Конспект Театрализованное развлечение с применением ИКТ-технологий
«По страничкам любимых сказок»,
приуроченное к тематической неделе «Книжкина неделя»
Владыкина Маиса Геннадьевна
МБДОУ «Заречномедлинский детский сад», воспитатель

Дети входят в зал под песню «В гостях у сказки», рассаживаются на стулья напротив экрана. Их встречает Сказочница, в руках у нее большая красивая книга с надписью «Сказки».
Сказочница: Здравствуйте, ребятушки!
Я вас узнала сразу, вы - мальчишки и девчушки!
А меня-то вы узнали?
Я – Сказочница,
Сегодня мы в гостях у сказок.
Посмотрите, какая большая есть книга у меня.
В книге - сказок целый рой,
Здесь друзья живут со мной.
Все герои каждой сказки
Любят песни, игры, пляски.
- Скажите, а вы любите сказки? А за что вы любите сказки?
Ответы детей (старшая группа заранее учит слова из песни):
- В сказке можно покататься на луне,
- И по радуге промчаться на коне,
- со слонёнком подружиться,
- и поймать перо жар птицы,
- как Емеля покататься на печи,
- вмиг построить красивые дворцы,
- из лягушки превратиться в принцессу,
- тыкву превратить в карету,
- сказки – это чудеса, где побеждает красота и доброта.
Звучит музыка (заставка к телевизионной программе «В гостях у сказки).
Слышите, нас Сказка приглашает в гости!
Хотите в сказку попасть? А полетим мы на волшебном ковре-самолете.
Для этого нужно занять места на ковре и произнести всем дружно волшебные слова: «Два раза хлопни, Три раза топни, Вокруг себя обернись, И в сказочной стране очутись!»
(дети садятся на приготовленный на полу «ковер-самолет»)

На экране демонстрируется фрагмент Фильма-песни «Сказки гуляют по свету», авторы Е.Птичкин, М. Пляцковский.

