Конструкт образовательной деятельности по теме «Изготовление игры»
Разработчик: Чернышева Кристина Владимировна, воспитатель БМАДОУ «Детский сад №13»
Возрастная группа: подготовительная
Форма организации: групповая, подгрупповая
Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие
Цель:
Задачи:
Оборудование:
Этап деятельности
Содержание совместной деятельности
Деятельность педагога
Деятельность детей
Планируемый результат
1 этап – Организационный
Приветствие


Мотивация
Здравствуйте ребята! Очень рада вас видеть! Давайте знакомиться? Меня зовут Кристина Владимировна! Давайте поприветствуем друг друга
Встречает детей, задает положительный эмоциональный настрой
Показывает кубики для приветствия
Здороваются

Выбирают понравившийся кубик и выкладывают дом, произнося свое имя
Положительный эмоциональный настрой

Я увидела в интернете интересные игры и сделала их и вам принесла! Хотите поиграть? А кто первый? Как будем решать кто будет играть? Все согласны с такой идеей, что будем делать игры вместе?
Создает проблемную ситуацию, показывает свою озадаченность.
Хвалит детей за ответы, слушает ответы детей.
Благодарит и мотивирует детей
Вникают в проблему
Высказывают свое мнение, делятся опытом.

Предлагают свои варианты
Соглашаются изготавливать игры
Активизация словаря.



Мотивация к предстоящей деятельности
2 этап
Основной

Давайте пройдем к столам! Как много всего тут!! Давайте раз у нас две игры, мы разделимся на две группы! Согласны со мной? Кто будет делать первую игру, кто будет делать вторую! Что вам для изготовления нужно? Что на ваших столах лежит?
Изготавливают игры, Кому нужна помощь? Совместная работа!
Слушает ответы детей

Привлекает внимание детей.
Помогает детям решить задание
Мотивирует на самостоятельность
Высказывают свои предположения

Выполняют самостоятельно задания
Радуются, когда получается

Соглашаются выполнять задания

Активизация словаря


Умение договариваться

Формирование работать по схеме
Умение договариваться
Физминутка
Игра с палками, стоят по кругу дети, перебегаем, палочку нужно схватить соседа, чтобы не упала! Или перекрёстное передавание мяча!
Показывает движения
Повторяют движения за воспитателем
Снятие утомления

Присаживайтесь на места и доделываем игры. Какие вы молодцы! Вам нравится делать игры? У кого не получается будем вместе помогать! А теперь давайте в них поиграем! Может мы поменяемся играми?
Объясняет план работы
Помогает и наблюдает за работой детей.
Эмоционально поддерживает результаты детей
Внимательно слушают
Самостоятельно выполняют задания
Умение работать в команде
Развитие воображения


Умение договариваться, советоваться
4 этап
Заключительный

Рефлексия
Мы сегодня сделали очень важное дело! Почему? Мне очень понравились ваши игры! Что вы будете с ними делать? Спасибо за вашу работу! Я хочу с вами попрощаться! «Прощанье
А теперь мы улыбнемся,
Дружно за руки возьмемся.
И друг другу на прощанье
Мы подарим пожелание –
Знания ищи всегда
Умным станешь ты тогда!
«Спасибо за приятное занятие»
Привлекает детей к подведению итогов
Эмоционально поддерживает высказывания детей


Благодарит
Прощается
Делятся впечатлениями




Прощаются
Умение оценивать свой результат свои достижения