Интеллектуальный центр дистанционных технологий

Автор публикации: Половинкин Олег Анатольевич

Использование исследовательской деятельности на уроках физики как средства повышения качества обученности и познавательной деятельности обучащихся.

Скачать документ

Если просмотр Word не открылся, скачайте документ.

Текстовая версия документа
 
    
  


 


 

 

  
  
  
  .

 

 
 .


 



    
 
 « 
 
    
 
 »  
 
 
 



   (
 « 
 »).

  
.

  

     
  

  
 

 ,
 



 , 

    .    

   
, 
  
 
 
  
,   
 


 ,   

  
 .   

 
  
   :
  
      

,
   
  
    
  
 
  
 , 
  
,  
 

   
  

  .
  


    
    
    
 
  
  
          .  
 ,     
 
 
  
 
  ,
     
 ,
    .   
   
     
 
, 
 
, 
 ,  
 

   , 
     
,  
   
     

  ,   
  
      ,     
  
   
.


 
   
 
 
 
:
-      
  

 

  
;
-  
  

    
 
  .
  

    
        

  
 ( 

  ,  

 
  
)
 
 

 

 ,    
    
.     

  

    
 
          
  
  
,
 
    
  
 
 
 
   ,   
 

 
 , 

     

.



    
- 

 , 
  
  
  

-   
   
  
. 
,    
 
 -  

, 



 

  
 

  
  
 
 .  
      
 
    
    
   
, 
       
   
     

 . 
   ,    
  
     

    
 
 
  

    
 
 
   

 
.
  

   
   


 
 

 
:         
,     
  ,
 
  , 
 ,  

  .
 

  
, 

 
 
, 
 ,   
  

    
, 
, 
,   ,  

    
  
. 
,  


  
 

    

  
  
. 

  

   
 


 
 
 
 

 .       - 
  
 (. .
 

 , . 
,
..

),  
   
 
,   
  
  

     
 
  
,
   
  

 
  
.
 

    
  
  
  
    
 . 
  

 
-
  
  
  
,     

     
   
 

 . 

 

  
       ,
   
, 

  ,
 
 
 
   
 

 , 
    
 

.     
  

 

      
    

 

 ,    
  
  
      
  
  
 
 

.
    
  
 
   
  , 

  
    
 ,    
      


 
 .       
 

  ,  

    
 

 : 

    (   
 
    ), 
 , 

  

   , 
   
,  
 

  
  ,  

  , 
  
, 

 .   
,
 
, 

   

   
 



 
,   
 
. 
 
 
   
 
    
  
,
   
.

  
   


 

,    ,
 

 


  
  ,   
 

 
    

.   

    
  
   
  


            
 
 (  

)

,  
   
  
 
 
 

 ,   
        
 
,      , 
  
 (   
) 
. , 
-   
  
      
-  
  ,
  
 
    
 ,    
      


    (

 ,    )     
 

  ,  

  

  
: 

  ;  
 
  
;  

  , 
  
;   
 .
 
     
    
  ,  
   
 .  
 ,    
       
,
  
 


    ,

 «  »

.    «  »

  
      

 

 ,    
      
  
 
   
    




 
,


 
  
   
,   

   
    
,
  

        
 

 
 


 

 , ..   
     

 ,  
   

 
    


 

.  
  
 
     

 
  
  
 
 .   
,      
 
    ,     ,    

, 
  , 
   
 
   .



:    
   

 
  

  
  ,
     ,   
  ,  

  

    
 

 .  
   
  

     
    
  
      
 

 
   
 
  


  
,
      
 ,   
 
,    

 . 
   
   

     

 
 .
 
 

     
  
   

 (. .  ,
. .

,
. . 

  .)   
 (. 
, . , .  , . 
  .)  -

.

  

 
  
    
  
 

     . . 
 , .
. 


, . .    . 

    
,
  


 
  
     
  

 

, 
 . . 
 , . . 
 .   


  

  
 
 

     
 
    
     ..  , .
. 
, .
.   .
 
 
    
  
 
 

    
    
 (
 
 
) 
  .  
 .

     
  


 
  
 :
1) 
 

  ;
2) 
 
   ;
3)  
  ;
4)  
 
 
 
  
.

,  

         
 
 :
1.   
     
 , 
   

 ,
     
   
,          . (
  

  
.   : 

 
  
   
 

. 

           ).
2.        
. ( 
 

   :  

,  
 

,   ,    
 
).
3.     
.      
  