Сказочница. Ребята, вот и сказочная страна. Присаживайтесь на лужайке.
Сказочница ставит книгу «Сказки» на стол на подставку, как бы получается ширма для кукольного театра.
(звучит жалобный плачь девочки).
Сказочница. Слышите, мне кажется, кто-то плачет.
Заходит Аленушка.
Сказочница. Здравствуй, Аленушка, ты почему такая грустная?
Аленушка: У меня братец Иванушка пропал. Где я его только не искала: и в лесу, и в саду, нет его нигде, даже к самой Бабе Яге ходила, она сказала, что нету Иванушки у неё. Уж не попал ли Иванушка в беду какую?
Сказочница. Подожди, Аленушка, горевать. Посмотри, сколько у меня сегодня друзей. Мы с ребятами тебе обязательно поможем.
(достает перо разноцветное)
 Есть у меня перо,
Не простое, волшебное оно.
 Будет перышко сиять,
 В сказки двери открывать.
 Аленушка, твой братец, наверное, в какой-нибудь сказке заблудился.
Посмотри, какая большая книга со сказками. В книжку волшебную малыши только постучатся «тук-тук-тук», взмахнут волшебным пером, и вот глядишь, оживут страницы.
Поможем, ребята, Аленушке братца Иванушку найти? Взмахнем волшебным перышком, и оно перенесет нас в любую сказку. Только надо сказать волшебные слова:
 Свети, перо, ярко!
 Свети, перо, жарко!
 Сказка новая, начнись,
 Братец Иванушка, найдись!
(Сказочница дотрагивается пером до книжки, в книге открывается страничка из сказки «Колобок» - иллюстрация домика деда с бабой с окошком)
Замесила бабушка не булку, не оладушку.
 Из печи достала не пирог, не калачи.
 А как поставила на стол,
 Он от бабушки ушел,
 Он от дедушки ушел.
 Кто же бегает без ног?
 Это круглый… колобок! (за ширмой-книжкой появляется игрушка (кукла Би-Ба-Бо) колобок)
 Ребята, в какую же сказку попали мы с Аленушкой?
 Дети. «Колобок».
 Колобок. Я по коробу метен, по амбару метен.
 У меня румяный бок, кто я, дети? — ( колобок).
 Аленушка: Колобок, ты не видел Иванушку?
 Колобок. Нет, он не из нашей сказки. (колобок, напевая песенку, исчезает за ширмой)
 Сказочница. Не печалься, Аленушка, в новой сказке поищем. (взмахивает пером).
Дети: Свети, перо, ярко!
 Свети, перо, жарко!
 Сказка новая, начнись,
 Братец Иванушка, найдись!
 Сказочница. Интересно, в какую же сказку теперь нас перенесло перо?
( открывается страничка со сказкой «Три поросенка»)
(слышна песенка трех поросят - трек. За ширмой появляются три поросенка)
В песнях, плясках знаем толк,
 Нам не страшен серый волк.
 Три веселые мы брата,
 А зовут нас? ……(поросята)
 Сказочница. Дети, в какую сказку попали мы? (Три поросенка)
А как их зовут? (ответы детей)
 Аленушка: Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф, не видали ли вы где моего братца?
 (поросята отвечают, что не видели и уходят)
 Сказочница. Не печалься, Аленушка, снова взмахнем перышком, в другой сказке поищем.
 Дети: Свети, перо, ярко!
 Свети, перо, жарко!
 Сказка новая, начнись,
 Братец Иванушка, найдись!
(открывается страничка с иллюстрацией к сказке «Красная Шапочка»)
(Звучит в грамзаписи песня Красной шапочки, появляется Кр. Шап. - ребенок)
Кр. Шапочка. А вот и я сошла с картинки, несу гостинцы я в корзинке,
  Маслица горшок, да вкусный пирожок.
Сказочница. Дети, кто эта девочка, из какой сказки?
 Дети. Красная Шапочка.
(Слышится вой волка - трек)
Красная Шапочка: Ребята, волк идет, спрячьте меня!
Красная Шапочка прячется за ширму. Появляется Волк - ребенок).
Волк. Где она? Где она? Где-то тут быть должна. Будет вкусным мой обед.
Отвечайте мне, ребята, вы ее встречали, Красную Шапочку?
 Дети: Нет.
Волк: Ах, друзья, вы все врунишки! Но не обманете меня!
У меня нюх, как у собаки, а глаз как у орла,
Никто не спрячется от меня!
Я три дня ничего не ел, вот теперь пообедаю!  
Сказочница. Ребята, вставайте скорее в кружок, поможем Красной Шапочке спрятаться от волка.
ИГРА «Не пропусти). (Красная Шапочка в кругу, волк за кругом пытается ворваться в круг, дети не пускают, держась крепко за руки).
Сказочница. Как же, волк, тебе не стыдно!
 Девочек стал обижать.
 Думаешь, ей не обидно?
С таким страшным, злым и вредным,
 Никто не захочет играть!
Когда все играют дружно,
 Это очень хорошо!
 Полно, волк, тебе рычать,
 Приглашай всех танцевать.
(Танцуют парами. Волк танцует с Красной Шапочкой в центре)
Танец «Поссорились, помирились».
Дети садятся на полянку.
Сказочница. Мирись, мирись, больше не дерись! Лучше помогите нам Иванушку найти. Красная Шапочка и Волк, скажите, пожалуйста, вы не видели Иванушку, братца Аленушки?
Волк. Нет, он не из нашей сказки.
Сказочница. Не унывай, Аленушка, давайте еще поищем.
 Дети: Свети, перо, ярко!
 Свети, перо, жарко!
 Сказка новая, начнись,
 Братец Иванушка, найдись! (взмахивает пером. Открывается следующая страница с иллюстрацией из сказки.)
Сказочница. Петушок со шпорами,
 Хвост его с узорами.
 Эта сказочка о том,
 Как петух спасен котом.
Какая, дети, это сказка? (русская народная сказка «Кот, лиса и петух»)
 (На ширме появляется петушок)
 Петух. Ку-ка-ре-ку, ко-ко-ко.
 Здесь лиса недалеко.
 Что мне делать, вот беда.
 Спрячьте где-нибудь меня.
 Сказочница. Не печалься, петушок,
 Полезай скорей в мешок.
 И не бойся, будь смелей,
 Мы тебя помирим с ней.
(Сказочница подносит к ширме мешок, петушок «слетает» с ширмы в него. На ширме появляется лиса)
 Лиса. Ой, здесь пахнет петушком!
Сейчас наемся потрохов.
Петя, Петя, Петушок,
Где ты, миленький дружок?
 Для тебя я принесла
 И гороху, и пшена.
(петух из мешка – «Ку-ка-ре-ку!»)
 Лиса. Вот какой-то мешок!
  Может в нем петушок.
 Петух из мешка. Ку-ка-ре-ку! Котик, братик, выручи меня!
 Кот. Что за шум, что происходит?
  Кто кричит, кого здесь ловят?
 Петух. Это я – твой петушок,
 Выручай меня, дружок!
(Кот хватает мешок, уносит за ширму. Снова появляются кот и петух.)
Кот. Видишь, Петя, сколько раз
 Я давал тебе наказ.
 Ты не слушал, убежал,
 И опять в беду попал.
 А ты, лиса, уходи!
 Надо дружно жить в лесу,
Не ссориться никогда и никому.
 Сказочница. Дети, а чтобы они никогда не ссорились, давайте им песенку споем.
Песня о дружбе «Всем советуем дружить»
Сказочница. А вы Иванушку, братца Аленушки не видели? (Кот отвечает, что не видел)
Что же делать, где же Иванушка?  Подожди, Машенька, не плачь, в моей книге еще странички остались.
Открывается Страница «Путаница»
Посмотрите, ребята, здесь какое-то письмо.
«В нашей сказочной стране случилась беда. Баба Яга заколдовала все сказки, всё перепуталось, и мы не знаем, что теперь делать. Помогите нам, пожалуйста! «Жители сказочной страны».
(Электронная дидактическая игра «Сказки - обманки»).
1. В ступе летаю,
Детей похищаю.
В избе на куриной ноге проживаю,
Красавица златокудрая,
А зовут меня …
Василиса Премудрая? (Б. Яга) 
2. Он живёт в глуши лесной,
Сердца моего герой.
Он костями громыхает
И в округе всех пугает.
Это что за старичок?
Ну конечно,… Пятачок. (Кощей). 
3. Человек немолодой
С усами и бородой,
Любит ребят,
Лечит зверят,
Симпатичный на вид
А зовётся … Бармалей (Айболит). 
4. Формой он похож на мяч,
Был когда-то он горяч,
Спрыгнул со стола на пол,
И от бабушки ушёл.
У него румяный бок
Вы узнали? (Колобок). 
5. Мальчик – луковка,
Он всем знаком.
Очень просто, хоть и длинно
Он зовётся… Буратино (Чиполино)
 
