Индивидуальный проект в теме:
«Всероссийская олимпиада школьников по предмету «Физическая культура»,
как одна из инновационных форм физического воспитания детей и подростков»

Автор: Тимурзиева Аминта Зурабовна, ученица 11 А класса
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
города Москвы «Школа № 1526 на Покровской»
2023-2024 учебный год
Введение

Всероссийская олимпиада школьников по предмету «Физическая
культура» является одной из инновационных форм воспитания детей и подростков. Олимпиада по физической культуре демонстрирует не только физические силы учеников, но и их познавательные и интеллектуальные способности. Основной целью проведения подготовки участников к олимпиаде является развитие интереса к предмету и интеллектуальных способностей.
Всероссийская олимпиада по предмету «Физическая культура» состоит
из двух этапов: теоретического и практического. В связи с этапом проведения олимпиады группы участников делятся на учеников 5-6 классов, 7-8 классов и 9-11 классов. Теоретическая часть олимпиады состоит из вопросов, тематика которых соответствует требованиям к уровню знаний школьной программы по данному предмету.
Актуальность темы заключается в том, что школьные олимпиады
стали активно развиваться, они приобрели особую значимость в связи с поступлением учеников в вузы. Олимпиада по физической культуре развивает таланты и творческие способности учеников, а также их интересы к научной работе.

Цель работы: возможность выявления интереса учеников к подготовке и участию в олимпиаде по предмету «Физическая культура».

Реализация поставленной цели обусловила постановку и решение ряда поставленных задач:

рассмотреть и изучить разделы школьной программы предмета «Физическая культура» по легкой атлетике, гимнастике и спортивным играм;
ознакомить учащихся с Всероссийской олимпиадой школьников по предмету «Физическая культура;
провести тестирование по пройденным темам;
доказать, почему олимпиада является инновационной формой

Что такое Всероссийская олимпиада школьников по физической культуре?

Всероссийская олимпиада школьников по физической культуре – это
интеллектуальное и физическое соревнование по физкультуре среди учащихся общеобразовательных учреждений в России. Данная олимпиада проходит в два этапа: теоретический и практический. Целью олимпиады является выявление талантливых и одаренных в области физической культуры и спорта детей.
Теоретический тур состоит из тестовых заданий, которые включают в
себя знания школьной программы по предмету «Физическая культура».
Практическая часть заключается в выполнении упражнений базовой
части Примерной программы по физической культуре по разделам: гимнастика, лёгкая атлетика, баскетбол, волейбол и др.

История возникновения Всероссийской олимпиады по предмету «Физическая культура»

В 1999-2000 учебном году Министерство образования Российской
Федерации впервые включило физическую культуру в перечень учебных предметов, по которым проводится Всероссийская олимпиада школьников. Приказом Министра образования был утвержден состав оргкомитета олимпиады и состав соответствующей Центральной предметно-методической комиссии. 
Работа с учениками

Для решения поставленных задач я работала с учениками 6 «Б» класса.
Для изучения необходимых для подготовки к олимпиаде тем я сама изучила три раздела: «Легкая атлетика», «Спортивная гимнастика» и «Спорт игры».
Легкая атлетика – это олимпийский вид спорта, который объединяет
следующие дисциплины: беговые виды, спортивную ходьбу, технические виды (прыжки и метания), многоборья, пробеги (бег по шоссе) и кроссы (бег по пересечённой местности). Один из основных и наиболее массовых видов спорта.
Спортивная гимнастика – это вид спорта, включающий в себя
соревнования на гимнастических снарядах, в вольных упражнениях и в опорных прыжках. В современной программе гимнастического многоборья: для женщин — на брусьях разной высоты, бревне в опорных прыжках, вольных упражнениях; для мужчин — в вольных упражнениях, опорных прыжках, на коне, кольцах, параллельных брусьях и перекладине.
Спорт игры – это самостоятельные виды спорта, связанные с игровым
противоборством команд или отдельных спортсменов, и проводящиеся по определенным правилам.
Я провела три урока по трём разделам олимпиады, на которых
ознакомила учащихся с содержанием данных тем, а также уделила особое внимание заданиям, которые встречаются в олимпиаде. В ходе изучения тем учащиеся задавали вопросы по неизвестным и непонятным темам, а также делали записи в тетради. После каждой пройденной темы участники выполнили тесты по трём разделам, составленные мною. Тесты содержали вопросы, которые встречались в предыдущих годах олимпиады. Далее можно изучить результаты тестирования.
Олимпиада как инновационная форма

В ходе работы с учениками у меня получилось выявить интерес у ученицы 6
класса «А» Романовой Анны. Анна проявила интерес и решила принять участие в олимпиаде. Я помогала ей в подготовке к теоретической части олимпиады, а также делилась опытом в подготовке к практическому туру. Аня стала призёром муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре среди учащихся 7-8 классов, несмотря на то, что Аня учится в 6 классе.





Тесты

Тест 1. Лёгкая атлетика. Спортивная ходьба. Прыжки

1. Где случился расцвет лёгкой атлетики в древности?

в Древней Греции
в Спарте
в Др. Египте

2. На сколько разделов принято подразделять виды лёгкой атлетики?

5
3
9

3. Назовите виды лёгкой атлетики

ходьба и бег
прыжки, метание, многоборье
все перечисленные

4. В каком году возникла лёгкая атлетика в России?

