
Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
"Живая стена памяти"
Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.
Текстовая версия документа
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Родничок» с.Елгань Унинского муниципального округа Кировской области
-451307168736
Методическая разработкапо духовно-нравственному воспитанию дошкольниковпосвящённая 80-летию ПобедыВеликой Отечественной войны.«ЖИВАЯ СТЕНА ПАМЯТИ» (Разновозрастная группа от 5 до 7 лет)
Методическая разработка
по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
посвящённая 80-летию Победы
Великой Отечественной войны.
«ЖИВАЯ СТЕНА ПАМЯТИ»
(Разновозрастная группа от 5 до 7 лет)
Подготовила: воспитатель высшей квалификационной категории Шуклина Ольга Александровна
Подготовила:
воспитатель высшей квалификационной категории Шуклина Ольга Александровна
Подготовила:воспитатель высшей квалификационной категории Шуклина Ольга Александровна
Подготовила:
воспитатель высшей квалификационной категории Шуклина
Ольга Александровна
Актуальность
Не забывай кровавые закаты,
Когда в руинах был родимый край.
И как на землю падали солдаты убитыми…
Живой, не забывай!
В 2025 году исполняется знаменательная дата – 80-летие Победы в Великой Отечественной войне.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.
Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.
У В.П. Астафьева есть замечательные слова: «Если у человека нет матери, нет отца, но есть Родина - он ещё не сирота. Всё проходит: любовь, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда - никогда не проходит и не гаснет тоска по Родине...».
9 Мая - Великий праздник для нашего народа. День радости и вместе с тем день печали. В этот праздник мы поздравляем ветеранов и чтим память погибших. Многие десятилетия эта традиция передается из поколения к поколению. И вот сейчас поздравляют ветеранов уже их правнуки.
В группе детей старшего дошкольного возраста было решено создать «Живую стену памяти», посвященную памятной дате - 80-летию Великой Победы. Хотелось «зажечь» в сердцах детей огонёк желания узнавать о событиях Великой Отечественной Войны через наглядный и дидактический материал.
Создание Живой стены памяти направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению истории о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 75-летия Победы.
Цель работы: формирование интереса к историческому прошлому нашего народа на основе уже имеющихся представлений о Великой Отечественной войне. Воспитание патриотизма, чувства гордости за героическое прошлое нашего народа, своих близких.
Задачи:
- Объяснить, что значит термин «Великая Отечественная война».- Дать представление о том, что она была освободительной, велась во имя мира, процветания и благополучия нашей Родины.
- Познакомить детей с городами - героями, с символами Победы, орденами ВОВ, военной техникой
- Расширить представления о разных видах деятельности людей во время войны на фронте и в тылу.
- Привести примеры мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны. Рассказать о детях-героях Великой Отечественной войны
- Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.
- Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.
- Воспитывать желание у детей расти сильными, храбрыми и мужественными, благородными защитниками своей Родины.
- Подвести к пониманию того, что народ хранит память о людях, отдавших свою жизнь за Родину, что Россия стремиться к сохранению мира на Земле.
- Привлекать родителей к участию в мероприятиях по теме Великая Отечественная Война.
Продолжительность работы: октябрь 2024 – май 2025 года.
Участники работы: воспитатель – Шуклина Ольга Александровна,
дети разновозрастной группы от 5 до 7 лет и их родители
Этапы реализации работы:
Подготовка "Живой стены памяти"1. Оформление живого полка - Выбор места для стенда в группе. Это может быть участок стены или уголок, где будет удобно собирать материалы.2. Наполнение кармашков - Орденами ВОВ: подготавливаются карточки с изображением орденов и краткими сведениями о каждом. - Города-герои: создайте карточки с названиями городов-героев, на которых будет написано, за что они стали героями. - Дети-герои: подбор историй о детях, которые сделали значимые поступки во время войны. Завести отдельные кармашки для таких рассказов. - Символы победы: подготовьте плакаты или карточки с изображениями символов Победы (Георгиевская ленточка, Знамя Победы). - Разрезные картинки и военные лабиринты: разработайте простые разрезные картинки, которые можно собрать, и лабиринты с военной тематикой. Эти задания помогут развивать логику и мелкую моторику. - Раскраски о войне: создайте набор раскрасок на патриотическую тематику, которые дети смогут раскрашивать.
