
Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
Стратегия помощи как фактор эффективной учебной деятельности
Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.
Текстовая версия документа
«
1»
( «
1»)
,
,
.
,
?
,
.
.
: «
» «
» .
«
»
.
,
,
,
,
.
.
,
,
.
,
,
.
,
: ,
-
.
,
,
(Lee H. W., Bradburn J., Johnson R., 2018).
.
:
1)
;
2)
,
;
3)
.
« » ,
,
«
»
(Pearce, P. L. ,Amato, P. R, 1980).
,
« » « » .
,
,
.
,
.
,
.
«
»
«
»,
,
.
Bachrach, D.G., Powell, B.C., Collins, B.J., Richey, R.G. (2006). Effects of task interdependence on the relationship between helping behavior and group performance. Journal of Applied Psychology. 91. 13961405. Bettencourt, L.A. (2004).
Hun Whee Lee, Jacob Bradburn, Russell E. Johnson, Hsiang (Daisy) Chang. The benefits of receiving gratitude for helpers: A daily investigation of proactive and reactive helping at work.. Journal of Applied Psychology, 2018
Pearce, P. L., & Amato, P. R. (1980). A Taxonomy of Helping: A Multidimensional Scaling Analysis. Social Psychology Quarterly, 43(4), 363
Schwartz S. H. Normative explanations of helping behavior: critique, proposal, and empirical test //Journal of experimental social psychology. 1973. . 9. . 4. . 349-36
:
, , :
:
«
1»
:
: 629810,
, .
, .
22,
. 5.
: 89222867025
-mail: lara0066@mail.ru
