Интеллектуальный центр дистанционных технологий

Автор публикации: Бахарева Анна Николаевна

Подвижные игры для дошкольников

Скачать документ

Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.

Текстовая версия документа


 :
  
 
,     ,  ,        
  
     .

:          
   
 

,   
 
.    
:
  , ,
     ,
   
 ,

  .
  
      
   , 
  
 
: « 
 !».  
 
 
   


,    « !».


: 
   
    6-8  .  
    12-15.


  


 :        
,


  
 ;         
   ,     .

:  
 ,    

  

  

.  
 
      

 


   .  
 «
,  

!»    
  .


:   


      ,  


 ,
 
   
,



 , 
   


.

 

 :      
,


; 
   
, 
 
  
   .

:  


    
   

.   
  

 
   .
    (
    )       

.
 
   

   .         

. 

 

 
.  
     

  
   .


  
 :        
 ,  

  
 
,  ,   
     .

:       
 
   
. 



   
      .     

 ,        
:
    ,
   

,
,  
 
,

   ,
  .
 

 ,  
   : «- ?»
   
.

 
 
 

 ,     .    ,  
 
       
-
 
  
.
   ,    
.

 
 :       ,     
  
    ,   
   .

: 3-4    
 
 

,     
. 
  
 
    
,


 
, .. 
   
   
 ,   .      
 3  
:   ,  
 ,
 
 .  
 
  ,      
,
 
 
  .    
 
   
.


:   
, 
   2   ;  

 
        ,   , 
  
.


 

 :   
  ,  
 
 
,    ,   ,
  .

:  


 

 (10-12  ),  


  
 
   
  


.   
 
.    : «
   
»     

      
 
.  
 « - »    
,
 

. 

 
.

 


:  
    

  
 


.        
      
 
.       ,      .
 
  ,    : « ,  , 
!».    
  .


:
    10-12  
.


  

:         
 3-4 :
 
, 
,  ,  
.    
 
     
  

      

 .        «  »       
   
 
.
    
 «
  »,         .


:  
 
  

  
,

  
  .


 

:     
 
  


 (
 
,  
).  
 

.  
    
    

,  
 «
  !» 


.

 


:     
 . 
 
 2,5   
.  , 
 
 2 ,
 
 
 ,  

   .     
-
      


    ,   
,  
,    , 
    
     
.








:    
 
  .     
 
 
 
 20  
  .  
  
 
   .


:    
    

   


 
 30-35  .
 

 


 .
 
  


:
   
    

 

   



 

 
 1 
 .   
  
 


,  
   
 
    .

 
  


:       
 


.
 
 3-4 
    ,


  
 

 
    

 
.       
    
,   
   ,    

,

    
,  ,   
      ,       
.


: 
    
    
.

  
 ,   


:       
 


.   
       
    
    .   50  ,   30-35  (
 
 2-3   ).   

          


,


,    


  
,    ,


(

 
  
),   
    
 .


    ( , 
)

:    
 
 


 
    

 
 .     
   
     .
  
 
   
.  
     
 
  
  
;   
 
 
  
 
   .         ,
     
.


:      ,    
 .
       
 ,

   10-12  
.  
150  .



  


:   

 
 2-3       
     
 .  
 
 
  
 ,
 
  
      
,  
  ,   
    
.


: 
    
 
   .

 

: 


 

 
      


 .
     ,  
     
       .


:     12-15  . 
 

 
 10-15  
.

 

:
 

 
 1,5-2 
 
   . 
   
,     .


 

:
   
.
 
 1-1,5 
   2-3  
  ( 
 
   15-20  ).    
  ,   
   ,
 ,    
 . 
 3  , 

,            .


:    15-20  .


 

:   

 
 
 
, 


 .   
  

 .  
 
   

 1-1,5  




       .   
 


     
    
   ;   ,         
. ,
  
  ,  «  !».




 !
 :  
   ,   
  
,      .

:   
  . 
  
  
          

.    «  
    »,    
.     
 
.  10-15 

    
        «  
    !».   
  .  

