
Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
С Днем Земли
Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.
Текстовая версия документа
С Днем Земли! Сегодня поздравить спешит детвора Любимую нашу планету, Желаем здоровья, всех благ и добра, Ведь лучше Земли нашей нету! Сложная экологическая обстановка в мире, её тяжёлые последствия, экология родного края, засорённость среды обитания - всё это вызывает необходимость способствовать экологическому образованию детей начиная с малых лет. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования и воспитания. Особое значение для развития личности дошкольника имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека. Экологическое воспитание дошкольников наравне с нравственным воспитанием, т.к. в основе отношения человека к окружающему его миру природы должны являться основополагающие гуманные чувства, т. е. осознание ценности любого проявления жизни, стремление защитить и сберечь природу. Для более эффективной работы по экологическому воспитанию дошкольников в подготовительной группе «Лебедушка» был разработан краткосрочный проект «День Земли». Приобщить ребёнка к миру природы, воспитать бережное и заботливое отношение к ней – важнейшие задачи данного проекта. В ходе реализации проекта совместно с родителями была проведена акция «РаZрядка» по сбору батареек для дальнейшей их переработки. Батарейки относятся к опасным бытовым отходам, потому их переработка крайне важна. Были проведены беседы с мультимедийным сопровождением «Наши соседи на Земле», «Правила поведения в природе», «Стань защитником природы», уроки доброты: «Что значит быть добрым», «Как ты помогаешь природе». Проводили наблюдения в «огороде на окне», за саженцами кедра, что способствовало развитию любознательности и наблюдательности у детей, помогло лучше узнать растительную жизнь, развивать эстетические чувства, и прививать желание трудиться и умение видеть результат своего труда. А еще мы много читали, рисовали, лепили, играли в дидактические, подвижные, сюжетно - ролевые игры, такие как: «Я путешествую по Земле», «Времена года», «Заря – заряница», «Редкие и исчезающие животные» и мн. Работа над проектом «День Земли» принесла ребятам большую радость и удовлетворение. Они поняли, что участвуют не только в интересном, но и в очень полезном деле. У детей проявились добрые чувства, желание беречь природу. Сделали вывод что, все мы вместе и каждый из нас в отдельности в ответе за Землю, и каждый может сохранять и приумножать её красоту.
