
Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
Национальный колорит в фортепианных произведениях народов Поволжья
Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.
Текстовая версия документа
МБУ ДО ДШИ №10 г. УльяновскМетодическая разработка на тему: «Национальный колорит в фортепианных произведениях народов Поволжья»Составитель: преподаватель Гуськова Клавдия Борисовна.
Поволжье – один из уникальных многонациональных регионов России, на территории которого на протяжении многих веков взаимодействуют славянские (русские), финно – угорские (марийцы, удмурты, мордва), тюркские (татары, чуваши) народы. Россия- государство многонациональное. В каждом регионе исторически сложились свои национально - этнические особенности - язык, обычаи, быт, искусство. Перемены, происходящие в нашей стране в последние годы, обусловили небывалый подъем национального самосознания, стремление к этнокультурному возрождению, пробудился интерес к национальной культуре, истории и обычаям «малой Родины», родного края.
Введение национально-регионального компонента в процесс обучения через различные предметные дисциплины поможет нам, педагогам, шире использовать музыкальное, художественное наследие своего региона, что, несомненно будет способствовать воспитанию у детей любви к своему краю, нравственности, эстетического самосознания.
Обновляя исполнительский репертуар, наряду с произведениями инструментальных и вокальных жанров западноевропейского, отечественного музыкального искусства в учебные программы следует вводить музыкальный фольклор, произведения композиторов среднего Поволжья. При изучении регионального музыкального творчества учащиеся знакомятся с особенностями жанров народной и профессиональной музыки, музыкальной речи, структурой произведений, использованием фольклора в сочинениях композиторов. На примере сборника «Между Волгой и Уралом», где представлена музыка республик Среднего Поволжья и Приуралья, для фортепиано младших классов детской музыкальной школы, явно показано национальный фольклор и колорит народов среднего Поволжья композиторами этого региона. В самом сборнике собраны сочинения композиторов Башкортостана, Марий Эл, Татарстана, Мордовии, Удмуртии, Чувашии. Это сочинения композиторов и фольклорные обработки. Сам сборник состоит из двух разделов: фортепианные пьесы, миниатюры и ансамбли в 4 руки. В сборнике представлены сочинения разного стиля и жанра, и пьесы расположены по уровню сложности от более легких и понятных фактур, до сложных, с имитациями полифонии, усложненной фактурой, с техническими – ритмическими задачами. Есть народные песни на национальные мотивы, а также национальные танцы, есть плясовые частушки, миниатюры, обработки, легкие вариации и произведения крупной формы на народные напевы, а также в конце сборника представлены ансамбли в 4 руки. В сборнике собраны сочинения таких композиторов, как: З. Муштари, Л. Кирюков, Ш. Кульбарисов, Ю. Евдакимов, Ф. Павлов, В. Куприянов, Г. Вдовин, Н. Жиганов, А. Ключарева, Ф. Васильев, С. Ишбулатов, А. Эшпай, Ю. Виноградов, Р. Сальманов, А. Николаев, А. Токарев, Л. Батыр – Булгари, А. Корепанов, Дж. Файзи, В. Блок, Р. Каллимулин, Р. Касимов, Н. Сабитов, Р. Газизов, Л. Хайрутдинова, Р. Еникеев, Г. Воробьев, И. Соколова, Ю. Болденков, А. Асламас, Ф. Яруллин, Ф. Лукин, А. Луппов, Г. Корепанов – Камский, Г. Сураев – Камский.
Музыкальная культура народов Среднего Поволжья и Приуралья привлекает прежде всего самобытностью ладовой палитры, в которой преобладает пентатоника. Пентатонный колорит наиболее характерен для татарской, марийской, чувашской, и башкирской музыки, в меньшей степени для удмуртской музыки и почти совсем не проявляется в мордовском фольклоре. Кроме пентатоники в музыки этого большого региона, звучат диатонические лады, а также элементы хроматизма. Интересен метроритмический строй народных песен и танцев. В этом отношении особенно выделяется ритмика марийского фольклора с частыми синкопами, которая напоминает ритмику родственной ему старинной венгерской музыки, известной по обработкам Б. Бартока и З. Кодая. В музыкальных традициях Мордовии и Удмуртии большую роль играет многоголосное пение. Подголосочная полифония в фольклорных обработках этих республик может послужить развитию полифонического мышления юных пианистов. Одноголосные мелодии Башкортостана и Татарстана, с их богатой орнаментикой, имеют интонационно – техническое изложение. Обработки протяжных песен, изложенных в упрощенном варианте, приспособлены к возможностям учеников младших классов. Особенности фольклора отражены в творчестве современных композиторов. Композиторская музыка в стилистическом отношении представлена достаточно разнообразно. Многие пьесы написаны в романтической манере, в других используются приемы разных стилей диссонантно – динамического пианизма 20 века. Цель этого сборника - расширение педагогического репертуара младших классов и ознакомление широкого круга педагогов и учащихся России с самобытной национальной музыкой народов Среднего Поволжья и Приуралья.
