Отчёт о проделанной работе, направленной на повышение культуры безопасности детей на дорогах.

Обучение ПДД в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому работа в этом направлении ведётся и с детьми и с родителями. В целях активизации деятельности по предупреждению детского – дорожного травматизма во второй младшей группе были проведены следующие мероприятия:
29146549276000348234049276000 Для родителей была подготовлена консультация на тему: «Родители, будьте осмотрительны»










С родителями была проведена беседа на тему: «Как вы обеспечиваете безопасность ребёнка в автомобиле?», «Где должен ходить пешеход?»

Для того, что бы воспитывать чувство ответственности за своё поведение на улице и добиватся того, чтобы соблюдение правил дорожного движения стало для детей привычкой, были проведены:
дидактические игры «Можно - нельзя», «Цвета светофора», «Назови машину»
подвижные игры «Воробышки и автомобиль», «Красный, зелёный»
рассматривание иллюстраций «Виды транспорта», «Дорога»
чтение худ. литературы С Маршак «Мяч», Б Заходер «Шофёр»
конструирование «Дорога для автомобиля»


-15811527241500
Наша задача прививать детям навыки и умения, связанные с безопасностьюдорожного движения, способствовать воспитанию у них самостоятельности, активности в применении положительного примера, формировать критическое мышление.




Отчёт о проделанной работе, направленной на повышение культуры
Безопасности детей на дорогах.
Для реализации практических задач сохранения здоровья и жизни детей, предупреждения дорожно-транспортных происшествий с их участием, существенное значение имеет своевременная и качественная подготовка ребенка к условиям безопасного дорожного движения.
Во второй младшей группе ведется целенаправленная работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Созданы оптимальные условия для обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах.
Цель:   Формирование и развитие у детей  умений и навыков  безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде.
Задачи:
Формирование первичных представлений о безопасном поведении в быту, социуме, природе.
Воспитание осознанного отношения к выполнению правил безопасности.
Формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.
Формирование элементарных представлений о правилах безопасности дорожного движения.
Учить различать проезжую часть дороги, тротуар, понимать значение зеленого, желтого и красного сигналов светофора.
Формировать первичные представления о безопасном поведении на дорогах (переходить дорогу, держась за руку взрослого).
В работе с детьми по правилам дорожного движения были проведены беседы:
«Правила поведения на дороге», «Как вести себя в транспорте», «Друг светофор»

Ребята играли в подвижные игры, в соответствии с тематикой: «Воробышки и
автомобиль», «Автобус», «Пешеходный переход»,


Для родителей оформила консультации:
«Обучение дошкольников правилам дорожного движения в семье».
«Игры по правилам дорожного движения для детей дошкольного возраста».
Так же в рамках этой недели мы с детьми читали книги, рассматривали иллюстрации, изучали ПДД.
Ежегодно на проезжей части улиц получают травмы огромное количество детей. Поэтому, чем раньше мы познакомим детей с правилами дорожного движения, тем меньше будет происшествий дорогах.В возрасте 3-4 лет родители водят детей за руку, не позволяют им самостоятельно заходить в транспорт, переходить улицу, но позже ребята будут ходить сами. Поэтому, привычки, закрепленные с детства, останутся на всю жизнь.Детский сад создает все условия для формирования качественного усвоения своими воспитанниками знаний правил безопасности на улице.