Государственное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования Республики Марий Эл
«Дворец творчества детей и молодежи»







ВОЛШЕБНАЯ ЗИМА
конспект занятия с обучающимися 5-6 лет
с использованием блоков Дьенеша





Автор: Марьина Анна Сергеевна,
педагог дополнительного образования









2025 год
город Йошкар-Ола

Цель. Развитие у обучающихся сенсорного восприятия, внимания, образного мышления и творческих способностей через игровую деятельность с блоками Дьенеша.
Задачи
Образовательные:
Формирование представлений у обучающихся о зимних природных явлениях (снег, мороз, лед).
Закрепление у обучающихся классификации объектов по признакам (цвет, форма, величина).
Обучение обучающихся основам составления простых конструкций и рисунков из блоков Дьнеша.
Развивающие:
Развитие у обучающихся логического мышления и наблюдательности.
Развитие у обучающихся координации движений пальцев и кистей рук.
Развитие у обучающихся концентрации внимания и устойчивости психических процессов.
Воспитательные:
Воспитание у обучающихся любви к природе, формирование бережного отношения к природному миру.
Создание условий для воспитания у обучающихся творческой активности и проявление инициативы.
Материалы и оборудование:
1. Игровой набор «Блоки Дьенеша», набор цветных карандашей, альбомный лист-по 1 шт. для каждого обучающегося; карточки с изображениями снежинок, снеговиков, елочных игрушек.
Ход
Орг. момент.
Педагог знакомит детей с темой занятия, показывая зимние иллюстрации и предлагая обсудить зимний пейзаж.
Игровая разминка «Назови фигуру»
Обучающиеся получают карточку с фигурой (круг, квадрат, треугольник) и называют её, выбирая соответствующий блок Дьенеша.
Основная часть
Обучающиеся под руководством педагога выполняют творческие задания.
Разделить блоки Дьенеша по разным признакам (форма, цвет, материал):
Создать изображение «Снежинки» из белых и голубых блоков Дьенеша разной формы.
Составить композицию «Ёлочные игрушки» используя разные по величине и цвету блоки Дьенеша.
Нарисовать на бумаге зимнюю картину, дополнив рисунок элементами из блоков Дьенеша.
III.Заключительная часть
Обсуждение результатов творчества с обучающимися, коллективное обсуждение наиболее удачных работ.
Выставка творческих работ обучающихся.
Использованные источники
1.Белоусова, Н. Б. Методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников / Н. Б. Белоусова, Е. М. Гаврина. — Волгоград: Учитель, 2009. — 128 с.
2.Мазур, З. Ф. Играем и учимся: развитие мыслительных операций у дошкольников средствами блоков Дьенеша / З. Ф. Мазур, Т. И. Орехова. — Ярославль: Академия развития, 2008. — 160 с.
3. Носова, Е. А. Логико-математический тренинг дошкольников / Е. А. Носова, Р. Л. Непомнящая. — СПб: Союз, 2004. — 144 с.