Авторская разработка курса «Секреты семейной психологии» для студентов колледжа
Суханова Людмила Алексеевна
Автономная некоммерческая организация профессионального образования «Новоколледж» (АНО ПО «Новоколледж»), город Новосибирск
Преподаватель, руководитель Центра педагогического мастерства АНО ПО «Новоколледж»


В АНО ПО Новоколледж (Новосибирск) большое внимание уделяется развитию личности студента. Подростковый этап формирования личности – период активной социализации, наряду с учебными задачами решаются не менее важные задачи личностного самоопределения, адаптации в мире взрослых, отделения от родителей. Развитие у студентов так называемых «мягких» навыков позволяет им стать конкурентоспособными членами общества, реализовать свои профессиональные и личные планы.
Цель курса – раскрыть сущность современной семьи и брака, показать важность семьи в социализации личности. Задолго до вступления в брак человеку полезно знать основные параметры семьи как системы, задумываться над вопросами: что такое «ухаживание», как понять, подходит ли тебе партнер, собираетесь ли вы делить обязанности на женские и мужские, кто должен вести семейный бюджет и многие другие. В этом курсе нет простых вопросов. Вместе пытаемся постичь секреты семейных отношений и понять, как сделать свою будущую семейную жизнь счастливой.
Задачи курса:
познакомить с историей развития представлений о семье и браке;
раскрыть сущность современной семьи и брака, основные параметры семьи как системы;
определить особенности структурно-ролевого функционирования семьи;
рассмотреть динамику развития семьи, ее жизненный цикл, кризисы семейных отношений;
охарактеризовать механизмы взаимодействия в семье.
Курс входит в цикл предметов свободного выбора под общим названием «Картина мира». Это означает, что из множества предложенных студентам возможностей они могут выбрать изучение того или иного курса, исходя из интересов и индивидуальных потребностей: от астрономии до психологии. Курс запускается по мере комплектования группы. Данный курс апробирован в Новоколледже в 2020 году, с тех пор интерес к нему со стороны студентов растет, в 2023 году были сформированы 3 группы по 25 человек. Заинтересованность подростков и молодых людей практической психологией, в частности, психологией семейных отношений, отражает социально-психологические особенности студентов, изучение психологии позволяет решить важнейшие возрастные задачи этого периода социализации: познать особенности собственной личности, сепарироваться от родителей, сформировать модель будущей семьи.
Студент освоит следующие компетенции, содержащиеся в компетентностной модели предметной области:
понимание основных ценностей семьи и семейных отношений как микросоциума;
понимание психологических особенностей, происходящих в современной российской семье и деструктивных, девиантных типов поведения, характерных для современного российского общества;
анализ нравственно-этических брачных установок молодежных групп, отношения молодежи к семейным ценностям, что является условием прогнозирования типов брачного поведения.
Результат курса (чему научится студент): определять объективные и субъективные причины, вызывающие дисфункции семьи; приобретать новые знания самостоятельно, интегрировать общенаучные, социологические, психологические, педагогические, и др. знания для решения практических проблем семейной жизни.
В соответствии с запросами студентов были разработаны тематические блоки курса, отражающие проблематику семейных отношений в современной России.
Таблица 1 – Тематическое планирование курса
№
Тема
Часы
Форма проведения занятия
1
Семья как психологический феномен. Основные понятия психологии семьи
2
лекция
2
Исторические формы семьи и брака. Современные исследования семейно-брачных отношений
2
лекция
3
Национальные особенности семейных отношений. Семья в современной России
2
семинар
4
Параметры семейной системы. Структура и функции семьи
2
беседа
5
Жизненный цикл семьи. Кризисные периоды брака
2
лекция
6
Психология добрачных отношений. Мотивация вступления в брак
2
беседа
7
Проблемы молодой семьи.
2
семинар
8
Факторы, влияющие на удовлетворенность браком
2
семинар
9
Семейные ценности и традиции
2
дискуссия
10
Психологический климат в семье. Способы урегулирования семейных конфликтов
4
тренинг
11
Семья: инструкция по применению
4
квест
13
Личность. Семья. Общество
4
научно-практическая конференция


