Занятие с родителями и детьми «Учимся понимать друг друга»
Цель: повышение психологической компетентности родителей в вопросах воспитания и развитие эффективных навыков коммуникации с детьми.
Задачи тренинга:
1.усиление способности родителей к пониманию эмоционального мира своего ребенка, через установление визуального контакта, физического контакта, наблюдение и совместную деятельность;
2.оптимизация форм родительского взаимодействия в процессе воспитания детей.
Ход тренинга:
1. Клип «Берегите своих детей».
- Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы с вами традиционно встречаемся в рамках агитпоезда «За здоровую и счастливую семью».
- Тема нашей встречи «Учимся понимать друг друга».
- Для начала давайте познакомимся. Мы будем передавать друг другу улыбку и говорить свой имя.
- Очень хорошо, молодцы!
-Каждый из нас стремится создать в своей семье уют, атмосферу понимания. Хочется, чтобы находясь вдали от дома, каждый из членов семьи понимал, что его ждут дома, обязательно выслушают и поймут, окажут поддержку и помощь в трудную минуту.
-Семейные традиции помогают сплотить семью. В каждой семье обязательно должны быть традиции, которые впоследствии дети перенесут во взрослую жизнь и свои семьи.
-Традиции семьи передаются из поколения в поколение. Это - встреча всей семьёй Нового года, сказка на ночь, обсуждение пройденного дня за ужином, приготовление любимого блюда семьи по выходным, сбор и сохранение семейных фотографий, и многое другое.
- Для чего нужны семейные традиции? (Чтобы семья была крепкой и дружной).
- Давайте посмотрим видеоролик о интересных семейных традициях.
(просмотр видеоролика – семейные традиции).
- А какие традиции в вашей семье? (печь блины с детьми по выходным, ходить семьёй за грибами; каждый год, например, в июне поездка в деревню к бабушке, помогать пожилым по огороду - заботиться о престарелых).
- Вы можете вводить новые традиции и передавать их своим детям и внукам, потому что семейные традиции однозначно сближают и сплачивают семью.
-Во многих семьях вошло в привычку собираться за общим столом по вечерам и за чаем обсуждать события уходящего дня, строить планы на будущее.
Родители рассказывают о том, как провели день и делятся своими впечатлениями, проявляют внимание к проблемам друг друга. Это же позволяется сделать и детям.
-Прекрасной и полезной традицией является ежедневное чтение по вечерам. Сейчас популярностью пользуется обычай совместных поездок на семейный отдых в период отпусков, поход семьёй за грибами, поездка в кинотеатр.
-Очень сложно вырабатывать семейную традицию, когда дети стали взрослыми и у них уже сформировалось отношение к семье. Совсем другое дело, когда родители показывают ребенку мир во всей его красоте, окружают его любовью и формируют стойкую жизненную позицию в течение всей жизни.
- Ребенок взрослеет и меняется. Так же должны изменяться и развиваться детско-родительские отношения. А для этого необходимо учиться понимать, смотреть и видеть друг друга.
семейные традиции и ритуалы приносят лишь радость и удовольствие - это способствует укреплению в детях чувства полноценности семьи и собственной уверенности в будущем.

Упражнение на развитие памяти
- Наши дети должны полноценно развиваться, что бы вырасти достойным человеком. И в этом непосредственно должны участвовать самые первые педагоги – это его родители.
- Я хочу вам подсказать – как вам можно помочь ребёнку в развитии памяти. И это упражнение мы с вами проиграем.
- Я вам раздам листочки, на которых изображены квадратики, в которых нарисованы разные фигуры. Посмотрите на них 40 секунд. Постарайтесь запомнить, что в какой клетке нарисовано.
- А теперь их переверните и попробуйте на других листочках нарисовать или записать, что нарисовано в каждой клеточке (раздаются листы с нарисованными квадратиками по количеству рисунков, с соблюдением их расположения). Дети вам могут помогать.
- Давайте теперь проверим, насколько точно вы запомнили картинки!
- Молодцы!
-Картинки можете забрать с собой и их вы можете применять со своими детьми. Так же можно нарисовать другие картинки, а если ребёнок умеет читать, то написать слова. Это будет для ребёнка развивающей игрой, а для вас большее времяпровождение с ребёнком. Если проводить регулярно это упражнение, то будет хороший результат.

