
Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
Конспект "Витамины"
Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.
Текстовая версия документа
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 17»
Нижнекамского муниципального района и г. Нижнекамска РТ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
по познавательному развитию
В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ
НА ТЕМУ «Витамины»
Подготовила:
воспитатель
Кирпичникова Е.А.
г. Нижнекамск
Дата
25.05.2019
Тема
«Витамины»
Программа
«От рождения до школы»
Возраст
Средняя группа 4-5 лет
Основная образовательная деятельность
Познавательная деятельность
Интеграция с другими областями
Социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Форма проведения
Совместная деятельность детей и взрослого
Цель:
Познакомить детей с понятием «витамины» и продуктами, в которых они встречаются.
Воспитательные задачи
Воспитывать у детей желание заботится о своём здоровье.
Развивающие задачи
Развивать внимание, мышление, воображение, активный и пассивный
Словарь.
Образовательные задачи
Активизировать и расширять словарь по теме «Витамины». Обобщить и закрепить понятия «овощи» и «фрукты».
Планируемый результат
Помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания - еда
должна быть не только вкусной, но и полезной.
Методы и приемы
Словесный: загадывание загадок, игра «Да или нет»
Наглядный: показ иллюстраций.
Практический: самостоятельная работа детей
Наглядные средства обучения
Демонстрационный материал – большие буквы, вырезанные из бумаги, соответствующие названиям витаминов; изображения овощей, фруктов, продуктов, содержащих витамины.
Организация детей
Индивидуальная работа
Составили рассказ о круговороте воды Ирина и Радмир.
Словарная работа
витамины
Предварительная работа
чтение книг, рассматривание иллюстраций, беседы о ЗОЖ, заучивание пословиц, поговорок.
Структура ООД
1.Организац. момент: (1мин)
2.Сюрпризный момент Незнайка (1мин)
2.Игра-вопросы «Да или нет» (2мин)
3.Беседа (5мин)
4.Физминутка «Овощи» (2 мин)
5.Игра приготовь салат и свари суп (2мин)
6.Пластилинография (5мин)
7.Рефлексия (2мин)
Ход ООД
Организац. момент: (1мин)
-Ребята, как много у нас гостей, давайте поздороваемся. А вы знаете, вы ведь, не просто поздоровались, а подарили друг другу частичку здоровья,потому что сказали: «здравствуйте», а значит «Здоровья желаю».Русская народная поговорка говорит: «Здороваться не будешь, здоровья не получишь».
И я очень рада видеть вас всех сегодня такими здоровыми и красивыми.
Сюрпризный момент Незнайка (1мин)
-Ребята посмотрите кто пришел сегодня к нам в гости? (Незнайка)
Но он пришел не просто так,а просить у нас помощи.Доктор Айболит отправил незнайку в город Витаминов,чтобы вылечить маленьких детей.Но беда,Незнайка не знает где этот город и что такое Витамины.
-Ребята,давайте поможем Незнайке,ведь детям нужна помощь.
Игра-вопросы «Да или нет» (2мин)
-Чтобы попасть в город Витаминов нужно правильно ответить на вопросы.
Нужно быть внимательными: если в стихотворении говорится про полезную еду, вы это подтверждайте и отвечайте на вопрос «Да», если про неполезную — отвечайте «Нет».
- Каша - вкусная еда, это нам полезно?
-Лук зеленый есть всегда, вам полезно, дети?
-В луже грязная вода, пить ее полезно?
- Щи - отличная еда, щи - полезны детям?
- Мухоморный суп всегда, есть полезно детям?
-Фрукты - просто красота! это нам полезно?
- Грязных ягод иногда, съесть полезно, детки?
-Овощей растет гряда, овощи полезны?
-Сок, компот на обед, пить полезно детям?
-Съесть мешок большой конфет - это вредно, дети?
Лишь полезная еда на столе у нас всегда!
А раз полезная еда -
Будем мы здоровы? Дети (хором): Да!
Вот мы и попали в город Витаминов.
Беседа (5мин)
-А вы знаете, что такое витамины,и в чем они содержатся?
Витамины – это вещества, в которых содержится сила и здоровье для организма. Они настолько маленькие, что во много раз меньше крупинки сахара, поэтому видеть мы их не можем.Витамины содержатся в овощах,фруктов,и в др. продуктах.
Так как и у вас, у витаминов есть свои имена А В С
- Смотрите, ребята, Первый дом называется буквой А. в этом доме живут следующие продукты: морковка, тыква, персика, помидор, сливочне масло, яйцо, петрушка.
Витамин А- очень важен для зрения и роста.
Чтобы лучше их запомнить, я предлагаю вам на большие буквы, вырезанные из бумаги, наклеить изображения продуктов, овощей и фруктов, соответствующие данным витаминам. (Дети самостоятельно выполняют задание)
Следующий домик с буквой В. Какой здесь витамин живёт?Дети: Витамин В – он нужен,чтобы расти сильным, ничего не бояться, чтобы сердечко было сильное, крепкое, здоровое. В этом домике живут банан,горошек, курочка, молоко, рисс, изюм, творог, сыр, хлеб, овсянка и гречневая каша.
Так же клеем изображения продуктов, овощей и фруктов, соответствующие данным витаминам. (Дети самостоятельно выполняют задание)
-И последний витамин с буквой С. Кто здесь живёт?Дети: Витамин С- чуть ли не самый важный, он защищает от простуды. Живут в этом домике апельсины, лимоны, ягоды, яблоки, капуста, картофель, лук. Если витамина С не хватает или мало, то человек быстро устаёт и будет часто болеть.
Клеем изображения продуктов, овощей и фруктов, соответствующие данным витаминам. (Дети самостоятельно выполняют задание)
Физминутка «Овощи» (2 мин)
А теперь давайте немного отдохнем.
Раз, два, три, четыре, (ходьба на месте)
Дети овощи учили. (прыжки на месте)
Лук, редиска, кабачок, (наклоны вправо, влево)
Помидорка и чеснок. (хлопки в ладошки)
Игра приготовь салат и свари суп (2мин)
-Ребята, а давайте мы с вами Незнайке отправим посылку для детей.
Заготовим для них вита минный салат и компот ,нужно отобрать фрукты для компота и овощи для салата. Посмотрите дети на поднос, здесь все овощи и фрукты перемешались, поможем разобрать. (2 команды соревнуются) Молодцы,правильно все сделали! (музыка «Варенье»)
Пластилинография (5мин)
Ну что Незнайка, ты все запомнила о чем рассказали тебе ребята?
Ребята, посмотрите у вас на листочках нарисованы овощи и фрукты и нам надо их разукрасить, а делать это мы будем с помощью пластилина.
Рефлексия (2мин)
С какими витаминами мы сегодня познакомились?
(С витаминами «А», «В», «С» ).
Какой витамин помогает нам лучше видеть?
(Витамин «А» )
Какой витамин помогает нам расти?
(Витамин «В» )
Какой витамин борется с простудой и гриппом?
(Витамин «С» )
