
Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
«Бегаем, прыгаем, играем – говорим»
Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.
Текстовая версия документа
Развлечение «Бегаем, прыгаем, играем – говорим»
Подготовительная, речевая группа
Цель: развивать речевые навыки детей через подвижные игры, игровые упражнения.
Задачи:
Совершенствовать память, речь.
Обогащать словарный запас за счет названия видов спорта, снарядов.
Формировать двигательную сферу ребенка и навыки правильного выполнения двигательных действий в сочетании с речевым сопровождением;
Развивать ловкость, координацию, быстроту реакции.
Дружественное отношения друг к другу.
Ход.
Ведущий: Здравствуйте! Сегодня мы собрались поговорить о видах спорта.
- Какое время года? (ответы детей)
- Какие виды зимнего спорта вы знаете?
- Когда проходят соревнования между командами, говорят речевки или девизы. Давайте вспомним их.
Дети:
За победу будем драться, вам придется постараться!
Спорт – это сила! Спорт – это жизнь!
Добьемся победы, соперник держись!
Ритмическая композиция
Ведущий: Ну, а чтобы нам продолжить, нужно отгадать загадки.
- Во дворе с утра игра, разыгралось детвора.
Крики: Шайбу! Мимо! Бей!
Значит там игра…..? (хоккей)
- Этой палкой бей смелей, чтоб удар был как из пушки.
Это палка для хоккея и зовется она ….?(клюшка)
Эстафета « Забей шайбу»
(Две команды: у первых – клюшка и шайба, они ведут шайбу обходя игроков (кегли), забивают шайбу в ворота, поднимают шайбу, возвращаются бегом - передают следующему.)
Ведущий: Да вы настоящие хоккеисты! Слушайте следующую загадку.
- Две полоски на снегу, оставляют на бегу.
Я лечу от них стрелой, а они опять за мной (лыжи)
Эстафета « Лыжные гонки»
(Две команды: у первых лыжи (сделанные из пластиковых бутылок). Они бегут змейкой, оббегают горы (конусы), обратно по прямой – передают
« лыжи» следующему)
Ведущий: Как переживали и помогали вам ваши друзья. Вот это были настоящие лыжные гонки. Ну, что продолжим? Слушаем следующую загадку.
- Мы скользим на них по льду, на каток с тобой пойду.
В эти зимние деньки, что нас радует..? ( коньки)
Импровизация катание на коньках.
(Под музыку дети свободно по залу импровизируют катания на коньках)
Ведущий: Да, вы катались здорово! У каждого были разные движения.
А сейчас немного отдохнем и поиграем с пальчиками.
Пальчиковая гимнастика:
- Что зимой мы любим делать?
В снежки играть, на лыжах бегать.
На коньках по льду кататься.
Вниз с горы на санках мчаться.
-Вот и подошел к концу наше развлечения.
- Чем же вам понравилось сегодня заниматься? (ответы детей).
- Я рада, что вам понравилось все! Тогда до новых интересных встреч!
Подготовительная, речевая группа
Цель: развивать речевые навыки детей через подвижные игры, игровые упражнения.
Задачи:
Совершенствовать память, речь.
Обогащать словарный запас за счет названия видов спорта, снарядов.
Формировать двигательную сферу ребенка и навыки правильного выполнения двигательных действий в сочетании с речевым сопровождением;
Развивать ловкость, координацию, быстроту реакции.
Дружественное отношения друг к другу.
Ход.
Ведущий: Здравствуйте! Сегодня мы собрались поговорить о видах спорта.
- Какое время года? (ответы детей)
- Какие виды зимнего спорта вы знаете?
- Когда проходят соревнования между командами, говорят речевки или девизы. Давайте вспомним их.
Дети:
За победу будем драться, вам придется постараться!
Спорт – это сила! Спорт – это жизнь!
Добьемся победы, соперник держись!
Ритмическая композиция
Ведущий: Ну, а чтобы нам продолжить, нужно отгадать загадки.
- Во дворе с утра игра, разыгралось детвора.
Крики: Шайбу! Мимо! Бей!
Значит там игра…..? (хоккей)
- Этой палкой бей смелей, чтоб удар был как из пушки.
Это палка для хоккея и зовется она ….?(клюшка)
Эстафета « Забей шайбу»
(Две команды: у первых – клюшка и шайба, они ведут шайбу обходя игроков (кегли), забивают шайбу в ворота, поднимают шайбу, возвращаются бегом - передают следующему.)
Ведущий: Да вы настоящие хоккеисты! Слушайте следующую загадку.
- Две полоски на снегу, оставляют на бегу.
Я лечу от них стрелой, а они опять за мной (лыжи)
Эстафета « Лыжные гонки»
(Две команды: у первых лыжи (сделанные из пластиковых бутылок). Они бегут змейкой, оббегают горы (конусы), обратно по прямой – передают
« лыжи» следующему)
Ведущий: Как переживали и помогали вам ваши друзья. Вот это были настоящие лыжные гонки. Ну, что продолжим? Слушаем следующую загадку.
- Мы скользим на них по льду, на каток с тобой пойду.
В эти зимние деньки, что нас радует..? ( коньки)
Импровизация катание на коньках.
(Под музыку дети свободно по залу импровизируют катания на коньках)
Ведущий: Да, вы катались здорово! У каждого были разные движения.
А сейчас немного отдохнем и поиграем с пальчиками.
Пальчиковая гимнастика:
- Что зимой мы любим делать?
В снежки играть, на лыжах бегать.
На коньках по льду кататься.
Вниз с горы на санках мчаться.
-Вот и подошел к концу наше развлечения.
- Чем же вам понравилось сегодня заниматься? (ответы детей).
- Я рада, что вам понравилось все! Тогда до новых интересных встреч!
