Семинар-практикум
«Развиваем речь играя»
Добрый вечер уважаемые родители! Сегодня вместо скучных лекций и бесед мы с вами проведём семинар-практикум «Развиваем речь играя». Это собрание посвящено тому, что ребёнок должен знать и уметь к поступлению в первый класс. Но я не буду перечислять все требования, которые к нему предъявляются. В процессе игры вы получите информацию, что ребёнок должен знать к первому классу в области развития речи. Те задания, которые вы будете выполнять, должен выполнять ребёнок 6-7 лет. Если ваш ребёнок их выполняет легко, вы можете их усложнить, если он испытывает трудности, то вы должны помочь ему справится с ними.
Ну, а сейчас, давайте поиграем. Для начала нам нужно разделиться на две команды. За выполнение задания будет выдаваться фишка, у какой команды в конце игры будет больше фишек та команда и победила.
И пусть быстрей кипит борьба,Сильней соревнование,Успех решает не судьба,А только наши знания
1. И вот первое задание. Придумайте название своей команды.
2. «Кто больше знает слов?».
- Сейчас мы узнаем, кто из вас знает больше названий. Я называю тему, а вы к ней говорите относящиеся к ней предметы по очереди до тех пор пока ваши знания не иссякнут, например: овощи- капуста, редис и так далее. Чья команда скажет последнее слово — та и выиграла и получает фишку. МЕБЕЛЬ, ПОСУДА.
3. «Вспомни слово».
- К нам пробрался Буквоед. Он очень любит лакомиться буквами. От слов остался только первый слог. Чья команда больше назовёт слов, начинающихся на этот слог, та и выиграет. Слова также называем по очереди. КО… МА…
4. «Скажи, одним словом».
- Каждой команде будет задано по четыре определения, вы должны ответить одним словом. Например, мальчик ростом с палец- Мальчик-с-пальчик. За каждый правильный ответ — фишка.
Для первой команды: Девочка с голубыми волосами — Мальвина; Неизвестный зверь с большими ушами — Чебурашка; Сынок свиньи — поросёнок; Малыш, который ничего не знает – Незнайка.
Для второй команды: Мальчик с длинным носом — Буратино; Мужчина в полном расцвете сил — Карлсон; Мальчик-луковица – Чиполлино; Сынок лошади – жеребёнок.
5. «Дать три определения». Команда называет три определения какого-нибудь предмета, а вторая команда угадает, что это.
Например, что может быть одновременно чёрным, блестящим и горячим? (уголь)
Первой команде: - (цыплёнок) жёлтый, тёплый, маленький; (ветер) - северный, пронизывающий, резкий; -(апельсин) оранжевый, круглый, сочный.
Второй команде: - (сахар) мелкий, белый, сладкий; -(дождь) мокрый, холодный, осенний; - (солнце) яркое, жёлтое, горячее.
6. «Определите последовательность». - У каждой команды карточка с текстом, но в нём перепутались предложения. Определите последовательность и прочитайте правильно.
Первая команда: Мурзик похитил у неё клубок. Бабушка вязала свитер. Котёнок запутался в нитках и жалобно мяукал.
Вторая команда: Он врезался в дерево. Но Вадик не умел кататься. Папа купил Вадику велосипед.

7. Упражнение «Деформированные слова».
АОРН — рано, нора                    РАФШ — шарф, фаршНКИО — кино, кони                    АИЛС — лиса, силаОКТ   — кот, ток                          ОНС -    нос, сон




8. «Чей, чья, чьё »
- усы кошки ( Кошачьи)
- морда волка (Волчья)
- лапа медведя (Медвежья)
- нора зайца ( Заячья)
- хвост лисы (Лисий)
- туловище собаки (Собачье)
11. Подскажите слово.
Кошка мяукает, а воробей…
Соль в солонке, а масло…
У лошади хвост лошадиный, а у собаки..
У ребенка рука, а у куклы …
5. Медведь спит в берлоге, а волк…
У кошки котята, а у слонихи…
У собаки щенята, а у жирафа…..
Корова мычит, а собака…
Цыпленок желтый, а курица…
Курица кудахчет, а утка…
-------------------------------------------------------------------------
У коровы рога, а у козленка…
У голубя перья, а у лисы…
Воробей маленький, а орел…
У зайчихи зайчонок, а у индейки …
Клест – зимующая птица, а лебедь…
Воробей чирикает, а ворона…
Сокол летает, а страус…
У белки дупло, а у лисы...

12. Современная реклама. “ В мире сказок”.
Задание: Нужно назвать героя сказки, который мог бы разместить в газете такое объявление. А заодно вспомнить, как называется литературное произведение и кто его автор.
- Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машинку. (Старуха из “Сказки о рыбаке и рыбке”).
- Несу золотые яйца. (Курочка Ряба из русской народной сказки).
- Потерян ключ из драгоценного металла. (Буратино из сказки “Золотой ключик или Приключения Буратино” А.Н. Толстого).
- Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. (Доктор Айболит из сказки К.И.Чуковского).
- Отмою все! (Мойдодыр из произведения К.И.Чуковского).
- Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами. (“Гуси-лебеди”)..
Первой команде:
- цыплёнок
- ветер
-апельсин
------------------------------------------------------
Второй команде:
- сахар
- дождь
- солнце
----------------------------------------------------------------------









Первая команда:
Мурзик похитил у неё клубок. Бабушка вязала свитер. Котёнок запутался в нитках и жалобно мяукал.
-------------------------------------------------------------------------
Вторая команда:
Он врезался в дерево. Но Вадик не умел кататься. Папа купил Вадику велосипед.

АОРН —               
НКИО
ОКТ   —
-----------------------------------------------------РАФШ- АИЛС-
ОНС -