Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 61» г. Сыктывкара








Перспективный план
по использованию игр Воскобовича В.В.
в подготовительной группе








Автор: Субботина Н.А.

Сыктывкар, 2016г.
№ п/п
Месяц
Название игры
Цель игры
1.
Сентябрь
«Квадрат Воскобовича»
(двухцветный)
- Познакомить детей с новой игрой.
- Способствовать развитию сенсорных и познавательных способностей детей с помощью зрительного, осязательного и тактильного анализаторов.
-Закреплять представление о геометрических фигурах.
- Развивать умение самостоятельно конструировать геометрические фигуры, преобразовывать их.
2.
Октябрь
«Квадрат Воскобовича»
(двухцветный)
- Обобщать представление о понятии «многоугольник».
- Развивать умение трансформировать квадрат бесчисленное количество раз, развивать фантазию, воображение.
- Учить конструировать простые плоские фигуры: «Домик», «Конфета», «Конверт».


«Прозрачный квадрат»
- Познакомить детей с новой игрой.
- Учить находить геометрические фигуры на пластинах и объединять их в группы (собери все пластины с квадратами, треугольниками, прямоугольниками).
3.
Ноябрь
«Квадрат Воскобовича»
(двухцветный)
- Способствовать развитию познавательных способностей.
- Учить конструировать простые плоскостные фигуры: «Мышь», «Ёж».


«Прозрачный квадрат»
- Способствовать пониманию целого и части.
- Учить создавать геометрические фигуры из других геометрических фигур путём наложения пластинок друг на друга и определять количество частей (большой треугольник из средних треугольников; большой квадрат из маленьких квадратов).
4.
Декабрь
«Квадрат Воскобовича»
(двухцветный)
- Способствовать развитию мелкой моторики пальцев, памяти, пространственного мышления и творческого воображения.
- Учить конструировать простые плоскостные фигуры: «Семафор», «Башмачок».


«Прозрачный квадрат»
- Совершенствовать представление о классификации геометрических фигур по основным свойствам.
- Развивать умение понимать алгоритм конструирования различных фигур из одних и тех же частей, видеть образное значение составленной фигуры (складывать фигуры из определённого количества предложенных фигур, из одинаковых фигур, из разных фигур).
5.
Январь
«Квадрат Воскобовича»
(двухцветный)
- Учить конструировать сложные объёмные фигуры: «Звёздочка», «Самолёт».


«Прозрачный квадрат»
- Развивать умение детей ориентироваться в схематических изображениях.
- Учить конструировать фигуры животных: «Лошадь», «Верблюд».
6.

Февраль
«Квадрат Воскобовича»
(четырёхцветный)
- Познакомить детей с новой игрой.
- Учить детей в процессе выполнения игрового задания складывать одноцветные фигуры, закреплять знания этанола цвета и формы.
-Учить конструировать геометрические фигуры красного и зелёного цвета.



«Прозрачный квадрат»
- Продолжать развивать умение детей ориентироваться в схематических изображениях.
- Учить конструировать фигуры птиц.
7.
Март
«Квадрат Воскобовича»
(четырёхцветный)
-Продолжать учить детей в процессе выполнения игрового задания складывать одноцветные фигуры, закреплять знания этанола цвета и формы.
- Учить конструировать геометрические фигуры синего и жёлтого цвета.



«Прозрачный квадрат»
-Развивать умение создавать фигуры самостоятельно и по образцу, называть их.
-Учить конструировать фигуры домашних животных: «Кошка», «Собака», «Котёнок», «Щенок»
8.

Апрель
«Квадрат Воскобовича»
(четырёхцветный)
- Развивать психические процессы, мелкую моторику рук и творческое воображение.
-Учить конструировать змейки.



«Прозрачный квадрат»
-Учить придумывать и конструировать сюжетную картину из всех пластинок игры.
- Развивать воображение, творчество и фантазию.
9.

Май
«Квадрат Воскобовича»
(двухцветный)
- Закреплять умение создавать знакомые фигуры по ходу сюжета сказки «Тайна ворона Метра».



«Прозрачный квадрат»
- Учить играть в коллективную игру «Вертикальное домино».
- Учить складывать квадраты из пластинок и набирать как можно больше очков.