».
Образовательная область
«Художественно – эстетическое развитие».












Воспитатель: Котова Т. И.



Цель:
- Освоить с детьми новую технику рисования – прикладывание.
- Закрепить у детей умение аккуратно использовать краску при работе.
- Развивать у детей фантазию, творческие способности, мелкую моторику рук.
- Воспитывать у детей интерес к процессу рисования.

Креативное развитие:
- Содействовать развитию творчества в процессе выполнения творческого задания и создания рисунка с помощью разнообразных материалов.

Интеграция образовательных областей:
- «Художественно – эстетическое развитие».
- «Познавательное развитие».
- «Физическое развитие».
- «Социально – коммуникативное развитие».

Материал:
- Шаблоны веточек рябины, иллюстрация «Гроздья рябины», иллюстрация «Птицы на рябине», карандаши красная гуашь, акварельные краски, стека, шаблоны дерева и птиц, фонограмма музыки, салфетки, подставки, кисточки, непроливайка.

Предварительная работа:
- Беседа с детьми об осени и осенних явлениях.
- Рассматривание картины художника И.Левитана «Золотая осень».
- Чтение стихотворений об осени.
- Наблюдения за деревьями во время прогулки.
- Рассматривание рябины на участке детского сада и листьев деревьев.


Ход НОД:

Воспитатель читает стихотворение:

Осыпает весь бедный сад
Листья пожелтевшие летят.
Лишь вдали красуются,
Там на дне долин
Кисти ярко красных
Вянувших рябин.

Воспитатель:
- Ребята, какое сейчас время года? (Осень).
- Что происходит с деревьями, листочками в это время года? (Они сбросили листву и находятся в состоянии сна).
- Какие ягоды созревают осенью? (Рябина).
- Давайте рассмотрим веточку рябины. Какого цвета ягоды у рябины? (Красные).
- Какой они формы? (Круглые).
- Как растут ягоды рябины? (Близко друг к другу, образуя грозди).
- Какого цвета листья у рябины осенью? (Разные: красные, оранжевые, желтые, яркие и т.д.).
- Какой формы листья? (Овальные).
- Обратите внимание на листочках проходят линии, называются они – прожилки.
- Зимой, когда на улице холодно и голодно на рябину прилетают разные зимующие птицы.
- Каких птиц вы знаете? (Снегири, дятел, воробей, клест).
- Молодцы! Дети, помните, что зима суровая и холодная, птицы под снегом не могут найти себе корм. Не забывайте их подкармливать!

- Сегодня мы с вами нарисуем гроздья рябины с помощью гуаши и карандаша, необычным способом – прикладыванием карандаша.

Воспитатель показывает выполнение работы.

- Вначале раскрашиваю листочки кисточкой – зеленым цветом. Затем нанести на эти листочки красный цвет.
- Какой цвет получился? (Ответы детей).
- Какого цвета веточки? (Коричневые).
- Затем беру карандаш, набираю на тупую сторону красную краску и прикладываю к бумаге. Получаются ягодки.
- А чтобы работы получились красивыми, мы с вами немного отдохнем и продолжим выполнять задание.

Физкультминутка:

Осень в гости к нам пришла, (ходьба на месте)
Дождь и ветер принесла (вращение руками)
Ветер дует, задувает,
С веточек листву срывает, (хлопки над головой)
Листья по ветру кружатся, (покрутиться вокруг себя)
И под ноги к нам ложаться,
Ну, а мы гулять пойдем
Все листочки соберем (наклоны вперед).

Воспитатель предлагает детям пройти за столы для выполнения работы.

Звучит музыка.
Дети самостоятельно работают,
а воспитатель ходит рядом и помогает затрудняющимся.

Воспитатель:
- Ребята, есть у нас дерево – рябина (нарисованное и вырезанное из толстого картона), но оно не веселое. Давайте с помощью ваших гроздей рябины, которые вы нарисовали, это дерево украсим.

Дети развешивают свои рисунки на дерево.

Воспитатель:
- А еще, ребята, к нам на рябину прилетели птички, поклевать ваших ягод (воспитатель прикрепляет на дерево разных вырезанных птиц).
- Дети, птички благодарят вас за угощение.

Звучит фонограмма: «Звуки птиц в лесу».