Сценарий праздника«Музыка Дмитрия Шостаковича»
Продолжительность: около 20 минутВозраст: ученики 2–11 классовМузыкальное оформление: короткие фрагменты произведений Шостаковича в записи или исполнении учеников.

1. Начало праздника — 2 минуты
Звучит спокойная музыка. На экране — портрет Дмитрия Шостаковича.
Ведущий:Здравствуйте, ребята и учителя!
Сегодня мы поговорим о музыке и о человеке, который умел сочинять очень разные произведения.Его звали Дмитрий Дмитриевич Шостакович.В этом году исполнилось 120 лет со дня его рождения.Шостакович сочинял музыку для оркестра, пианино, театра и кино.Его музыка может быть весёлой, торжественной, тревожной и очень спокойной.Сегодня мы узнаем о композиторе немного больше и послушаем его музыку.

2. Каким был Шостакович? — 3 минуты
На сцену выходят несколько учеников.
Ведущий:Дмитрий Шостакович родился в городе Санкт-Петербурге.Он очень любил музыку и с детства учился играть на пианино.Его мама тоже хорошо играла на пианино.Она помогала Дмитрию учиться музыке.Шостакович был очень способным мальчиком.Он быстро запоминал мелодии и рано начал сочинять собственную музыку.Когда Дмитрий вырос, он стал композитором.Композитор — это человек, который сочиняет музыку.Шостакович писал музыку всю жизнь. Он сочинил много произведений, которые исполняют и сегодня.
Звучит короткий весёлый фрагмент произведения для детей.

3. Какая бывает музыка? — 3 минуты
Ведущий:Ребята, какой может быть музыка?
Дети отвечают: весёлой, грустной, быстрой, медленной, громкой, тихой.Правильно! Музыка может передавать разные чувства.
Весёлая музыка помогает улыбаться.Спокойная музыка помогает отдохнуть.Торжественная музыка звучит на праздниках.Тревожная музыка предупреждает об опасности.У Шостаковича тоже есть музыка на разные случаи.Послушайте небольшой фрагмент и попробуйте определить, какое настроение он создаёт.
Звучит короткий музыкальный фрагмент.Какое настроение вы почувствовали?
Дети отвечают.Музыка действительно может рассказывать о чувствах даже без слов.

4. Музыка для театра и кино — 3 минуты
Ведущий:Шостакович сочинял музыку не только для концертных залов.Он писал музыку для театральных спектаклей и кинофильмов.В кино, музыка помогает понять, что происходит.Если герой радуется, музыка может быть весёлой.Если герою страшно, музыка может стать тревожной.А если происходит что-то важное, музыка звучит торжественно.Представьте, что герой идёт по лесу и вдруг слышит необычный шум.Какой будет музыка?
Дети изображают тревожную музыку голосом или хлопками.А теперь герой нашёл дорогу и вернулся домой.Какой должна стать музыка?
Дети предлагают весёлую или спокойную мелодию.Вот так музыка помогает рассказывать истории.
Звучит короткий фрагмент «Вальса № 2» или другого доступного произведения Шостаковича.

5. «Ленинградская» симфония — 5 минут
Свет становится спокойнее. На экране — фотография свечи, города или нот.
Ведущий:У Шостаковича есть очень известное произведение — Седьмая симфония.Её называют «Ленинградской».Она была написана во время Великой Отечественной войны.В это время Ленинград оказался в блокаде.Людям было очень трудно. Но они не сдавались и защищали свой город.Шостакович хотел показать в музыке мужество жителей Ленинграда.Его музыка напоминает о смелых людях.О тех, кто помогал другим.О тех, кто верил в победу.Сейчас мы послушаем небольшой фрагмент этой симфонии.
Звучит короткий фрагмент Седьмой симфонии.Какой вам показалась эта музыка?
Дети отвечают: громкой, тревожной, сильной, серьёзной.Верно. В ней слышны и тревога, и сила, и желание победить.Эта музыка помогает нам помнить о войне и о мужестве людей.
Небольшая пауза.

6. Игра «Угадай настроение» — 2 минуты
Ведущий:А сейчас поиграем.Мы будем слушать короткие музыкальные фрагменты, а вы попробуете назвать их настроение.Если музыка весёлая — хлопайте в ладоши.Если спокойная — положите руки на колени.Если торжественная — поднимите руки вверх.
Звучат 2–3 коротких фрагмента. Дети показывают подходящий жест.Молодцы! Вы отлично умеете слушать музыку.

7. Небольшая викторина — 2 минуты
Ведущий:Проверим, что вы запомнили.Как звали композитора, о котором мы сегодня говорили?Дмитрий Шостакович!На каком инструменте он учился играть?На пианино!Как называется его знаменитая симфония?«Ленинградская»!Для чего композиторы сочиняют музыку?
Возможные ответы детей:Чтобы рассказывать истории, передавать чувства, выступать перед слушателями.
Ведущий:Правильно!

8. Завершение — 2 минуты
Ведущий:Музыка может быть весёлой.Может быть спокойной.Может рассказывать о важных событиях.Может помогать нам помнить и чувствовать.Дмитрий Шостакович оставил нам много замечательной музыки.Его произведения слушают люди в разных странах.Надеемся, что сегодня вы узнали что-то новое.И, может быть, захотите ещё раз послушать музыку Шостаковича.Спасибо за внимание!