Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 110»
 
 
 
 
 
 
 
 
Педагогический проект
по взаимодействию с родителями воспитанников
детей второй младшей группы
 
 
 
   
   
 
 
 
 
 
 
 








Авторы:
Воспитатель Березенцева Т.А.
Воспитатель Пронькина О.А.



 
 
г.Новосибирск 2023г.
Информационная карта проекта: 
Тип проекта: практико-творческий;
По количеству участников: групповой;
По продолжительности: долгосрочный
Участники проекта: дети 3-4 лет, воспитатели и родители;
Сроки реализации: сентябрь 2023г. - май 2024 г.
Актуальность проекта: 
 На сегодня взаимодействие ДОУ с родителями является важной составной частью в работе по преодолению трудностей в развитии и воспитании дошкольников. Только в тесном сотрудничестве, на взаимопонимании педагогов и родителей можно добиться хороших результатов. Родители должны участвовать в реализации программы, в создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка в дошкольном возрасте, чтобы не упустить важнейший период в развитии его личности. Родители должны быть активными участниками образовательного процесса участниками всех проектов, независимо от того, какая деятельность в них доминирует, а не просто сторонними наблюдателями.
Постановка проблемы:
Из-за неучастия родителей в жизни своего чада, банального отсутствия какого-либо представления о том, каким должен быть «успешный» родитель и возникает проблема в отношениях ребенка и его семьи. Чтобы заинтересовать родителей в сотрудничестве с д/садом и создать единое пространство развития ребенка в семье и ДОУ, нами составлен данный проект
Цель проекта: вовлечение семьи в единое образовательное пространство, создать положительную, эмоциональную среду общения между детьми, родителями и педагогами. 
Задачи проекта:
- побудить интерес родителей к совместной деятельности и сотрудничеству с педагогами;
- создавать творческую атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки через организацию и проведение различных мероприятий; 
- развивать социально-личностную сферу дошкольников, посредством совместной творческой деятельности детей и родителей;
- повышать педагогическую компетентность родителей.

Предполагаемый результат:
- повысится авторитет работников ДОУ;
- родители станут открытыми к сотрудничеству детского сада и семьи. Совместная работа коллектива ДОУ с семьёй будет способствовать созданию единого образовательного пространства для детей и воспитывающих их взрослых;
- родители из «наблюдателей» превратятся в активных участников встреч и помощников воспитателя;
- повысится уровень психолого-педагогической компетентности родителей;
- увеличится доля участия родителей в проведении совместных мероприятий;
- положительная динамика использования нетрадиционных методов и форм работы с родителями.
 
Формы работы:
анкетирование;
тематические консультации;
тематические выставки рисунков и поделок;
беседы;
родительское собрание;
информационный лист, памятки, рекомендации;
совместные мероприятия: праздники, развлечения.
акции;
создание стенгазет.
Этапы проекта:
I этап - подготовительный (накопление знаний).
II этап - основной (совместная деятельность детей и родителей)
III этап – итоговый
Содержание проекта:
I этап-подготовительный 
изучение психолого-педагогической литературы, и методологической литературы по вопросам взаимодействия с родителями;
проведение анкетирования родителей;
выявление проблемы, цели, задачи; 
организация развивающей среды в группе;
составление перспективного плана работы с родителями; 
разработка консультаций и рекомендаций для родителей. 
 II этап-основной (реализация проекта)
- обогащение родителей знаниями в вопросах воспитания;
- проведение совместных мероприятий с родителями и детьми. 
Данный этап реализации проекта включает в себя как специально организованные занятия (НОД, так и другие виды деятельности: беседы, чтение художественной литературы, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры с детьми.
Дидактические игры: «Разложи правильно», «Собери картинку» и другие.
Сюжетно – ролевые игры: «Дочки – матери», «Мой дом», «Мама ведёт детей в детский сад», «Папа играет с детьми», «Семья едет в отпуск», «Семья путешествует», «Мамины и папины помощники», «Мама, папа и я – дружная семья», «Еду с папой на машине», «В гости к бабушке», «Мастерим вместе с дедом».
Словесные игры: «Назови по образцу», «Назови ласково», «Скажи со словом «мама», и т. д.
 Познавательная деятельность:
- рассматривание картин, иллюстраций о семье;
- беседы с детьми на тему с детьми: «Мои родные», «Любящие родители», «Моя семья» «Мамочка любимая моя», «Хорошо с мамой рядом», «Кому я благодарен» «Мой дом - моя крепость», «Я и моё имя», «Я - маленький и Я – взрослый», «Я и мои друзья», «Бабушка рядышком с дедушкой…», «Как на нашей улице…», «Как вы отдыхали летом», «Что такое дружба?», «Волшебные слова», «Дом доброты»,  «Дом ума»,   «Дом силы», «Чего я боюсь», «Хорошо дарить подарки!», «Что значит любить (дружить, дарить, отдавать) бескорыстно».
Перспективный план работы с родителями группы Колокольчик на 2023-2024г.
Сентябрь
№
Активные формы работы
Наглядная информация
Индивидуальная работа
Цель
1
Совместная подготовка
учебному году.
 
