Конспект НОД «Лепка одуванчиков в средней группе детского сада»
Составила: Колесникова Лариса Алексеевна
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №239 г. Ростова-на-Дону» (МАДОУ №239 города Ростова-на-Дону)
воспитатель.
Цель: развитие художественно-эстетических навыков.
Задачи:
- развивать мышление детей,
- развивать мелкую моторику детей,
- развивать воображение детей,
- развивать речь детей,
- совершенствовать приемы лепки.
Краткое содержание:
Интригующее вступление – загадка.
Рассматривание иллюстрации и проговаривание из каких частей состоит цветок.
Мотивационная часть – 13 мая – всемирный день одуванчиков.
Подготовка пальчиков (гимнастика и разогрев).
Непосредственно лепка.
Физкультминутка.
Ход занятия:
Ребята, отгадайте загадку:
Видел я такой цветок — Золотистый ободок. Долго он в траве сидел, стал седым и улетел.
(ответы детей) - Одуванчики!
- Дети, скажите, а где растут одуванчики?
(ответы детей) - Они растут на травке, на земле.
Сейчас мы с вами рассмотрим изображение этого цветка. (Показ слайда с изображением группы одуванчиков)
- Скажите, из каких видимых частей состоит одуванчик?
(ответы детей) - У одуванчика есть стебель, лист, цветок. (Если дети затрудняются назвать части цветка, воспитатель помогает – указывает на каждую часть цветка и называет ее).
- Какого цвета цветочек у одуванчика?
(ответы детей) - Желтого, белого.
- Правильно, ребята! Когда одуванчик цветет, его цветок желтого цвета, а когда он отцветает, то становится белым, седым. (Показ слайда с изображением отцвевшего одуванчика, потом с отдельными парашютиками одуванчика, несущими семена).
Посмотрите, когда дует ветер, белая шапка одуванчика облетает и парашютики несут семена на новые места, где вырастают новые одуванчики.
Совсем скоро, 13 мая будет отмечаться Всемирный День одуванчиков. Давайте сделаем красивые открытки к празднику и подарим их мамам!
(ответы детей) – Давайте!
Но сначала мы подготовим наши пальчики!
Выполняется пальчиковая гимнастика «Наши руки, как цветочки»
Наши руки, как цветочки,
Пальчики, как лепесточки,
Солнце просыпается,
Цветочки раскрываются,
В темноте они опять будут очень крепко спать! – сложенные ладони имитируют цветочные бутоны, которые раскрываются, потом закрываются.
Разогреваем ладошки! (Дети быстро-быстро трут ладошки друг об друга).
Пока дети разогревают ладошки, воспитатель повторяет правила работы с пластилином (не класть на стол, лепить только на дощечке, разогреть хорошенько, чтобы материал стал пластичным и податливым).
- С чего начнем лепить?
(ответы детей) - Со стебелька.
- Какого цвета стебелек?
(ответы детей) - Зеленого.
Для стебелька скатаем длинную колбаску, похожую на червячка.
Теперь сделаем листочек. Скатаем колбаску и расплющим ее пальчиками. Прикрепим к стебельку снизу.
- Какого цвета цветок одуванчика?
(ответы детей) - Белый или желтый.
- На что похож цветок?
(ответы детей) - На шарик.
Катаем шарик круговыми движениями, расплющиваем его пальцами и прикрепляем к стебельку сверху. А теперь стекой делаем ямочки, чтобы цветок получился пушистым, как настоящий одуванчик.
Похвалить детей - Как красиво у нас получилось!
Выполняется физкультминутка на ковре:
На зеленом, на лугу бабочки летают,
И с цветочка на цветок весело порхают. - Под веселую музыку дети на ковре делают взмахи руками, имитируя бабочек.
Полетели-полетели, на цветочек сели. - Присаживаются на корточки.
На этом наше занятие окончено, дети идут мыть руки.