Муниципальное общеобразовательное реабилитационное бюджетное учреждение ЦПМСС "Инсайт" города Ишимбая муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан












Квест-игра "Новогодние забавы"
для детей старшего дошкольного возраста











Разработала и провела:
учитель-дефектолог Румянцева И.В.









г. Ишимбай 2022 год
Цель:  Развитие основных познавательных процессов у детей с речевыми нарушениями.
Задачи:
1. Развивать внимание, восприятие, память, мышление.
2. Формировать коммуникативные навыки: умение общаться, договариваться, работать в группе.
3. Воспитать чувство коллективизма и ответственности.
Ход игры
I Вводная часть
  Что может быть важнее Нового Года и Деда Мороза? Вот как раз о дедушке я и спешу сказать! Дедушка Мороз не сможет придти к нам на праздник, он передал вам письмо. Давайте поглядим!  

Письмо от Деда Мороза.Здравствуйте, мои ребятки, я Дедушка Мороз!
Со мной приключилась большая беда! По дороге к вам я потерял подарки, которые нес для вас…
К вам на праздник торопился,
И в сугроб я провалился.
А пока я выбирался,
Мой мешок и потерялся.
Вот незадача! … Но не беда! Я же волшебник – устрою для Вас сегодня увлекательное приключение – игру с поиском подарков. Найдите все подсказки, выполните мои задания, и тогда вы обязательно найдёте их. Удачи!
Ваш Дед Мороз.
Вот так-так! Какой же Новый год без подарков? Ну что ребята, отправляемся на поиски? … (
Дети кричат: «Да!») 

II Основная часть.
Ребята, а сейчас давайте с вами  рассчитаемся на первый и второй, то есть разделимся на 2 команды: Снеговик и Снежинка.

А сейчас мы с вами отправимся в путешествие. Поехали на поезде…
Под фонограмму «Новогодний паровоз» дети двигаются по залу друг за другом и выполняют ритмические движения
1.Станция «Загадочная» (отгадайте загадки)
Для команды «Снежинка»
1. Кто такой? Зачем приходит?В каждый дом с мешком заходит?В красной шубе, красный нос.Как зовется?Дед Мороз
2. Гостья в Новый год пришла:Как лягушка — зелена,Лапы все — в иголках...Кто пришел к нам?Елка
3. Он похож на колобок:Желтенький, румяный бок.Много нас, а он один.
Что же это?Апельсин
4. Невозможно не отметитьСамый лучший на планетеПраздник радостных хлопот —Развеселый...Новый год
5. Горд своею он морковкой,Вместо шапочки — ведерко,Радовать детей привыкДобродушный....Снеговик
6. Прилетела на ладонь...Ты ее, постой, не тронь.Очень быстро исчезает,Моментально она тает.Эта хрупкая пушинка —Это белая...Снежинка
Для команды «Снеговик»
1. Что за диво? Что за чудо?Дым и грохот отовсюду.Вдруг летит красиво вверхНовогодний...Фейерверк
2. Как нельзя представить летоБез арбуза на столе,Так и Новый год встречаютНепременно с...Оливье
3. Снежинки опускаютсяНа носик и на лоб.А если слишком много их,Получится...Сугроб
4. Его пакуют, выбирают.Его меняют и желают.А в Новый год в мешок кладут.Его под елочкой найдут.Подарок
5. Не отдаст свою морковку,Ты к нему не подходи,До чего же он огромный,Не проехать, не пройти.Возвышается, смеётся,И к вниманию привык,Кто его создал? загадка,Ну а имя ...Снеговик
6. Невесома как пылинка,Незаметна как песчинка,На руке мгновенно таетЭта белая ...Снежинка
Кто победил получает жетон
Под фонограмму «Новогодний паровоз» дети двигаются по залу друг за другом и выполняют ритмические движения
2.Станция «Снеговичная»
Задание: найти отличия (8 отличий). Чем больше отличий команда нашла, тем больше баллов. 4 мин.

Под фонограмму «Новогодний паровоз» дети двигаются по залу друг за другом и выполняют ритмические движения
3.Станция «Спортивная»
Задание: команды должна перенести свои снежки из обруча в новогодний мешок.
Эстафета «Собери снежки»
 У каждой команды в корзинке (физкультурном обруче) лежат снежки. Каждый ребёнок берёт один снежок, кладёт его в ложку и бежит в противоположную сторону, выкладывает снежок в другую новогодний мешочек и возвращается к своей команде, передаёт ложку следующему участнику. Каждая команда должна перенести свои снежки из обруча в новогодний мешок.
Каждая команда получает 1 жетон.
Под фонограмму «Новогодний паровоз» дети двигаются по залу друг за другом и выполняют ритмические движения

4.Станция «Разложи подарки»
Под фонограмму «Новогодний паровоз» дети двигаются по залу друг за другом и выполняют ритмические движения
Задание: определить сколько слогов в слове и разложить карточки по количеству слогов под вагончики.

Каждая команда получает 1 жетон.

5.Станция «Пятый лишний»
Задание: найти лишний вид спорта, лишний спортивный инвентарь.
Каждой команде нужно назвать лишний вид спорта и лишний спортивный инвентарь. Каждая команда получает 1 жетон.



Под фонограмму «Новогодний паровоз» дети двигаются по залу друг за другом и выполняют ритмические движения
Каждая команда получает 1 жетон.
6.Станция «Новогодние фантазии»
Задание: нарисовать подарок, который дети хотят получить на Новый год и рассказать.
Ребята, эта станция у нас заключительная.
Закройте глаза и представьте, что к нам пришёл в гости Зайчик. Откройте глаза и нарисуйте, какой подарок вам принёс Заяц. Надо нарисовать красиво. Потом вы нам покажите свои рисунки и расскажете, что же вам подарили. Рисуем.

Каждая команда получает 1 жетон.
III Заключительная часть.
Команды выходите на середину зала. Давайте посчитаем сколько жетонов получила каждая команда. Команда «Снеговик» 6 жетонов и команда «Снежинки» 6 жетонов.
На что похожи жетоны?
Дети кричат: «На новогодние шары!») 
Где лежат подарки?
Дети кричат: «Под елкой!») 
Все испытания прошли, до главной цели мы дошли! А теперь подарки.
Педагог под елкой берет мешок и раздает подарки детям.