«Режим дня», «Задачи воспитания и
обучения детей 3х-4х лет»,
«Возрастные особенности детей 3х-
4х лет», Оформление приемной:
«Тема недели»,
«Расписание»
«Режим дня»
 
Совместно оформить
информационные стенды
 
Нацелить родителей к
активной, совместной работе
в новом учебном году.
2
Родительское собрание
«Успешная адаптация»

 
Объявление – приглашение
(повестка дня)
Рекомендации и пожелания
родителям
Ознакомить родителей с
задачами воспитания и
обучения детей 3- 4лет и
планом на год.
3
Конкурс – выставка поделок
из природного материала «Что
у осени в корзинке?»
 
Объявление, приглашения на
выставку
 
Информационная помощь
родителям
 
Заинтересовать родителей в
участии
 
Октябрь
№
Активные формы работы
Наглядная информация
Индивидуальная работа
Цель
1
Консультация
«Знакомство родителей с
реализацией в ФОП ДО»
 
Статьи информационного стенда:
«Кризис 3 лет», «Режим – это
важно!», «Роль семьи в
воспитании детей!»
 
Беседы: «Одежда детей по
сезону».
 
Просветительская работа
2
Акции:
«Добрый урожай»,
Сбор макулатуры, пластиковых крышечек, батареек.
Информирование родителей, помощь в сборе и отгрузке. 

Нацелить родителей к
активному участию в акции
 
3
Консультация «Здоровье
ребенка в наших руках»
 
Оформление консультации
«Воспитание самостоятельности
и культурно-гигиенических
навыков у детей младшего
дошкольного возраста».
 
Советы,
предложения
 
Просветительская работа
4
Осеннее развлечение
Оформление объявления
Подбор и заучивание стихотворений совместно с родителями, украшение зала.
Развить совместные творческие
процессы в детско-родительском
коллективе
 
 
Ноябрь
№
Активные формы работы
Наглядная информация
Индивидуальная работа
Цель
1
Индивидуальные беседы
 
«Как беречь здоровье!»,
«Заботимся о здоровье
«Профилактика гриппа!»
ребенка»
 
Беседа о здоровье детей,
 
Привлечь родителей к проблемам здоровья детей и разъяснить необходимость профилактических мероприятий. 
2
Консультация «Роль дидактической игры в семье и
детском саду!»
 
 
 
Оформление консультации
 
Рекомендации по привлечению
детей в игру!
Формировать у детей и родителей
заинтересованность и умение
играть в настольные
дидактические игры.
 
3
Консультации «Развиваем речь детей в детском саду и дома»
 
 
 
Папка – передвижка «Влияние развития мелкой моторики руки на развитие речи у детей»
 
 
 
Беседы, советы, рекомендации
 
Вовлечь родителей в совместную
деятельность.
 
4
Выставка игрушек «Во что играли в детстве наши мамы и бабушки»
 
 
 
Объявление, подбор литературы
 
Помощь в организации и пополнении выставки (настоящие игрушки, фотографии)
 
Вовлечь родителей в совместную
деятельность с детьми.
 
5
Концерт ко дню матери (в группе)
 
 
Приглашение мам на праздник
 
Беседы
 
Поздравить мам с праздником.
 
Декабрь
№
Активные формы работы
 
 
Наглядная информация
Индивидуальная работа
 
Цель
 
1
«Формирование
гигиенических навыков и
привычек»
 
Папка - передвижка: «Режим – это
важно!», «Роль семьи в воспитании
детей!»
 
Беседы: «Одежда детей в
группе и на улице!», «Живём
по режиму!»
 
Настроить родителей на
плодотворную совместную работу по
формированию гигиенических
навыков и привычек у детей.
 
2
Мастер-класс от родителей «Елочка/новогодняя игрушка»
Объявление, приглашения на мастер-класс
 
Рекомендации по оформлению.
Заинтересовать родителей в участии.
3
Участие родителей в
проведении новогоднего утренника.
 
Приглашение на праздник.
Фотовыставка новогодних костюмов
 
Советы по костюмам.
Получить положительные эмоции от
праздника, удовлетворение от участия
 
 
Январь
№
Активные формы работы
 
 
Наглядная информация
 
Индивидуальная работа
 
Цель
 
1
Консультация «Прогулки в
детском саду!»
 
Организация фотовыставки
«Мы любим гулять» (о важности
зимних прогулок!)
 
Советы, рекомендации.
Дать информацию о прогулках в
детском саду, мероприятиях и
видах деятельности на улице,
подвижных играх.
 
2
Беседа «Речь младшего
дошкольника»
 
«Читаем всей семьёй!»,
«Игры с детьми по развитию речи».
 
Беседы и советы по теме.
Развивать заинтересованность
родителей в решении вопросов
совместного развития детей.
 
3
«Почитай нам мама, почитай нам папа» 
Приглашение.
Рекомендации по организации, подбор литературы, способа представления.
Сплочение детско-родительского
коллектива группы.
 