6.  И красива, и мила,Только очень уж мала!Стройная фигурочка,А зовут...(Снегурочка - Дюймовочка.)

7. Он большой шалун и комик,У него на крыше домик.Хвастунишка и зазнайка,А зовут его...(Незнайка - Карлсон.)

8.Бедных кукол бьет и мучит,Ищет он волшебный ключик.У него ужасный вид,Это, дети... (Айболит - Карабас.) 

Сказочница: Разгадали все загадки, но тропинка ведет нас дальше (на слайде – тропинка в страшном лесу).
Ребята, посмотрите, тропинка ведет прямо к избушке. Кто живет в этой избушке? Понятно, это она, Баба Яга украла Иванушку. Надо его освободить. Только дорога к избушке лежит через лес, речку, болота, пещеру. (Звучит шум леса, дети выполняют образные движения, как будто пробираются через лес).
Сказочница: Посмотрите, ребята, мы очутились в густом лесу. Отодвигаем ветки руками, пробираемся под ними. На пути - болото. Сначала перебираемся по кочкам через болото, потом по тонкому бревнышку через обрыв, на дне которого бурлит горная река.
Ну вот, мы справились с заданием. Где же нам искать эту Бабу Ягу?
(звучит музыка Песня бабы Яги  муз.Г.Гладкова, сл.В.Лугового. В зале появляется Баба Яга)Сказочница: Да вот она, сама явилась.Баба Яга: Это я, Бабулечка-Ягулечка собственной персоной! А вы еще кто?Зачем пожаловали?Сказочница: Здравствуй, Баба Яга! Мы пришли Иванушку, братца Аленушки, из твоего плена освобождать. А ну скорей выводи к нам Иванушку! Баба Яга: Чего? А вот и не отдам! Мне одной в лесу скучно, а с Иванушкой веселее. Ни за что не отдам! Ну, если, конечно, вы поиграете со мной, развеселите меня, бабулечку-красатулечку, то, так и быть, верну вам вашего Иванушку. Согласны?(Ответы детей).Сказочница: Становись все в кружок, Баба Яга играть идет!Баба Яга: Вот вам волшебная дудочка, надо её по кругу передавать, да с ней поплясать.
ИГРА «Волшебная дудочка» (дети под музыку передают по кругу дудочку, музыка останавливается, ребенок с дудочкой в руке пляшет в центре, остальные хлопают. В последний раз музыка прерывается на Бабе Яге, она танцует).
Баба Яга: Ой, уморили, ой, развеселили, касатики мои! Так и быть, верну вам Иванушку! (выводит Иванушку – это может быть переодетый в Иванушку ребенок из другой группы, или кукла большая.)
Сказочница: А вот и Иванушка! Мы его освободили! Аленушка, ты больше братца одного не оставляй! Бегите скорее домой, к матушке и батюшке!
Аленушка: Спасибо, ребята, вы настоящие друзья!
За помощь вас благодарю, волшебный мешочек вам дарю.
Сказочница: Хорошо, что у нас получилось помочь Аленушке.
Воспитатель: Ребята, пора и честь знать, нам пора возвращаться из сказки в детский сад.
Сказочница: До свидания, ребята. Я остаюсь в своей сказочной стране. А вас в детский сад доставит снова ковер-самолет, садитесь на него, скажите волшебные слова:«Два раза хлопни, три раза топни,Вокруг себя обернись, В детском саду очутись!»
(садятся на ковер самолет, под музыку возвращаются в детский сад. По пути воспитательница угощает конфетами из мешочка)

Воспитатель: Вот мы и дома. Вам понравилось путешествовать по сказкам?Сказки любят все на свете,Любят взрослые и дети!Сказки учат нас добру,
И прилежному труду,Говорят, как надо жить,Чтобы всем вокруг дружить!
А сказки все написаны в книжках. Надо книжки нам любить, почаще читать, беречь их, хранить!