Интеллектуальный центр дистанционных технологий

Автор публикации: Печенкина Наталья Викторовна

Мастер-класс Использование современных образовательных технологий на этапе автоматизации звуков у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Скачать документ

Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.

Текстовая версия документа



 
 
 
 
    
 
 «
   

   «
»






-

 
  

    
 
 

     
    
 


 
  










: 


..
 -  1.
.




2024


-

 
  

    
 
 

     
    
 


 
  

 : 
 
 


 

     
  

    
 
 

     
    
 


 
  

  :
1.       
  

    
 
 
     
    
 

 
 


 
 ;
       
 
;
  
 

 

   

 -
 .

 

:   ,    
 

  

.
 
:  



:    , 
     « 
  

    
 
 
     
    
 

  
  »,  
-

       
 
 
,

,  
 
,   
     
.
 
 :

    
  ,
 
  , 
 
  ,
     ,
    ,   

.



  ,
  

  ,
  
    
 ,
   ,     ,
   
 ,   
.

  ,  
  ,
     .
    

 ,
 ,  ,    !
 
,      
 ,  
    
   !    , 
  


 





,       -   
   
,  
   «
»  

.
 
 
        .

      
  
       
 .    
      .
 
?

 
   - ,


 

  .
  
  , 
   

 ,
    .     

  .
     .


    


 
   .

   
   ,       
 .

,    , 
 
 
     ?

  

.    
 ,   
 ,     
,   
 .  
  
, 
    .
       ?

 
 

   !
 !




!
 



!
  !
---!
5, 4, 3, 2, 1 
!

 
 


     ,  
 


   
    

 -
. ( ).
  -
 : « 
  

    
 
 
     
    
 

  
  ».
     

   ,    

?
 
   
 


 
   
   
 
 
        
 

, 


 

 
 
    
  

    
.


     
    
  
  : 
 

       
,    ,   

   
 . 
,

  
  
    

    



     

  
.

 
 
 ,   6-7 , 
  
, ,  
 
 ,  


   , 
    , 
 ,  
 ,

     
 .
  
    
    
 
 .  
 
 
    
  




. 
 ,
 

   ,  
  ,      
     
 

 
.


  
     
 
 


  ,
  


   
 


.


 
     :

 


     
        
    «»,      ;
 
   
  
  ,
 
  
 
 

,  ,  
  ,   
 
;
     
  

 
 ,      
 
  

       
   
 
 .
 
   

 

     
  
,  ,  ,  , 
:   
 
 ( ), 
   
 , 
   


.
  
 
  ,    
, 
 

 
    



    
 

    .


  


..  
 


    
 
 
  
.  
 
 
 

     

  :  
  
 
 
  
 

 
 .
,

     
  .., 
 

 
,     

  
 
;          ,
       
  .

  ,   
 

   
  
  
,  

   :  
 
   ,  
   
 

 ,
   



 ,      
  
 .

( )       : 
      

 


      
     
.

  
         :
( )
 
         :
1.   
 
   

     
  
 


. 2.        
  
 


     
. 3.
   
 
 ,   

. 4.   



  , 
 
      
    
 
  
.

  
 

    
  
   
            

    
.    
 
     
      
  
 
,
     

 
  

,  
   .     , 
   

 , ( )   
    
    

 ,  

-
 

 ,    , 
  
 .  ,   
 

 
 ,       
 
  
  
  
 
   
 


.



     
  
,  
,   

, -  ;


, 

   
,   
  
   
 
 
  
 
 
;



     
  

,  
 
 ;
 


       , 
 ,   ;

  

;
   

  
 
 , 
,

 

,  
, 
.


   



 
      :   
 
 
.

        


   
  
  
       
  
   
 
 
-


   . ( -)

       
  
     
   «

»,  
         
()    ,   
 
-


   .
 
         

  «-
»   (
 ).

   
        
 
 «-
»     ,  

   
  


     
 
 


 

 .     
  
 
 
, 
 

 
 ,
 
   ,   .
  
   
   
  

 

.




  
     
     :
 «

 
»   
 

-

:         
  
 
      

 «
 
 
».

  
    «
»:  

    


. 


 

,

    



,  
   

 
 


   ,

 
  
.

 
   
     
 




 
 
 (..  
 ).
 
   

 ,    ,    
 
 
  

 


.
 

 
 
     
   , 
,   
 

, 
      
  ,      

          
 
 
   .  

 

  
  
 

 .   
   
 

     ,  
,  
, 

, 


 

 
 
 
  


   . 

      
 
  ,       
  
 
  
.



,   ,
    
   
  
  

  






    
  
   
 
 
  
 
 
,   
     
  
     
.      
 

 
,  
,       
 

  
,   
  
    ,
    
, 
 , 
  
 .
     
   
 

  
  
      ,   

,
 

        -      ,        
.
 
      


 


 
        .   ( -) 
  
      ?
   
     
 

-

  : 
 
,  
-

 ,  
  

,

  ,  
-
,  
     .   
 
 

  

  
   .

   ,  
  

    
 
 
     
          

 


.




 

  ( )

          
 .
.  . 
    


.
  
        .
 
 1:    
.   
   
 «  »

,
     .
    

,
   
  
 .
«

    
 .
 
 
 
.

 
  

.


   
.

    .

  
 
 
».





 
   
  
 ?
 

  ?
 
 
?

      
-

    .
  
 «  »  
  

,
   .

   ,

  ? (  ).   
   ,
 
      , 
     
  .          
.  
   
 
  
.
  ,      
, 
  
 

,    
  
    
.
(    
)
,       ,   
  
.

    
.  ..

 
,   
().

 
 2: , 


    
.         « 
» 
.
 



  

   
  
,
  .     ,

 ,   

 
  
  . 
     
, 

   ..
 

 
  « 
 
   ,
 
   ,
    
.     ,

 ,   
  
  
  - .
 

 .
 


    ,  
.

  
      ?



    
  

 . (   
,   
  
).
       

 
 .
. ,

    , 

  
   
    
,
 
    

- 
    
 

.

 


         
     
,    
    
  
-.
      «

  »       


.
 «

 ».
(
-     

, 
  

 
 ,     ,

  

     
     
     


   
 
   ).
  
.  
  «

  »      .

 
 ( )

   
   ,          
,     ,     
  
.
   
           
,      
.
  

 - 
,    
 
,      
.
( 
 -

,  
  (,  ,  ),  


,   
)

           
 ,    
  
-,      -
.
    
!

  

: 
    ,    
,     
,    
.    
 ,   
 .
    

.



















HYPER15

   
Вернуться назад
X