 
    

   .   
     .


 

:  
  

 
,      ,   
 ,

 
 
 . 
    
  
,   
 
,  

 .   , 
,  
   
.    
 ,



  
  
  
  
 .   ,  
    
 
 
 ,    
 , 
   :
 - ,  - 
  
 .

     , 

 
:

 ,

  ,  ,  !


 :
, ,
 ,

  
!


:    6     ,   .


  


:   
2 . 1
 , 2 
 .

 
  

 
, 

 
   
.         
, 
.
     «
 », 2       

, 



  
   .
 , 
,   


 
.


:     . 
       
; 2-3   
   .




  

:    ,   

.

 
   
 
      

.

  


 . 

   
  : «
-
-
»    
   


    
      
.
  ,

  


       
,    : «    !».       .


:  

 
  .




:        
 
       


 
,   

   
3-4 
,

   , -  
  
    .  
     .     .


: 
       
 ,
 
 
,     

   .

  


:  
 
, 
 


    
.  

    

(  
 


   1,5-2 )  
        ;   


,   ,   
    
.


: 
 

 8-10  
. 
 
    ,  
.


 

: 
  .     
 ,   
    .    

,  
,     .   
  


   
,

 .
:
        
.     
     .
          
.     , 
 

  
     .
  
,   
   , 
 
,  .
-

:       
     . 
 ,  , 
    ,   
    ;            .

  

:
   
.
 
 1-1,5 
   2-3    .    ,   
 ,      . 3  
 .

  


:  

  
   
(
).   
 

 
 1 
  
.    4-6  

 
  

    . 
     .  
 «

», 
   
  
,         ..
      
,      ,

 
    
  

.

  ,
  


:   

.

   



  
 
 
 
.    : «  ,  
, 

 
 
»
 

 
 
,      ,   
    


.

  
 
 
 
,     .


  

:   
.  
   
  
.  
    
     
  ,

 -
 
  

       . , 
 
   
, 
  .        ,

  
  .   

  
  
 
     .
  :  
   
,   
  .





:          

   
 ,
        .      : «  
 
?».

  .


:   



 
    , 
       
,      
.       ,    .

   


: 



,  
  . 
  

 

 
   
. 
  
 
   
.
  

, 

, 

,

 


.
 
  ,
 ,

   

   
.
       .    
   
    , 
      . 

 

.

 




: 





 
.
 
 
   

 .  

   
 ,   
  ,
 
.  
 «  !»
   


.   
. 

  
.  .


   

:  
 
   

.  
 
 
  ,  
.  
           
.    
    .
   
   


   ,  
    .

          :

, 

  ,
    .




   

:   
  .   .
 


   
 
    .   
  

,   ,        :
   
,  .
 ,


 .
       
 
  . 

 
.




:   

  
. 


   
  
 : « 
»  
  . ,
 


  
 , 

 
 .  .

 

:    3-4
 

   
     
,
     
.  
    «
  !»    
 
   . « !»  
  
  
    
. «
 
!» 
   ,  
 

.

  
 .

 
  

:    
         
 
 (
 
 15-20  
  )  
 4-5 .   
    
,
  . 
        


   , 
  
.


   

:  

    
. 
   .
    
  .  
   
    .  
 
  
.
    
   


-   ,   ,  

   
   .
 
  
,  
       .      
   
  ,  .


:    
 

  
  2-3  
.

  

: 
    



.   « 
»   « ». 

 
 
   . 
,   ,     
   .  
     .    .

 


:         
: 
 
, 
.
     
 
  

    
  .    
   .
 
   



  

 
  10 .
 

    ,   
 
  
,
 
      .

 


:      
     
.  


 
 ( 

 2-3 , 
 25-35  )  
.    
    
  ,  
 
 . 

  
   
.




: 

  ,


 ,  

,        ( 

),   
  


 
 
       
   .  

 
    

, 

 
      .

 






:  


    
.          
 
 
 (5-6 ).  
 
     .    

.

HYPER15

   
Вернуться назад
X