 
 ,   
 
             
  .            

     
. (   
 

 

  ,  
 
         


 .
 ,  
  
 

,      



 

 ).
4.  ,     ,  

 
   ,  
 


   
.  
  

           . (
      
,   
,  ,   ).
5.  

     
   
      


 , 
,  ,     ..      
 

  .
6.
              
 
.
7.  
 ( ,  
,   
).    ,    
 

 .

     
  15 
 
 30 
             .
 , 
- 
   « 
.  », «

», «

    
 

 », « .  
   6: « 
   
  », «   
 

 

»  .


      
  

 

        .  
     
       (  
 
    
 ),    
  
  

 .  
     
    , 
     
    
 
.

 

     

  
      
   
,  
     
 , 
 
 

 -  

       
 , 
         ..

   

 
    .
      
 

  ,    .
  
    
  
  
   :
-
  :   
  
   
  ,
  

 ,    
   
.
- 
: 

 

 
 

,  
    

,   
    
.
- 
: 

 
    

   , 


 

.
- 
   : 


 
.
-  
 
: 

 
 


   ,    , 
 ,

 
     .

 ,   




    : 
    2
  6
 
    
  4 /  1,5 / 

. 

 
  


  
          ?
  




      
 
,

   
 
 
         . 

   :
 
  

      ?     
, 
  ,   


.   

  

    , 
    .   
  , 
    
:
- 

 
   ,       
?
- 

 
       
 ?
    
   «   
  

 
»  8
 
     
     .
       
   
  

 ,    

 
      

 
   

  .       

      
    
  

   .
,  
 
       
    
   
 
  
   ,      
 ,  

 ,
 
 ,   ;
   
    
  
       
     
  
.

  
      
  
 
  
  
  .  
  
  

, 



    
 
 
    
 
  .        
   (
  

  ,          ,
   
   
 
,   
    

   )
  
 
  
     
.
 ,     

  ,
   

: «
      
  

  ?»         ,          
   
;     
   
     .

 
 
  
 
   :

       

 (
 , 


    
);
 
    
 
  
( 
  
  ,  


,

 );
  
  
   
    (   ,    );

    
   
  (    
  ,  
 
 );
 
 
 
  

  .
    
       


       
 
 
 
  
. 


 
  

          
,     


  
 
  


.  
  
 
, ,
   
 
 
   
   
, 
 
 
  
  ,   
.  
  
       - 
    
, 
 

- ,    
 

 

    
.  
  
, 


 
   
  

      .

  . .  
, 
  ,   
  
  

, 
, 
 ,    
, 



    

     
 .
 
  
    

           

 
:
- , 
      
   
   ( 
 

,  
,  ,     ..);
- , 
     
  ( 
 ,  

,    .);
- , 
 
 , 
    

.
 
 
     

  
 ,    
  
  
   

 

  
 (
,   
).   
 
 
 
 
   . 

 
  

  
 

    
  
  
    ,   
  
 
 

   . 
 
 :

   
  

   
    
 
  
 ;

 


      
 

 

  ;


  
  
  
 
 
;

 
 
   

   

  
;

   
  

 
 ;


 ,  
   ;
  
       
    
;

 
   
 
 : 
 
,  

  , 
 
 
 
;
 
  
 ;

   
 

 
 
 ;
 
  

 

  

   .


 
 


.
 
    
     
 

,       
  
,   

,

  


       

  .    
  
      
   
   
 

  
 
  .
         
  


 
,
 

        
 .

  (
)

 

 
 (%)

2019-2020 (7
)
70

2020-2021 (8
)
75

2021-2022 (9
)
76


 

 
    

         
 («  », «
», «

-   »).   
    .
 
    
  
    ,


 

  

 ,
    
  
 
 
 

   

-  
 
.

     
  
  
  
  , 
 

,    
 
.





























 

  :
 
 .. 
-   
  

   
 
  
 /  
   
 
  . .: - , 2002. . 145-147.
  .., 
.. 
 
  
 
  . .:

, 1973 . 250-280.

 

 .. 

 
 (
  « 
 

»):   
   . . .
 

. :  

 
- 
    HAPKO POCA , 1940.

  .. 
     
  
    
 
  

 
 .

, 2004. 189 .

 
 
   31  2021 .  287 “ 
  
  

    
 
  

   
”.
 .
. 
  . .:   
 
 , 2017.

 .. 
- 

   
 
 . :  , 2012.






































1



Вернуться назад
X