ИГРА - ПУТЕШЕСТВИЕ «Я ЖИВУ В РОССИИ»
- Автор: Слуднякова Ольга Анатольевна
- Государственное областное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Кандалакшский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Берег»
(ГОБУ «КЦПД «Берег»)
Цель: Воспитание чувства патриотизма, уважения и гордости своей Родиной.
Задачи:
1. Воспитание уважения и почтительного отношения к государственным символам Российской Федерации.
2. Пробуждение у детей интереса к истории своей страны.
3. Углубление знаний о культуре России.
Участники мероприятия: воспитанники 10-14 лет
Материально-техническое обеспечение: маршрутные листы для путешествия; плакаты, слайды с изображением флага, герба России, текста гимна; заготовки ткани (бумага) разного цвета для изготовления флага России, крупный пазл «Герб России», фонограмма гимна России, карточки с пословицами, иллюстрации к сказкам, музыкальная фонограмма для русских игр.
Ход мероприятия:
(Звучит «Моя Россия» - слова Н. Соловьева, музыка Г. Струве).
Ведущий 1:
Здравствуйте, ребята! Мы живем с вами в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. Вы знаете, почему у нашей страны такое название?
Ведущий 2:
За ясные зори, умытые росами,
За русское поле с колосьями рослыми,
За реки разливные в пламени синем
Тебя по-славянски назвали – Россия.
(Звучит «Гляжу в озера синие» - слова И. Шаферан, музыка Л. Афанасьев)
Ведущий 1:
- Сегодня наша страна отмечает прекрасный праздник - День России.
Наше мероприятие посвящено этому замечательному празднику. Этот день 12 июня стал днём рождения нового, независимого государства, днём рождения нашей Родины.
Ну и как на всяком дне рождения сегодня нет места грусти и печали. Ведь с древнейших времён на Руси ни один праздник не обходился без весёлых игр и конкурсов!
Ведущий 2:
- Сегодняшняя игра будет посвящена государственным символам России, её истории и культуре.
Ведущий 1:
- Наша игра-путешествие называется «Я живу в России» и она будет проходить по станциям:
- Станция «Флаг и герб России
- Станция «Гимн России»
- Станция ««Моя Родина - Россия»
- Станция «Русские пословицы».
- Станция «Русские загадки»
- Станция «Русские сказки»
- Станция «Русские игры»
- Станция «Русские песни»
Ведущий 2:
- На каждой станции вам будут заданы вопросы или даны задания. За правильный ответ и хорошую работу команда получает баллы в маршрутный лист. (Выдаются маршрутные листы)
Ведущий 1:
- Путешествие началось. В путь, ребята! (Отправляются по станциям)
Станция 1 «Флаг и герб России»
Ведущие:
- Каждый гражданин своей страны должен знать государственные символы. Есть они и у России. Это гимн, герб и флаг. На этой станции мы с вами вспомним всё, что вы знаете о флаге и гербе. Предлагаю выполнить несколько заданий.
- Что такое флаг? (Ответы)
- Из предложенных заготовок ткани (или бумаги) разного цвета выберите нужные и выложите флаг России. (выкладывают)
- Что означают цвета российского флага? (Ответы)
- Государственный флаг - важный символ страны. Он постоянно поднят над правительственными зданиями. В торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы. Флаг – это святыня, ему отдают почести, его защищают и берегут.
- Что такое герб? (Ответы)
- Назовите, что является гербом России? (Ответы)
- Где мы встречаемся с изображением герба? (Ответы)
- Из фрагментов составьте герб России (составление из пазл).
- Посмотрите на плакат с изображениями флага и герба России. Вы правильно все сделали?
Станция 2 «Гимн России»
Ведущие:
- В особенно торжественных случаях, на государственных праздниках, военных парадах, при подъёме флага и во время спортивных соревнований исполняется государственный гимн. Что такое гимн? (Ответы)
- Как нужно слушать гимн? (Ответы)
- Кто знает авторов современного гимна? (Ответ: Автор современного текста гимна России С. В. Михалков, музыку написал А.В. Александров)
- Задание: восстановите текст гимна России.