30

Формы проведения занятий стимулируют активность студентов, подразумевают самостоятельную работу в процессе подготовки к занятиям. На семинарах обсуждаются сообщения и доклады, рассматриваются кейсы по семейной психологии.
В конце курса проводятся квест и тренинг, итоговое занятие предлагается в форме научно-практической конференции «Личность. Семья. Общество», где студенты представляют творческие задания и результаты социально-психологических исследований.
Таблица 2 – Творческие задания по курсу «Секреты семейной психологии»

Задание
Форма выполнения работы
1
Родословная вашей семьи
Рисунок на ватмане или презентация
2
Семья, которую я мечтаю создать
Эссе (не менее 3 стр.)
3
Книги или фильмы о семье и семейных отношениях
Рецензия (размышления о книге или фильме)
4
«Я – будущий родитель!»
Эссе (не менее 3 стр.)
5
Семейные ценности
Рисунок, презентация, эссе (не менее 3 стр.)
6
Роль семьи в современном обществе
Презентация, эссе, доклад
7
История семейной фотографии
Эссе об истории вашей семьи на основе фотографии (3-5 стр.)
8
История моей семьи

Эссе (3-5 стр.), фотоколлаж, презентация
9
Интервью у родителей
Не менее 5 вопросов о вашей семье, оформить творчески
10
Анкета для студентов по проблемам современной семьи
Этот проект можно выполнять в парах или группах по 3 чел.
Не менее 5 вопросов в анкете, количество респондентов 25-30 чел.
Результаты оформить в виде презентации

В исследовательской секции конференции студенты выступают с докладами и презентациями по предложенным темам:
Основные тенденции развития брачно-семейных отношений.
Роль семьи в развитии общества и отдельного человека.
Эволюция брака и семьи в истории человеческого общества.
Предназначение семьи и ее основные функции.
Факторы, влияющие на супружескую адаптацию молодой семьи.
Особенности отношений в семье с детьми подросткового возраста.
Предбрачные ожидания и степень их реализации в семейной жизни.
Распределение ролей в семье, проблема власти и ее разрешение в семье.
Любовь в психологии, искусстве и художественной литературе.
Психологические проблемы семьи в художественной литературе.
Роль отца в семейном воспитании.
Роль бабушек и дедушек в семейных отношениях.
Проблемы взаимоотношений поколений в семье.
Психологические проблемы неполной семьи.
Раннее материнство как социально-психологическая проблема.
Таким образом, в процессе изучения курса студенты знакомятся с актуальными проблемами семьи и брака, различными аспектами супружеских взаимоотношений (конфликты, разводы, критические точки развития семьи), условиями формирования и способами поддержания благополучных отношений в семье. Задачи курса решаются через использование активных методов обучения, привлечение современных диагностических методик, практикоориентированные формы проведения занятий.
Современная семья, оставаясь значимым институтом социализации, переживает непростые времена, будучи вынужденной противостоять внешним вызовам. Актуализация интереса к изучению семейной психологии позволяет выявить проблемы и найти пути их решения, а также обеспечить условия для укрепления семьи. Это особенно важно для молодежи, которая связывает свое будущее с семейными ценностями.
 
Список использованной литературы
Борисенков В.П. Институт семьи и семейная политика в современной России: проблемы, тенденции и перспективы /Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» / [Электронный ресурс] URL: https://naukovedenie.ru/PDF/130PVN514.pdf
Диагностика семьи: Методика и тесты. М.,2004.
Дружинин В.Н. Психология семьи. СПб., 2007.
Миллениалы и семья: больше традиционности. – [Электронный ресурс] URL: https://nko-family.ru/articles/millenialy-i-sema-bolse-tradicionnosti
Сатир В. Вы и ваша семья. М.: Апрель-ПРЕСС, 2000.
Скиннер Р., Клииз Дж. Семья и как в ней уцелеть. – М.: Класс, 2018.