Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №26 г. Углегорска Сахалинской области

694920 Россия Сахалинская область переулок Нагорный д.6
Тел./факс (заведующий):43-351; служебный тел.:43-144.Эл.почта:mbdou26uglegorsk@mail.ru

















Паспорт

Проекта старшей группы «Милый сердцу уголок»





















Подготовила:

Воспитатель: Клименко А.А.


Паспорт проекта
«Милый сердцу уголок»
Авторы проекта:
Клименко Анна Александровна – воспитатель старшей группы.
Продолжительность проекта: 07.11.2022 – 20.12.2022
Тип проекта:
по целевой установке – познавательный;
по продолжительности – краткосрочный
Участники проекта:
дети старшей группы
воспитатель – Клименко Анна Александровна
родители воспитанников
Цель проекта: Воспитание гражданина и патриота своей малой родины, формирование нравственных ценностей.
Задачи:
Дать знания детям о родном  городе Углегорске: история, символика, достопримечательности.   Познакомить с историей происхождения  города.
Расширить знания детей о флоре и фауне   родного края.
Воспитывать любовь к родному  городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.
Воспитывать уважение к традициям своего народа.
Формировать экологическую культуру у детей и их родителей.
Актуальность проекта:
Воспитание любви и уважения к родному  городу  является важнейшей составляющей нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Чтобы воспитать патриотов своей малой родины, надо её  хорошо знать,  любить и понимать. Опираясь на принципы, утвержденные ФГОС дошкольного образования:
содействия и сотрудничества детей и взрослых в процессе развития детей и их взаимодействия с людьми, культурой и окружающим миром;
приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
формирования познавательных интересов и познавательных действий ребенка через его включение в различные виды деятельности;
учета этнокультурной и социальной ситуации развития детей,
Мы разработали данный проект, который  посвящен уникальности  Сахалина, его удивительному природному  многообразию. В проекте мы  знакомим  детей с нашей малой Родиной, родным краем. Эти знания, а значит и чувство гордости за свой город, область,  народ помогут ребенку  понять, полюбить, сохранить и приумножить наследие, полученное от предшествующих поколений.
Ожидаемые результаты:
Дети знают и называют свой  город: символику, достопримечательности, флору и фауну.
У детей сформировано чувство гордости за свою малую родину и желание сохранить ее чистой и красивой.
Родители являются активными участниками педагогического процесса.

Предполагаемый продукт проекта:
Фотоальбом «Милый сердцу уголок»
Выставка  рисунков «Милый сердцу уголок»
Макет «Море»
Презентация проекта родителям и педагогам ДОУ
Основные формы реализации проекта:
Занятия  по ознакомлению с окружающим миром.
Дидактические игры и упражнения.
Чтение художественной литературы.
 Развлечения, беседы.
Работа с родителями.

Ход реализации проекта.
1 этап - подготовительный
Сбор литературы по данной теме.
Опрос детей по данной теме.
Составление плана работы.
Разработка содержания проекта.

2 этап – основной

Сроки
Работа с детьми
Работа с родителями
Примечания
1 неделя
1. Целевая прогулка «Что такое улица?»
Цель:  воспитание  интереса к родному городу. Сбор фотоматериала для папка-передвижки: «Углегорск – моя малая родина»
2. Рассматривание и сравнение  старых и современных фотографий родного города  
Цель: воспитание интереса к  прошлому и настоящему родного города.
3. Конструирование  «Моя улица»
Цель: формирование обобщенных знаний о зданиях.
4. Д/И «Когда это бывает», «С какого дерева лист?», «Лото-ягоды Сахалина»
5. Сюжетно – ролевая игра: «Поездка в автобусе по городу»
Цель: формирование нравственных качеств личности ребенка: самостоятельности, патриотизма, любви к родному городу.
6. Лепка: животных, птиц
7. Чтение стихотворений  о Сахалине
Е.Замятин "Горбуша", А.Кухтина  «Дорогие с детства мне места», И.  Данилов «В ожерелье снежных сопок»           Цель: ознакомление детей с произведениями сахалинских писателей
8. Сказкотерапия  ежедневно перед сном  чтение  книги «Сказки над рекой»( по мотивам сказок  дальневосточных народов –  Нивхов, Нанайцев, Уйльта).
Цель: ознакомление детей  с народными
традициями, культурой родного края,  способствующих развитию этнотолерантности в детях.
 (по мотивам сказок  дальневосточных народов –  Нивхов, Нанайцев, Уйльта).
Консультация «Наши привычки – привычки наших детей»
 