Упражнение (релаксация) «Дождь в лесу».
-Дети становятся в круг друг за другом – они «превращаются в деревья в лесу.
- Выходите все в круг. Ребята будут стоять у нас - в центре круга. А каждая мама - за спиной своего ребёнка. Ребята у нас превращаются в «деревья», которые растут в лесу.
- В лесу светило солнышко, и все деревья потянули к нему свои веточки. Высоко – высоко тянутся, чтобы каждый листочек согрелся
(дети поднимаются на носки, руки тянутся высоко вверх, перебирая пальчиками, а родители придерживают детей).
- Но подул сильный ветер и стал раскачивать деревья в разные стороны
(дети покачивают руками из стороны в сторону).
- Но крепко держатся корнями деревья, устойчиво стоят и только раскачиваются.
(Родители держатся за руки детей и тоже раскачиваются)
- Ветер принёс дождевые тучи, и деревья почувствовали первые нежные капли дождя.
(родитель лёгким движением касается пальчиками спины своего ребёнка).
- Дождь стучит сильнее
(пальчики родителя постукивают о спинку посильнее).
- Деревья стали жалеть друг друга, защищать от сильных капель дождя своими ветвями.
(Дети проводят ладошками по спине соседних ребят).
- Но вот вновь появилось солнышко. Деревья обрадовались, стряхнули с листьев лишние капли дождя, оставили только необходимую влагу. Деревья почувствовали внутри себя свежесть, бодрость и радость жизни.

Упражнение «Ты мой цветочек»
- Уважаемые мамы, представьте своего ребёнка цветком, а дети свою маму цветком. Каким бы он был? Подумайте, какие будут у вас листья, стебель, а может быть шипы? Высокий или низкий цветочек? Яркий или не очень?
- Нарисуйте этот цветок (рисуют под музыку).
- А теперь этими цветами засадите поляну, покажите другим.
- Посмотрите какой «прекрасный у нас сад» получился. Какие у всех красивые и разные цветы. Если цветочек с шипами, то к этому человечку нужен особый подход, чтобы шипы не кололись. В цветах есть что общее – цвет, форма листьев, но и много различий. Без исключения всем цветам нужны солнце, внимание и забота. Так же как и цветам, детям нужна ваша забота, опека и внимание.

- Посмотрите, пожалуйста, клип «Мамочка моя».
- Растите «свой семейный сад». Пусть он благоухает! Ведь дети – это цветы жизни.
Тестирование «Какой я родитель»
- я предлагаю вам пройти тестирование, чтобы узнать - какой вы воспитатель для своего ребёнка? В дальнейшем это поможет вам в решении вопросов детско-родительских взаимоотношений.
Детям в это время предлагаются загадки.
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная... (семья)

Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша... (мама)
 
Кто же трудную работу
Может делать по субботам? —
С топором, пилой, лопатой
Строит, трудится наш... (папа)

Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша... (бабушка)
 
Кто веселый карапузик —
Шустро ползает на пузе?
Удивительный мальчишка —
Это младший мой... (братишка)
 
Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? —
Очень модная девчонка —
Моя старшая... (сестренка)
 
Мамы старшая сестра —
С виду вовсе не стара,
С улыбкой спросит: «Как живете?»
Кто в гости к нам приехал? (Тетя)
 
Кто же с маминой сестрой
Приезжает к нам порой?
На меня с улыбкой глядя,
«Здравствуй!» — говорит мне... (дядя)
 
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Мой родной, любимый... (дед)
 
Ты трудилась, ты устала
И совсем не отдыхала,
Буду солнышко просить
Утром в окна не светить:
— Не вставай так рано,
Не буди ты... (маму)

- Молодцы!
- Вы можете для себя отметить, что вам необходимо пересмотреть в воспитании своих детей.
 
Мозговой штурм «Объедини части народной мудрости»
- Трудно переоценить влияние матери на развитие, обучение и воспитание ребенка. Это было известно людям издавна и нашло свое отражение в крылатых фразах, афоризмах.
-Давайте вспомним пословицы и поговорки, в которых говорится о материнской любви.
Закончите фразу:
1. При солнышке тепло, (при матери - добро).
2. Птица рада солнышку, (а младенец- матери)
3. Нет такого дружка, (как родная - матушка).
4. У ребенка заболит пальчик, (а у мамы- сердце)
5. Материнская ласка (конца- не знает).
6. Материнский гнев, что весенний снег. (И много его выпадает, да скоро растает)
7. Когда отец говорит «так», а мать - «сяк», (растет ребенок, как сорняк).
8. Умел дитя родить, (умей и научить).
9. Яблоко от яблони (далеко не падает).

Завершение тренинга
- Наш тренинг подходит к концу и хотелось бы у вас узнать:
- вам понравилось наше общение? (да)
- Я желаю вам теплоты в общении с детьми, взаимопонимания в семье! Что бы ваша семья была счастливой и здоровой! Но психологическая площадка ещё не закрывается: я прошу остаться семьи, участвующие в конкурсе «Стань лучшей мамой» для тестирования «Типы воспитания в семье», а так же если кому необходима консультативная помощь.