Основной этап:
Проведение мероприятий1. Введение в тему - Провожу беседы о Великой Отечественной войне. С помощью картинок и рассказов доношу до детей важность памяти о защитниках страны. - Использую книги, стихи и песни о войне. Это поможет детям лучше понять тему и почувствовать её значимость.
2. Активности с "Живой стеной" - Позволяю детям самостоятельно изучать стену памяти: рассказываю им о каждом элементе, который они видят. - Организую игры на основе материалов с кармашков: «Найди орден», «Узнай город-герой», «Собери разрезную картинку» и т.д. - Совместное создание новых элементов для стены: например, рисование плакатов, создание рассказов о героях.
3. Творческие проекты - Провожу конкурс на лучшее оформление плаката или рисунка на тему войны. - Прошу родителей написать с детьми рассказики о Войне глазами детей, которые могут быть использованы для стены.
Поддержка и уход за "Живой стеной памяти"1. Регулярное обновление - Обновляйте информацию на стенде, добавляя новые материалы, которые дети могут находить и обсуждать. - Поддержите интерес, проводя регулярные мероприятия на основе новых поступлений.
2. Совместная работа - Привлекайте детей к уходу за стеной: пусть они помогают в обновлении картинок
Заключительный этап
1. Рефлексия - Обсудите с детьми, что они узнали нового, какие чувства это у них вызвало, почему важно помнить о войне.
2. Значение памяти - Формируйте у детей понимание, что память о Великой Отечественной войне — это важная часть их культурной идентичности и патриотизма.
3. Продукт проектной деятельности «Стена Памяти» с наполнением.
4. Презентация методической разработки.
Ожидаемые результаты: В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне.
Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, грамоты и др.).
Список используемой литературы- Книги о Великой Отечественной войне для детей.- Документы и материалы, которые можно использовать на занятиях.
Итог: Данная методическая разработка помогает воспитателям организовать процесс изучения военных времён через активное взаимодействие детей с "Живой стеной памяти". Патриотическое воспитание и уважение к истории становятся доступными и увлекательными благодаря таким формам работы.
Мы уверены, что отныне ребята знают, какой ценой были получены боевые награды, какое уважение они, дети, должны оказывать пожилым людям, ветеранам войны и труда.
детский сад «Родничок» с.Елгань Унинского муниципального округа Кировской области
-451307168736
Методическая разработкапо духовно-нравственному воспитанию дошкольниковпосвящённая 80-летию ПобедыВеликой Отечественной войны.«ЖИВАЯ СТЕНА ПАМЯТИ» (Разновозрастная группа от 5 до 7 лет)
Методическая разработка
по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
посвящённая 80-летию Победы
Великой Отечественной войны.
«ЖИВАЯ СТЕНА ПАМЯТИ»
(Разновозрастная группа от 5 до 7 лет)
Подготовила: воспитатель высшей квалификационной категории Шуклина Ольга Александровна
Подготовила:
воспитатель высшей квалификационной категории Шуклина Ольга Александровна
Подготовила:воспитатель высшей квалификационной категории Шуклина Ольга Александровна
Подготовила:
воспитатель высшей квалификационной категории Шуклина
Ольга Александровна
Актуальность
Не забывай кровавые закаты,
Когда в руинах был родимый край.
И как на землю падали солдаты убитыми…
Живой, не забывай!
В 2025 году исполняется знаменательная дата – 80-летие Победы в Великой Отечественной войне.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.
Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.
У В.П. Астафьева есть замечательные слова: «Если у человека нет матери, нет отца, но есть Родина - он ещё не сирота. Всё проходит: любовь, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда - никогда не проходит и не гаснет тоска по Родине...».
9 Мая - Великий праздник для нашего народа. День радости и вместе с тем день печали. В этот праздник мы поздравляем ветеранов и чтим память погибших. Многие десятилетия эта традиция передается из поколения к поколению. И вот сейчас поздравляют ветеранов уже их правнуки.
В группе детей старшего дошкольного возраста было решено создать «Живую стену памяти», посвященную памятной дате - 80-летию Великой Победы. Хотелось «зажечь» в сердцах детей огонёк желания узнавать о событиях Великой Отечественной Войны через наглядный и дидактический материал.
Создание Живой стены памяти направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению истории о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 75-летия Победы.