 
Совместное рисование родителей и детей на тему: «Дом, в котором я живу»
Закреплять знание домашнего адреса, воспитывать любовь к своему дому, улице, городу
 
Изготовление родителями и воспитателями папки-передвижки: «Углегорск – моя малая родина»
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 неделя
1. НОД «Как дикие звери  Сахалина готовятся к зиме»
Цель: формирование знаний о диких животных Сахалина.
2. Творческое  рассказывание:
 «Город, в котором я живу»
Цель: формирования  интереса, уважения к своему городу.
3. Общение «Мои добрые поступки»
Цель: Уточнение понимания детьми правил поведения в природе, понимание связи  правил с конкретными поступками.
4. Д/И  «Найди животных нашего края», «Кто лишний», «Найди и назови млекопитающих Сахалина»
5. Рисование «Животные, птицы, млекопитающие  родного края»
6. Сказкотерапия   ежедневно перед сном  чтение  книги «Сказки над рекой»( по мотивам сказок  дальневосточных народов –  Нивхов, Нанайцев, Уйльта).
Цель: ознакомление детей  с народными традициями, культурой родного края,  способствующих развитию этнотолерантности в детях.
Консультация: «Правила поведения детей и взрослых в природе»
 Изготовление с родителями  поделок диких животных из природного  материала.
 
 
3 неделя
1. Сказкотерапия - чтение  сказок коренных народов Сахалина: «Как лиса обманула старика», «Почему карась стал плоским», «Цена иголки», «Почему у медведя нет большого пальца», «Хитрая лиса и дятел»
Цель: ознакомление детей с  фольклором коренных народов Сахалина  
2. Вечер загадок о растениях, животных, птицах, насекомых родного края.
Цель: расширение знаний о природе родного края
3. Просмотр   мультфильма из серии  «Гора самоцветов» Мэргэн (нанайская сказка), режиссёр Андрей Кузнецов
Цель: ознакомление с родным краем  и его коренными жителями через мультипликацию
4. Экскурсия в краеведческий музей
Цель: ознакомление  с историей возникновения города Углегорска приобщение ребенка к национальному культурному наследию.
5. Д/И «Кто живёт в реке, море»  «Назови рыбу»
6. Игры  коренных народов Сахалина (Приложение)
7. Сюжетно – ролевая игра: «Рыбаки»
Цель; формирование бережного отношения к окружающей среде.
Рисование рыб на камнях для изготовления макета «Море»
Консультация: «Правила культурного поведения в природе , которые должны быть сформированы у дошкольника 5 лет»
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Совместное
изготовление родителями и воспитателями макета «Море»
 
4 неделя
1. НОД  «Мой город»
Цель: Воспитание чувства гордости за свой город, знание его символики.
2 Аппликация «Листья из леса»
 Цель:  формирование знаний о многообразии  растений Сахалина.
3. Рисование «Улицы родного города»
4. Заучивание стихов сахалинских авторов: Л.Баженова "Осень", А.Токарев «Сахалин», Иван Данилов «Углегорск - моя судьба»
5. Д/И «Лото – птицы Сахалина »
6. Знакомство с пословицами и поговорками коренных народов Сахалина (Приложение)
7. Сказкотерапия  ежедневно перед сном  чтение  книги «Сказки над рекой»( по мотивам сказок  дальневосточных народов –  Нивхов, Нанайцев, Уйльта).
Цель: ознакомление детей  с народными традициями, культурой родного края,  способствующих развитию этнотолерантности в детях.
 
Развлечение «Нет деревца сердцу милей»
Совершенствовать речевое общение детей в творческих и игровых ситуациях
 
Презентация проекта для  родителей
 
Выставка  рисунков «Милый сердцу уголок»
 
 

3 этап – заключительный
Выставка  рисунков  и поделок: «Милый сердцу уголок»
Макет «Море»
 Папка-передвижка: «Углегорск – моя малая родина»
Презентация проекта для  родителей и педагогов ДОУ, сообщение из опыта работы по проекту
 В ходе реализации проекта дети получили знания о прекрасных местах родного города, о жителях,  проживающих в нём   его символике, достопримечательностях. У детей и родителей появился интерес к   прошлому и настоящему родного города, к национальной культуре коренного населения Сахалинской области.
 Родители стали активными участниками выставок детско-родительского творчества, всех мероприятий по  этнокультурному воспитанию детей в детском саду.




Литература:
В проекте использовались материалы из интернета
Интернет – ресурсы:
http:// sknc.narod.ru/files/stix.html
http://zanimatika.narod.ru/RF12.htm(
http://olejnikova.ru/2012/03/04/pesni-o-saxaline-i-kurilax/