Осенняя экскурсия «В гости к Осени»
для детей младшего дошкольного возраста.
Цель: Расширять представления детей о типичных осенних признаках.
Задачи:
- закрепить значение понятия «листопад»;
-уточнить и активизировать в речи детей названия деревьев, их частей;
- развивать связную речь;
-учить видеть в окружающей природе явления, события и объекты, описанные в произведениях художественной литературы;
- развивать творческие способности детей, желание передать свои впечатления в рисунке;
- вызвать эстетические переживания от восприятия красоты осеннего дерева.
-воспитывать доброжелательное отношение к природе;
Место проведения: территория детского сада.
Объекты наблюдения: береза, ель, рябина, клен.
Ход экскурсии.
Воспитатель: Ребята, мы сегодня отправляемся на экскурсию по территории детского сада, для того, чтобы наблюдать, как изменилась природа с наступлением осени.
Педагог собирает детей вокруг себя и читает загадку:
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это...» (осень)
 Воспитатель: 
- Правильно, осень. - А по каким признакам вы узнали? (Ответы детей).
Воспитатель:
Листики-листочки
Кружатся, кружатся.
Листики-листочки
На траву ложатся.
- А теперь, ребята, давайте полюбуемся осенними деревьями. Посмотрите, какие они красивые! Посмотрите под ноги, у вас под ногами листья. Возьмите в каждую руку по одному листочку. Одинаковые ли листья у вас в руках?
- Чем они отличаются?
Дети:
- Листочки разного цвета: красные, желтые, оранжевые и с разных деревьев: кленовые, дубовые, берёзовые.
Воспитатель:
- Давайте поиграем с листиками. Давайте подуем на листочки.
(Дети дуют, листочки падают).
-Каким словом можно назвать явление, когда листочки падают?
Дети: - Листопад.
Воспитатель рассказывает стихотворение.
Листопад, листопад,
Листья желтые летят.
Желтый клен, желтый бук,
Желтый в небе солнца круг.
Желтый двор, желтый дом.
Вся земля желта кругом.
Желтизна, желтизна,
Значит, осень – не весна.
Воспитатель: -А чем похожи все деревья?
Дети: - У них есть ствол, ветки, листья.
Воспитатель:
- А у ёлки вместо листьев что?
Дети: - Иголки.
- Давайте попробуем изобразить дерево. -На что похожи ваши руки?
Дети: - На ветки.
-А ваши пальчики на что похожи?
Дети: - На маленькие веточки.
Воспитатель: - Покажите на себе ствол дерева.
(дети изображают деревья)
-А теперь отгадайте загадки и найдите деревья, о которых в них говорится.
Стоят столбы белые,
На них шапки желтые,
Летом мохнатые,
Зимой сучковатые.
Где они стоят, там и шумят.
Что это за деревья? (Березы.)
 
Осень в лес к нам пришла,
Красный факел зажгла.
Здесь дрозды, скворцы снуют
И, галдя, ее клюют. (Рябина.)
Воспитатель:
- Ребята! Давайте соберем красивый осенний букет из разноцветных листьев, украсим нашу группу и сделаем гербарий.
(Дети собирают листья)
Воспитатель:
- Наша экскурсия подошла к концу. Сейчас мы вернемся в детский сад, и вы нарисуете то, что вам больше всего понравилось, а потом мы оформим выставку творческих работ в нашей приёмной!







-