МБУ ДО «Калининская ДШИ»
Конспект открытого урока
«Елочная игрушка»

-238696595250Дата проведения: 22 декабря 2017года.
Время: 18.15
МБУ ДО «Калининская ДШИ»
Выполнила:
Преподаватель дополнительного образования
Михеева Евгения Викторовна


Цель: изготовление объемных игрушек из цветной бумаги и картона; путём соединения одинаковых форм (кругов, полос и др.), ознакомить со способами декоративного оформления.
Задачи:
Образовательные: Формировать интерес к предстоящим новогодним праздникам. Расширить кругозор детей, рассмотреть образцы декоративно оформленных игрушек, закрепить знание некоторых законов композиции, обогатить словарный запас детей.
Формировать умение детей складывать бумагу, придавая ей форму окружности, и украшать ее декоративными элементами, используя законы композиции.
Развивающие: Создавать условия для развития зрительного восприятия, чувства формы, ритма, композиции. Развитие глазомера и мелкой моторики. Синхронизировать работу обеих рук.
Воспитательная: Создавать условия для воспитания эстетического вкуса, проявления эмоциональной отзывчивости, желания помогать друг другу.
Оборудование и материалы:
ИКТ технологии; музыкальное оформление: Чайковский П. И. «Щелкунчик», настольная ёлка , цветная бумага, картон, клей, ножницы, декоративные блески, пряжа для изготовления петелек, новогодняя мишура, золотая сеточка, салфетки бумажные, клеевые кисточки.

Методы работы:
Словесный, наглядный, игровой, практический.
Предварительная работа:
Беседы о предстоящем новогоднем празднике, рассматривание новогодних игрушек, вырезание снежинок из цветной бумаги.

Ход занятия
Преподаватель: Здравствуйте ребята, кто мне сейчас скажет какое время года у нас за окном и какой праздник приближается. А что у меня стоит на столе? (ответы детей). Давайте рассмотрим ее?
Преподаватель: Правильно. Ой, а что это? (Ответы детей, они увидели письмо)
-2415540263525Преподаватель: Давайте, прочитаем, от кого оно. Посмотрим, подписано: «Детям обще-эстетической группы» От кого же оно? (ответы детей)
Преподаватель: А как вы догадались? (ответы детей)
Преподаватель: Ребята, а какой он Дед Мороз? (ответы детей)
Преподаватель: Дети, что-то мы с вами разговорились и про письмо забыли, давайте откроем и прочитаем.
«Здравствуйте, дорогие ребята! Скоро наступит новый год. Мой верный друг снеговик привез к вам елку, чтобы она стала еще краше и лучше. Скоро буду. Дед Мороз.» (письмо от Деда Мороза)
Преподаватель: Как же мы можем сделать ёлочку краше? (ответы детей)
Преподаватель: А чем можно нарядить елку? (ответы детей)
Преподаватель: А давайте поговорим про елочные игрушки, какими они были раньше и какие они стали сейчас (небольшая беседа)
Преподаватель: А теперь прежде чем приступить к работе я вам предлагаю немного размять свои пальчики.
Пальчиковая гимнастика
«Зимняя прогулка»
(Загибаем пальчики по одному)
Раз, два, три, четыре, пять
("Идём" по столу указательным и средним пальчиками)
Мы во двор пришли гулять.
("Лепим" комочек двумя ладонями)
Бабу снежную лепили,
(Крошащие движения всеми пальцами)
Птичек крошками кормили,
(Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
С горки мы потом катались,
(Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
А ещё в снегу валялись.
(Отряхиваем ладошки)
Все в снегу домой пришли.
(Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)
Съели суп, и спать легли.
-232029081280Преподаватель: Ну вот маленько наши пальчики размялись. Теперь вы знаете какие были первые игрушки и какие делают сейчас.
Я предлагаю вам сделать игрушки из бумаги? Согласны? (ответы детей) (игрушки изготовленные тем способом, который будет предложен детям для освоения). Перед вами лежат детали вашей будущей игрушки, и мы приступаем к выполнению.

Практическая работа
Преподаватель: Ребята, скажите мне какие элементы лежат у вас на столе? (ответы детей)
Чтобы придать будущую форму нашему шару мы берем две полоски цветной бумаги и складываем их «гармошечкой». После чего эти две гармошки склеиваем между собой краями и разворачивая на столе придаем им форму окружности. Молодцы. Теперь, придерживая рукой, с обоих сторон этой окружности мы приклеиваем цветные кружочки из картона тем самым мы скрепляем нашу фигуру. Прижимаем и даем немного высохнуть.
Я пока у нас сохнет, хочу предложить вам немного поиграть со мной.
Физкультминутка
«Вот под елочкой...»
Вот под елочкой зеленой (Встали.)
Скачут весело вороны: (Прыгаем.)
Кар-кар-кар! (Громко.) (Хлопки над головой в ладоши.)
Целый день они кричали, (Повороты туловища влево - вправо.)
Спать ребятам не давали: (Наклоны туловища влево - вправо.)
Кар-кар-кар! (Громко.) (Хлопки над головой в ладоши.)
Только к ночи умолкают (Машут руками как крыльями.)
И все вместе засыпают: (Садятся на корточки, руки под щеку — засыпают.)
Кар-кар-кар! (Тихо.) (Хлопки над головой в ладоши.)

Ну, что продолжим? (ответы детей)

Перед вами лежит заготовка нашей будущей игрушки, чтобы потом ее повесить на нашу елочку нам надо приделать к ней ниточку. Мы берем ниточку, которая лежит на вашей салфетке, и прикладываем к одной из сторон нашей окружности. Закрепляем ее нашим декором. Как с одной, так и с другой стороны мы на наш цветной кружок с начало прикладываем золотую сеточку в форме круга, а затем сверху резной цветочек из цветного картона все скрепляем клеем ПВА. Если где то проступил клей – вытереть салфеткой. Немного придерживаем пальчиками, чтобы наша конструкция не распалась. Чтобы наш шар сверкал мы в цветочек приклеим блестящую пайетку в форме снежинки и что бы в общем придать новогоднее настроение мы украсим свои шары новогодней мишурой. Молодцы.
-2282190-88265

Наша игрушка готова.
А кто мне скажет, чем еще можно украсить елочные игрушки? (ответы детей).
Я предлагаю свои игрушки повесить на елку. И вот она нарядная на праздник к нам пришла.
Ребята, скажите, а чем мы сегодня занимались? (ответы детей). Что узнали про игрушки? (ответы детей). Кто прислал нам письмо? (ответы детей)
А сейчас я предлагаю вам сфотографироваться с нашей елкой, а когда придет Дед Мороз, мы ему покажем, какая красивая елка у нас получилась. Согласны?