Список литературы:1. О.В. Синельникова «Голос человеческой души и тишина природы» 2020г.2. З. Х. Муштари «Музыка Поволжья» 2003 г.3. Л. В. Бражник «Татарская профессиональная музыка» 2019г.
Октябрь, 2024 г.
Поволжье – один из уникальных многонациональных регионов России, на территории которого на протяжении многих веков взаимодействуют славянские (русские), финно – угорские (марийцы, удмурты, мордва), тюркские (татары, чуваши) народы. Россия- государство многонациональное. В каждом регионе исторически сложились свои национально - этнические особенности - язык, обычаи, быт, искусство. Перемены, происходящие в нашей стране в последние годы, обусловили небывалый подъем национального самосознания, стремление к этнокультурному возрождению, пробудился интерес к национальной культуре, истории и обычаям «малой Родины», родного края.
Введение национально-регионального компонента в процесс обучения через различные предметные дисциплины поможет нам, педагогам, шире использовать музыкальное, художественное наследие своего региона, что, несомненно будет способствовать воспитанию у детей любви к своему краю, нравственности, эстетического самосознания.
Обновляя исполнительский репертуар, наряду с произведениями инструментальных и вокальных жанров западноевропейского, отечественного музыкального искусства в учебные программы следует вводить музыкальный фольклор, произведения композиторов среднего Поволжья. При изучении регионального музыкального творчества учащиеся знакомятся с особенностями жанров народной и профессиональной музыки, музыкальной речи, структурой произведений, использованием фольклора в сочинениях композиторов. На примере сборника «Между Волгой и Уралом», где представлена музыка республик Среднего Поволжья и Приуралья, для фортепиано младших классов детской музыкальной школы, явно показано национальный фольклор и колорит народов среднего Поволжья композиторами этого региона. В самом сборнике собраны сочинения композиторов Башкортостана, Марий Эл, Татарстана, Мордовии, Удмуртии, Чувашии. Это сочинения композиторов и фольклорные обработки. Сам сборник состоит из двух разделов: фортепианные пьесы, миниатюры и ансамбли в 4 руки. В сборнике представлены сочинения разного стиля и жанра, и пьесы расположены по уровню сложности от более легких и понятных фактур, до сложных, с имитациями полифонии, усложненной фактурой, с техническими – ритмическими задачами. Есть народные песни на национальные мотивы, а также национальные танцы, есть плясовые частушки, миниатюры, обработки, легкие вариации и произведения крупной формы на народные напевы, а также в конце сборника представлены ансамбли в 4 руки. В сборнике собраны сочинения таких композиторов, как: З. Муштари, Л. Кирюков, Ш. Кульбарисов, Ю. Евдакимов, Ф. Павлов, В. Куприянов, Г. Вдовин, Н. Жиганов, А. Ключарева, Ф. Васильев, С. Ишбулатов, А. Эшпай, Ю. Виноградов, Р. Сальманов, А. Николаев, А. Токарев, Л. Батыр – Булгари, А. Корепанов, Дж. Файзи, В. Блок, Р. Каллимулин, Р. Касимов, Н. Сабитов, Р. Газизов, Л. Хайрутдинова, Р. Еникеев, Г. Воробьев, И. Соколова, Ю. Болденков, А. Асламас, Ф. Яруллин, Ф. Лукин, А. Луппов, Г. Корепанов – Камский, Г. Сураев – Камский.
Музыкальная культура народов Среднего Поволжья и Приуралья привлекает прежде всего самобытностью ладовой палитры, в которой преобладает пентатоника. Пентатонный колорит наиболее характерен для татарской, марийской, чувашской, и башкирской музыки, в меньшей степени для удмуртской музыки и почти совсем не проявляется в мордовском фольклоре. Кроме пентатоники в музыки этого большого региона, звучат диатонические лады, а также элементы хроматизма. Интересен метроритмический строй народных песен и танцев. В этом отношении особенно выделяется ритмика марийского фольклора с частыми синкопами, которая напоминает ритмику родственной ему старинной венгерской музыки, известной по обработкам Б. Бартока и З. Кодая. В музыкальных традициях Мордовии и Удмуртии большую роль играет многоголосное пение. Подголосочная полифония в фольклорных обработках этих республик может послужить развитию полифонического мышления юных пианистов. Одноголосные мелодии Башкортостана и Татарстана, с их богатой орнаментикой, имеют интонационно – техническое изложение. Обработки протяжных песен, изложенных в упрощенном варианте, приспособлены к возможностям учеников младших классов. Особенности фольклора отражены в творчестве современных композиторов. Композиторская музыка в стилистическом отношении представлена достаточно разнообразно. Многие пьесы написаны в романтической манере, в других используются приемы разных стилей диссонантно – динамического пианизма 20 века. Цель этого сборника - расширение педагогического репертуара младших классов и ознакомление широкого круга педагогов и учащихся России с самобытной национальной музыкой народов Среднего Поволжья и Приуралья.
Список литературы:1. О.В. Синельникова «Голос человеческой души и тишина природы» 2020г.2. З. Х. Муштари «Музыка Поволжья» 2003 г.3. Л. В. Бражник «Татарская профессиональная музыка» 2019г.
Октябрь, 2024 г.