(карточки с текстом гимна и с пропущенными словами в тексте).
Сейчас послушаем гимн нашей России (все встают).
Станция 3 «Моя Родина – Россия»
Ведущие:
- Россия и Родина - священные для русского человека слова.
Откуда же произошло слово «Родина»? Слово «Родина» произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством.
- Задание: подобрать как можно больше однокоренных слов, к слову «Родина». (Ответ: родня, народ, родители, родословная)
- Второе задание викторина:
- Как сейчас называется наше государство? (Российская Федерация)
- Назовите столицу нашей Родины России? (Москва)
- Кто является главой государства, гарантом Конституции РФ? (Президент РФ)
- Назовите Президента России. (Владимир Владимирович Путин)
- Как называется самый главный документ граждан РФ, в котором отражены все законы? (Конституция)
- Какие самые древние города России вы знаете? (Новгород, Смоленск, Псков, Муром, Владимир и другие города)
- Какие крупные реки России вам известны? (Волга, Дон, Амур, Енисей)
- Какие национальности проживают на территории России? (Ответы)
Станция 4 «Русские пословицы»
Ведущие:
- На этой станции мы с вами вспомним русские пословицы.
Пословицы - коллективное творчество народа. Много пословиц и поговорок сложено народом про нашу Родину – Россию. Вот и сейчас задание вспомнить пословицы и поговорки про нашу любимую Родину.
Вам будут даны тексты пословиц и поговорок, где се слова заменены антонимами:
- В гостях и потолок мешает. (Дома и стены помогают)
- Где умер, там и не нужен. (Где родился, там и пригодился)
- Чужбина – отец, не умей за него полежать. (Родина - мать, умей за неё постоять)
- У себя плохо, а у чужих - хуже. (В гостях - хорошо, а дома - лучше)
- Избранная лягушка ругает чужой остров. (Каждый кулик хвалит свое болото)
- Много у зверя мачех, много и чужбин. (Одна у человека мать, одна у него и Родина)
- Разбазаривай небо чужое, как мачеху ненавистную. (Береги землю родимую, как мать любимую)
- Зверь с чужбиной, что рыба с молчанием. (Человек без родины, что птица без песни).
Станция 5 «Русские загадки»
Ведущие:
- Основой русской культуры является фольклор: сказки, песни, пословицы и поговорки и конечно же загадки. Попрошу вас отгадать русские народные загадки:
Голубой платок, алый клубок
По платку катается.
Людям улыбается. (Солнце)
Двенадцать братьев друг за другом ходят.
Друг друга не находят. (Месяцы)
Пришел волк - весь народ умолк,
Ясен сокол пришел – весь народ пошел. (Ночь и день)
Поднялись ворота –
Всему миру красота. (Радуга)
И языка нет,
А правду скажет. (Зеркало)
Утка ныряла-ныряла
И хвост потеряла. (Иголка и нитка)
Сидит Пахом на коне верхом,
Книги читает, а грамоты не знает. (Очки)
У нее вся душа нараспашку,
И хоть пуговки есть - не рубашка,
Не индюшка, а надувается,
И не птица, а заливается. (Гармошка)
Тебе дано,
А люди им пользуются. (Имя)
Станция 6 «Русские сказки»
Ведущий 1:
- Все вы с самого детства любите русские народные сказки. Сказки – один из основных видов устного поэтического творчества. Словом «сказка» мы называем и нравоучительные рассказы о животных, сатирические анекдоты, и замысловатые авантюрные повести. На сказочной станции мы вспомним русские народные сказки.
Ведущий 2:
- Задание 1 «Чьи вещи?». Надо отгадать, кому принадлежат вещи, и назвать имя или название сказки:
- Помело (Баба Яга)
- Щука (Емеля)
- Топор (Солдат)
- Золотое яичко (Курочка Ряба)
- Морозильный посох (Морозко)
- Кувшин и тарелка (Журавль и лиса)
Ведущий 1:
- Задание 2 «Отгадай, кто это?»
