Конспект НОД по аппликации в старшей группе
«Витаминная ваза для Дяди Фёдора»
Воспитатель Шинкарева Екатерина Сергеевна.
МАДОУ №14 Радужная карусель «Центр развития ребенка - детский сад», город Кемерово
Цель: развитие у детей познавательного интереса к правилам здорового образа, посредством аппликации.
Задачи: 
Развивать воображение детей, расширять кругозор, обогащать словарь детей;
Развивать мелкую моторику рук;
Развивать внимание, память, глазомер, логическое и образное мышление;
Продолжать формировать умение пользоваться ножницами;
Закреплять преставление о внешнем виде фруктов.
Продолжить обучение технике – объемная аппликация;
Вызвать у детей желание помочь людям, попавшим в беду;
Воспитывать трудолюбие, аккуратность, желание доводить начатое дело до конца;
Материалы и оборудование: заготовки цветной бумаги с нарисованным контуром вазы, фруктов (груша, яблоко, виноград), основа из белого картона, клей, ножницы, магнитная доска, клеёнки, образец готового изделия.
Ход
Дорогие ребята! Я очень рада видеть вас всех здоровыми! Скажите, а что вам позволяет быть здоровыми? Что вы делаете для подержания и укрепления здоровья? (ответы детей)
Сегодня к нам в группу приходил почтальон и принёс письмо из Простоквашино. Но второпях, я забыла, куда его положила. Поможете найти письмо? (дети ищут письмо в группе).
Письмо нам написали Шарик с Матроскиным. Давайте узнаем, что же в этом письме.
Читаем письмо: 
Здравствуйте, дорогие ребятишки, девчонки и мальчишки. Решили обратиться к вам с просьбой. Может быть, вы сможете нам помочь. Случилась беда. Заболел Дядя Фёдор. Не ест, не пьёт, песенки не поёт. Не радует его ни мороженое, ни пирожное. Не знаем, чем его лечить. А вы все такие здоровенькие, и щёчки у вас розовенькие. Наверное, секрет какой-то знаете. Поделитесь с нами, как Дядю Фёдора вылечить. Только просим помочь быстрее, а то ему совсем плохо.

Да, грустная история. Ребята, что мы будем делать? Как мы можем помочь дяде Федору вылечится? (ответы детей)
Предлагаю отправить для них посылку с витаминной вазой, которую мы сделаем своими руками. Из чего будем делать? (ответы детей)
Проходите на свои места, за столы.
В работе нам надо подготовить руки, давайте приведем их в рабочее состояние.
Пальчиковая гимнастика "Апельсин"
Мы делили апельсин -
(Двумя руками «держат» предполагаемый апельсин)
Много нас, а он один.
(Показывают сначала десять пальцев, а потом один)
Эта долька – для ежа,
(Загибают большой палец руки)
Эта долька – для стрижа,
(Загибают указательный палец)
Эта долька для утят,
(Загибают средний палец)
Эта долька – для котят,
(Загибают безымянный палец)
Эта долька – для бобра,
(загибают мизинец)
А для волка – кожура.
(Бросают предполагаемую кожуру рукой)
Он сердит на нас – беда!
(Делают испуганный вид)
Разбегайся кто куда!
(Делают движения руками в стороны)
Теперь пальчики размялись и готовы к работе.
Посмотрите, на столах, перед вами. Лежит голубая бумага, на которой изображена наша ваза. Сейчас нам необходимо вырезать её по нарисованной линии (воспитатель раздаёт ножницы, напоминает правила работы с ними)
Вырезанную вазу нам нужно приклеить на картон, который так же лежит перед вами. Хорошо прижимайте вазу к картону.
Вот так. Ваза готова.
Теперь нам нужно изготовить фрукты, которые мы положим в нашу вазу.
Берём заготовку груши вырезаем ее и складываем пополам, линию сгиба приглаживаем пальцами. Тоже самое проделываем с остальными заготовками груши.
Теперь, чтобы наша груша выглядела как настоящая, нам нужно склеить получившиеся половинки груши вместе. Хорошо прижимаем половинки друг к другу. (Тоже самое, проделываем с яблоком виноградом)
В перерыве между работой проходит физминутка, для того чтобы снять напряжение.
«Нам пора передохнуть»
Нам пора передохнуть, Потянуться и вздохнуть. (Глубокий вдох и выдох)
Покрутили головой, И усталость вся долой!
Раз- два- три- четыре- пять шею надо разминать.
(Вращения головой)
Встали ровно. Наклонились. Раз – вперед, а два – назад.
Потянулись. Распрямились. Повторяем всё подряд.
(Наклоны вперед и назад)
А потом мы приседаем. Это важно, сами знаем.
Мы колени разминаем, наши ноги упражняем.
(Приседания)

Наши фрукты готовы. Осталось только положить их в наши вазы.
Дети самостоятельно располагают фрукты в корзинах. А так же украшают их листьями.
Ну вот, если Дядя Фёдор будет употреблять витаминные продукты, то он обязательно быстро поправится. А наши ребята любят кушать фрукты? (ответы детей)
Подведение итогов занятия. Ребята, что мы сегодня делали? Для чего? Для кого? Зачем? (ответы детей)