 
Февраль
№
Активные формы работы
 
 
Наглядная информация
 
Индивидуальная работа
Цель
 
1
Консультация «Мальчишки и
девчонки – какие они?»
 
Объявление – приглашение (тема,
перечень вопросов)
 
Рекомендации и пожелания по
работе группы.
 
Обсуждение рекомендаций и
пожеланий
 
2
Мастер-класс «Подарок для папы»
Приглашение.
Организация, помощь в подборе материалов, способе проведения.
Включение родителей в жизнедеятельность группы
3
Семинар «Экспериментальная
деятельность детей в саду и
дома»
 
Консультация «Роль родителей в
познавательном развитии ребенка
3-4 лет», «Развитие
любознательности у малышей».
 
Анкета для родителей.
Научить родителей- развивать
любознательность у детей.
 
4
Участие в эстафете «Папа, мама и я- спортивная
семья» (23 февраля)
 
Приглашение. Изготовление
подарков.
 
Советы в выборе одежды.
Воспитание ЗОЖ. Поздравить
пап.
 
 
Март
№
Активные формы работы
 
Наглядная информация
 
Индивидуальная работа
 
Цель
 
1
Консультация «Какая
игрушка нужна ребенку?»
 
Сбор – отчёт о домашних игрушках в
соответствии с возрастом, программой,
оформлением.
 
Советы в выборе игрушек.
Дать знания о важности игрушек,
их значении, подборе для детей
этого возраста.
 
2
«Праздник 8- марта!»
Участие родителей в проведении утренника.
(герои)
 
Приглашение – объявление
Репетиции с родителями.
 
Вовлечь родителей в
совместную деятельность.
 
 
3
«Огород на окне»
 
«Что посадим в огороде!»,
 
Сбор семян, подготовка земли, творческое оформление огорода
 
 
Приобщить родителей к
созданию в группе огорода на окне.
 
 
 
Апрель 
№
Активные формы работы
 
Наглядная информация
 
Индивидуальная работа
 
Цель
 
1
«Почитай нам мама, почитай нам папа!»
(любимые детские сказки родителей)
Консультация «Важность чтения для ребенка» 
Приглашение, подбор литературы, способа представления.
Воспитывать интерес к художественной литературе, способствовать желанию к совместному времяпровождению.
2
День добрых дел
«Выносной материал»
 
«Новая жизнь бросового материала»
Советы, рекомендации.
Привлечь родителей к
изготовлению выносного
материала.
 
3
Беседа «Упрямство и
капризы»
 
«Наказание и поощрение!»
«Согласие между родителями – это
важно!»
«Как решить спор!»
 
Консультации родителям по
проведению ими занятий,
зарядок, прогулки.
Подготовка материала к
занятиям.
 
Привлечь родителей к
воспитанию детей, научить
управлять детским коллективом,
выполнять с ними задания,
доводить дело до конца,
воспитывать уверенность в себе.
 
 
Май
№
Активные формы работы
 
 
Наглядная информация
 
Индивидуальная работа
Цель
 
1
Родительское собрание
«Успехи нашей группы!»
 
Объявление – приглашение.
Повестка дня.
 
Рекомендации педагогов.
Дать информацию об успехах
детей на конец учебного года,
рассказать о летнем режиме
работы сада.
 
2
Консультация
«Прогулки и их значение
для укрепления здоровья
ребёнка!»
 
Информационная папка «Прогулка –
это важно!»,
«Игры на природе!»
 
Советы, предложения,
рекомендации врача.
 
Дать знания о важности активного
отдыха на улице, участии
родителей в играх.
 
3
Праздник группы «Выпускной» 
Объявление – приглашение.
Разработка совместно с родителями сценария праздника.  
Подготовка зала, подбор атрибутов, ролей.
Привлечь родителей для участия в творческих мероприятиях, установление доверительных отношений между родителями и педагогами.
 
III этап – итоговый                                                                                                                    Подведение итогов работы над проектом.
Продукт проекта:
- анкеты;
- семейные стенгазеты;
- коллажи;
- декорации, костюмы;
- папки – консультаций с родителями:
- фотоматериалы;
- презентация проекта.
 
 
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
 
1. Е.С.Евдокимова, Н.В.Додокина, Е.А.Кудрявцева «Детский сад и семья». Методика работы с родителями. Пособие для педагогов и родителей. М., 2005.
2. О.И.Давыдова, Л.Г.Богославец, А.А.Майер  «Работа с родителями в ДОУ» Н.Новгород. 2000.
3. О.Л.Зверева, Т.В.Кротова «Общение педагога с родителями в ДОУ». ТЦ Сфера, 2007.
4. Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями. Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ» ТЦ Сфера, 2004.
5. О.И.Давыдова, А.А.Майер, Л.Г.Богославец «Проекты работы с семьей». 
6. Л.В.Коломийченко, О.А.Воронова Семейные ценности в воспитании детей.
7. А.В.Козлова, Р.П.Дешеулина «Работа ДОУ с семьей».