Цель работы: формирование интереса к историческому прошлому нашего народа на основе уже имеющихся представлений о Великой Отечественной войне. Воспитание патриотизма, чувства гордости за героическое прошлое нашего народа, своих близких.
Задачи:
- Объяснить, что значит термин «Великая Отечественная война».- Дать представление о том, что она была освободительной, велась во имя мира, процветания и благополучия нашей Родины.
- Познакомить детей с городами - героями, с символами Победы, орденами ВОВ, военной техникой
- Расширить представления о разных видах деятельности людей во время войны на фронте и в тылу.
- Привести примеры мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны. Рассказать о детях-героях Великой Отечественной войны
- Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.
- Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.
- Воспитывать желание у детей расти сильными, храбрыми и мужественными, благородными защитниками своей Родины.
- Подвести к пониманию того, что народ хранит память о людях, отдавших свою жизнь за Родину, что Россия стремиться к сохранению мира на Земле.
- Привлекать родителей к участию в мероприятиях по теме Великая Отечественная Война.
Продолжительность работы: октябрь 2024 – май 2025 года.
Участники работы: воспитатель – Шуклина Ольга Александровна,
дети разновозрастной группы от 5 до 7 лет и их родители
Этапы реализации работы:
Подготовка "Живой стены памяти"1. Оформление живого полка - Выбор места для стенда в группе. Это может быть участок стены или уголок, где будет удобно собирать материалы.2. Наполнение кармашков - Орденами ВОВ: подготавливаются карточки с изображением орденов и краткими сведениями о каждом. - Города-герои: создайте карточки с названиями городов-героев, на которых будет написано, за что они стали героями. - Дети-герои: подбор историй о детях, которые сделали значимые поступки во время войны. Завести отдельные кармашки для таких рассказов. - Символы победы: подготовьте плакаты или карточки с изображениями символов Победы (Георгиевская ленточка, Знамя Победы). - Разрезные картинки и военные лабиринты: разработайте простые разрезные картинки, которые можно собрать, и лабиринты с военной тематикой. Эти задания помогут развивать логику и мелкую моторику. - Раскраски о войне: создайте набор раскрасок на патриотическую тематику, которые дети смогут раскрашивать.
Основной этап:
Проведение мероприятий1. Введение в тему - Провожу беседы о Великой Отечественной войне. С помощью картинок и рассказов доношу до детей важность памяти о защитниках страны. - Использую книги, стихи и песни о войне. Это поможет детям лучше понять тему и почувствовать её значимость.
2. Активности с "Живой стеной" - Позволяю детям самостоятельно изучать стену памяти: рассказываю им о каждом элементе, который они видят. - Организую игры на основе материалов с кармашков: «Найди орден», «Узнай город-герой», «Собери разрезную картинку» и т.д. - Совместное создание новых элементов для стены: например, рисование плакатов, создание рассказов о героях.
3. Творческие проекты - Провожу конкурс на лучшее оформление плаката или рисунка на тему войны. - Прошу родителей написать с детьми рассказики о Войне глазами детей, которые могут быть использованы для стены.
Поддержка и уход за "Живой стеной памяти"1. Регулярное обновление - Обновляйте информацию на стенде, добавляя новые материалы, которые дети могут находить и обсуждать. - Поддержите интерес, проводя регулярные мероприятия на основе новых поступлений.
2. Совместная работа - Привлекайте детей к уходу за стеной: пусть они помогают в обновлении картинок
Заключительный этап
1. Рефлексия - Обсудите с детьми, что они узнали нового, какие чувства это у них вызвало, почему важно помнить о войне.
2. Значение памяти - Формируйте у детей понимание, что память о Великой Отечественной войне — это важная часть их культурной идентичности и патриотизма.
3. Продукт проектной деятельности «Стена Памяти» с наполнением.
4. Презентация методической разработки.
Ожидаемые результаты: В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне.
Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, грамоты и др.).
Список используемой литературы- Книги о Великой Отечественной войне для детей.- Документы и материалы, которые можно использовать на занятиях.
Итог: Данная методическая разработка помогает воспитателям организовать процесс изучения военных времён через активное взаимодействие детей с "Живой стеной памяти". Патриотическое воспитание и уважение к истории становятся доступными и увлекательными благодаря таким формам работы.
Мы уверены, что отныне ребята знают, какой ценой были получены боевые награды, какое уважение они, дети, должны оказывать пожилым людям, ветеранам войны и труда.
