Интеллектуальный центр дистанционных технологий

Автор публикации: Тишкова Жанна Николаевна

Перспективное планирование дидактических игр по образовательному компоненту «Формирование элементарных математических представлений» образовательной области «Познавательное развитие» для второй м

Скачать документ

Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.

Текстовая версия документа








 

 

 
    
 
 


« 
   
 
  
   
 »
   
   «
  
  »
       
  



 



 


 
 

 
 
    
 

"
 
" ( ) 


  

































 
  



1. «
   
».

2. «  ».


3. «   
».

4. «
 
».
1.     
      
       
   

   .   , 
   
       
 .
2.     
   , 
   
       
 . 
   
    

     .
3.  
  
 
   

   .     
.
4.
    
          
  .     , 
 
  
  .



1. «
  ».


2. « 
».

3. «  »


4. « 


».
1.     
  
       
, 
      

   :   , 

 ,  , 
.
2.     
   



  
   
     : ,  ,   ,   , , 
.
3.  



  
, 


:
    
  

 
.
4.  
    

 

  ; 
   
  

 
, 
, 
.



1. «
   
».
2. « 
».


3. «



 
».

4. «  
 ?»
1.     


    
  

.
2. 

  
  
 

 
     
   
           
.
3. 

  
     
 
,
  ,  

,   

,  ,
,  
,

.
4. 
   
    
   
 
 .



1. «

  
».
2. «
  
   
».
3. «
  ».

4. «
    ».
1. 

   
   , 
,   .

2.   



  
,  
.



 

 

, 
.
3. 
   
  
    .
4. 
   
   
     
  .    

, ,  
  .


 
1. «
 ».

2. «
   
   ».


3. « 
  
».

4. «
 ».
1.  
  
     
    
.
2.     
  
      
 (  ,  
,   

 ),        . 
  
        
  
     

.
3.   


 ,      
 (



 

 
).   



  
,  
.
4.     
     
   (    ) « »      .

 
1. «


»



2. «
 
  ».
3. «
 
 

».
4. «     
».
1.     
  
       ,      
    
  
. 
   
      
     
 .
2.     
 ;    
    
 


 

.
3. 
    
    
  
  .
4.     
    
   
 
 ,      
     
 .


1. «   
».

2. «   

 ».
3. «
  ».

4. «  , 
 
».
1.     
  
         
. 
  
 
 
 
  :     .      .
2.    

, ,  
  . 
  
    
 


 

.
3.     
    
     
.
4. 
   
      .

 
1. «

».

2. « 
 ».


3. «
   ».
4. « 
».
1.    

,
   
,  
  . 
   
        
 .
2. 
   
  
 
     .      
 

 
  
,   

.
3.     
   
  

  
   .
4.
   
 
 
  .     
 
  
     
    
.


1. «    ».
2. « 
 ,   ».

3. «   
».

4. «
 
  
 ».
1.     
   
 
 


, 

,  
  .
2. 
  

   
.  
      
  .    

,
   
.
3.     

    
     
 

   .    ,  
.
4.      
 

,
   
, 
 .



HYPER15

   
Вернуться назад
X