в 1912 году
в 1888 году
в 1896 году
в 1900 году

5. Лёгкую атлетику принято называть…Запишите правильные ответ _______ (королевой спорта)

6. При проведении соревнований по спортивной ходьбе участнику делается предупреждение (белый флаг или карточка) в случае, если…

в его технике присутствует «фраза полета»
спортсмен медленно двигается
во время ходьбы ведет беседу с болельщиками
участник занимает последнюю позицию
нарушает технику движений рук

7. Составляющими движениями тройного прыжка, которые обязан выполнить спортсмен, являются:

скачок, шаг, прыжок
первый шаг, второй шаг, прыжок
первый шаг, скачок, прыжок
подскок, шаг, отталкивание
соскок, наскок


Тест 2. Спортивные игры. Волейбол. Баскетбол

1. В каком году был изобретен баскетбол?

1891
1900
1918

2. Кто изобрел баскетбол?

Чемберлен
Нейсмит
Конноли

3. Сколько человек играют в баскетбол на площадке в составе одной команды?

6
10
5

4. Сколько шагов можно делать после ведения мяча в баскетболе?

3
2
4

5. Продолжительность игры в баскетболе:

4 тайма по 15 минут
4 тайма по 10 минут
2 тайма по 20 минут


6. В какой стране зародился баскетбол?

Китай
Великобритания
США

7. Советский баскетболист, включенный в баскетбольный зал славы НБА:

Белов С.
Морозов В.
Петров А.

8. Кто считается создателем игры волейбол?

Уильям Дж. Морган
Пьер де Кубертен
Джеймс Нейсмит

9. Какая страна считается родиной волейбола?

Бразилия
Куба
США

10. Какие размеры площадки для игры в волейбол?

16 х 8
18 х 9
28 х 15

11. Какое максимальное количество игроков разрешено заявлять за волейбольную команду на одну игру?

10
12
14

12. Какое максимальное количество партий может быть в одном волейбольном матче?

3
5
8

13. Какое минимальное количество игроков в команде должно принимать участие при игре в волейбол?

3
4
6

14. Что из перечисленного запрещается в волейболе?

Блокирование подачи соперника
Удар игроком по мячу после того, как этот же игрок коснулся мяча в блоке
Три удара по мячу после того, как мяч коснулся своих блокирующих игроков
Несколько последовательных касаний мяча блокирующими игроками

Тест 3. Спортивная гимнастика

1. Какие из упражнений не относятся к видам гимнастики?

кувырки
«мост»
бег
подтягивание в висе

2. Какой из снарядов не относится к гимнастическим?

брусья
конь с ручками
бревно
граната

3. Гимнастика развивает основные двигательные качества

скорость и силу
силу и гибкость
скорость и выносливость

4. Прыжок со снаряда в гимнастике обозначается как

вылет
спад
соскок
спрыгивание

5. Упражнения в равновесии, с выполнением различных передвижений, прыжков, поворотов, выполняется на…

бревне
брусьях
дорожке
скамейке

6. Какие группы прыжков выделяют в гимнастике:

опорные
на месте
на скакалке
не опорные




















Результаты проведённого тестирования














Тестирование показало, что большая часть учеников усвоила все темы на средний
показатель. Малая часть смогла решить тест на максимальный и минимальный баллы.
Итоги

Я выполнила все поставленные задачи, а именно:

изучила три раздела программного материала по предмету «Физическая культура»;
ознакомила учащихся с разделами и темами;
провела тестирование и сделала выводы;
доказала, что олимпиада является инновационной формой.

Моей главной задачей было доказать, что Всероссийская олимпиада школьников
является инновационной формой воспитания детей и подростков. Я смогла выявить интерес у талантливых и способных детей, и с уверенностью могу сделать вывод, что Всероссийская олимпиада школьников по физической культуре является инновационной формой воспитания детей, так как она проявляет интерес и талант у учеников, меняет в себе программный материал, а также меняет интерес детей к самому участию в олимпиаде.





Список используемой литературы

https://gufo.me/dict/bse/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B
https://ru.m.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%91%D0%B3%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0
https://ru.m.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0
https://fk.mosolymp.ru/history?ysclid=lu040g99a3477493705
Тестирование уровня знаний по физической культуре: Учебно-методическое пособие. - М.: Спорт Академ Пресс, 2002. - 85 с. (Физическая культура и спорт в школе)
Матвеев А. П. M33 Физическая культура. 6- 7 классы: учеб. для общеобразоват. организаций / А. П. Матвеев; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». - 3-е изд. - М.: Просвещение, 2014. - 192 с.
Твой олимпийский учебник [Текст]: учеб. пособие для олимпийского образования / В. С. Родиченко и др.; Олимпийский комитет России. – 25-е изд., перераб. и дополн. – М.: Советский спорт, 2014. – 224 с. : ил.
https://infourok.ru/testy-dlya-uchashihsya-5-11-klassov-legkaya-atletika-5183276.html?ysclid=lu0v9eun2k719013331
https://vos.olimpiada.ru/
Твой олимпийский учебник [Текст]: учеб. пособие для олимпийского образования / В. С. Родиченко и др.; Олимпийский комитет России. - 24-е изд., перераб. и доп. - М.: Советский спорт, 2012. - 152 с.: Ил.