- Кто использовал обогревательный прибор в качестве транспорта. (Емеля)
- Имя былинного богатыря из города Мурома. (Илья)
- Кому удалось перехитрить двух людей и трех животных. (Колобок)
- Какое дерево спасло двоих детей от погони. (Яблоня)
- Какой конь может прыгнуть до крыши терема. (Сивка-бурка) –
- Кто, распрощавшись с зеленою кожей, сделалась мигом красивой, пригожей? (Царевна-лягушка)
Ведущий 2:
- Задание 3 «Продолжи фразу»:
- Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел…(а от тебя и подавно уйду).
- В некотором царстве…(в некотором государстве).
- По щучьему велению…(по моему хотению).
- Скоро сказка сказывается…(да не скоро дело делается).
- Несет меня лиса…(за дальние леса, за высокие горы).
- И я там был мед-пиво пил…(по усам текло, а в рот не попало).
Станция 7 «Русские игры»
Ведущие:
- Народные игры - это яркое выражение характера народа в них играющего, отражение истории его развития. Многие народные игры мы знаем с раннего детства.
Задание 1. Давайте вспомним народные игры. (Ответы)
244602018542000364871018542000Задание 2. Предлагаем вам поиграть в русские народные игры.
Коты и мыши
Игроки (не более пяти пар) встают в два ряда лицом друг к другу, берутся за руки, образуя небольшой проход – нору. В одном ряду стоят коты, в другом – мыши. Игру начинает первая пара: кот ловит мышь, а та бегает вокруг играющих. В опасный момент мышь может спрятаться в коридоре, образованном сцепленными руками игроков. Как только кот поймал мышь, игроки встают в ряд. Начинает игру вторая пара. Игра продолжается, пока коты не переловят всех мышей.
Правила игры. Коту нельзя забегать в нору. Кот и мыши не должны убегать далеко от норы.
Пчелки и ласточки
Игроки – пчелки сидят на полянке и поют:
Пчелки летают, медок собирают! Зум, зум, зум, зум, зум, зум!
Ласточка в своем гнезде слушает их песенку. По окончании песни ласточка говорит: «Ласточка встанет, пчелок поймает». Она вылетает из гнезда и ловит пчел, пойманный становится ласточкой.
Бабка – Ежка
В середине нарисованного круга ставится один из играющих Баба-Яга. В руках ветка «помело». Вокруг бегают ребята и дразнят. Баба-яга скачет из круга на одной ноге и старается кого-нибудь коснуться «помелом». Кого запятнает - тот замирает.
Станция 8 «Русские песни»
Ведущий 1:
- Народные песни в России в основном связаны с обрядами, обычаями или народными праздниками. Были свадебные песни, солдатские песни (проводы в армию), колыбельные песни, масленичные песни пели на Масленицу, троицкие песни про березку на праздник Троицы в начале лета.
А какие песни знаете вы? Задание: вспомните и попробуйте спеть русскую народную песню по вашему выбору. («Во поле березка стояла», «Калинка», «Ладушки», «Как у наших у ворот» и другие песни).
Ведущий 2.
- Ребята, вот и закончилась игра - путешествие «Я живу в России». которая посвященна Дню России! Вы прошли все станции на «Ура»! Мы поздравляем вас с замечательным праздником нашей великой Родины, с днем ее высокой славы, гордости и величия! До свидания! До новых встреч!
(Звучат песни о России).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Воспитываем патриота и гражданина. 5-11 классы: классные и клубные часы, тематические вечера / авт.-сост. Н.Ю. Калашникова.-Волгоград: Учитель,2009
Но гражданином быть обязан (Проект Дня правовых знаний в общеобразовательной школе) /авт. – сост. И.В. Чайкина.-Тавда, 2006