Название статьи: «Организация хозяйственно-бытового труда в подготовительной группе: «Служба быта»»
Фамилия, имя, отчество (полностью) автора: Замалиева Рафиля Харисовна
Полное наименование организации (в скобках - сокращённое), город: МАДОУ «Детский сад №374 комбинированного вида» Приволжского района г.Казани
Должность автора: воспитатель

Цель: формирование положительного отношения к труду у детей дошкольного возраста.
Задачи:
• Закреплять и совершенствовать умения, приобретенные ранее в трудовой деятельности.
• Содействовать овладению культурой выполнения деятельности (соблюдая три правила труда: костюм чистый, рабочее место чистое, результат труда чистый)
• Содействовать обогащению развития у ребенка интереса к деятельности взрослых; желание оказывать помощь, создавая в труде положительную атмосферу.
• Развивать интерес к труду, отзывчивость, стремление выполнять поручения старательно, оказывать друг другу помощь, стремление к совместной деятельности.
Материалы: тазы, столы, мыльницы с мылом, фартуки, клеенки, тряпочки, ведра с водой; письмо, карточки-заявки.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Предварительная работа: чтение художественной литературы, загадок и пословиц о труде, рассматривание иллюстраций и беседа о службах помощи.
Ожидаемый результат: дети знают как поддерживать чистоту в помещении.

План занятия
Организационный момент
1. Беседа. 2. Сюрпризный момент.
Основная часть
1. Игра «Угадайте, что я делаю» .
2. Беседа о процессе труда.
3. Готовим рабочее место.
4. Процесс труда.
Заключительная часть
1. Минутка тишины (загадки).
2. Оценка результата труда.

Ход занятия:
Воспитатель: ребята, вы знаете, что есть службы, которые приходят людям на помощь. Назовите, какие это службы?
Дети: скорая помощь, полиция, пожарная, МЧС, техпомощь.
Воспитатель: а есть служба, которая оказывает услуги людям. Это служба быта. Как вы думаете, какие услуги оказывает эта служба?
Дети: стирает, моет окна, полы, наводит порядок.
Воспитатель: а вы знаете, как организуют свой труд работники службы быта? Они выполняют заявки, поступающие от людей. Хотели бы вы организовать свою службу быта в нашей группе? Как вы думаете, в нашем детском саду, в нашей группе, кому мы могли бы помочь? (Младшему воспитателю)
Вот и в нашу службу быта тоже поступили заявки от Натальи Викторовны. Послушайте: «Прошу навести порядок и чистоту в игровом уголке «Семья», в «Парикмахерской», в уголке «Больница», «Магазин» в «Строительном уголке».
И так мы с вами работники службы быта, заказ принят, надо его выполнять. Для этого нам надо разделиться на три бригады:
1 бригада: уголки «Семья», «Парикмахерская».
2 бригада: уголки «Больница», «Магазин».
3 бригады: Строительный уголок.
В каждой бригаде должен быть бригадир. Давайте выберем бригадиров, а они выберут себе помощников, кто хочет быть бригадиром? (Дети выбирают бригадиров.) Бригадиры тяните себе заявки на работу. Подойдите к своим бригадам и вместе обсудите, что вам необходимо для работы? (Идет обсуждение)
Воспитатель: Как вы думаете, что нам надо для работы:
Дети: тазы с водой, тряпочки, фартуки.
Надевайте фартуки, помогайте друг другу завязать, не забывайте про вежливые слова.
Воспитатель: Давайте вспомним, как надо пользоваться тряпочкой.
Дети: намочить, отжать, чтобы не капало, протирать, по мере загрязнения снова сполоснуть тряпочку.
Воспитатель: Распределяю бригады по игровым уголкам. Объясняю, что сначала все убираем с полок, потом протираем.
Можете приступать.
(Звучит запись веселой музыки)
Дети работают, по мере необходимости воспитатель вмешивается в процесс.
Воспитатель: мы сегодня хорошо поработали. Выполнили заказ Натальи Викторовны.
Сейчас, пожалуйста, наведите порядок на своих рабочих местах, вылейте воду. А теперь подойдите ко мне и давайте посмотрим, все ли заявки выполнены.
Воспитатель: Бригадиры, пожалуйста, расскажите, как вы работали? Были ли какие-то трудности?
Ребята, скажите, а вам понравилась работа ваших товарищей? (Ответы)
У нас получилось, что каждый делал свое маленькое дело, но все вместе сделали одно большое дело. У нас в группе теперь чистота и красота.
Давайте теперь позовем нашу Наталью Викторовну, что она приняла вашу работу. Наталья Викторовна, вы довольны работой нашей службы быта? Все ли ваши заявки были выполнены? (Ответ младшего воспитателя)
Ребята, а вам самим понравилось помогать? Тогда давайте поддерживать чистоту в нашей группе.
Воспитатель: дети скажите, а если бы мы были лентяями, мы смогли бы работать в такой службе?
Дети: нет.
Воспитатель: давайте вспомним пословицы о труде:
«Землю красит солнце, а человека…»
Дети: труд.
Воспитатель: «Без труда не вытащишь…»
Дети: и рыбку из пруда.
Воспитатель: «Любишь кататься, люби и…»
Дети: саночки возить.
Воспитатель: «Кончил дело…»
Дети: гуляй смело.
Воспитатель: Молодцы ребята! Вы сегодня хорошо поработали в службе быта. И вы знаете много пословиц о труде. Я горжусь вами!