Конспект НОД « Дружат маленькие дети»
Цель: Способствовать формированию знаний о культуре народов Поволжья.
Воспитательная задача: Воспитывать у дошкольников уважительное отношение к людям разных национальностей.
Целевая аудитория: дети 5-7 лет

Воспитатель: Ребята, наша Ульяновская область является частью большой страны, в которой мы живем.. Называется наша страна …
Дети: Россия
Воспитатель: Сегодня мы поговорим о родном крае и людях, которые его населяют. А начну я нашу встречу стихами

« Родина» написал Д.С. Гавриленко
Какие смелые просторы,
Какие стройные леса,
Они просторам - словно шторы,
Расцвеченные в небесах.
Широкий луг давно скосили,
А запах трав еще стоит,
Здесь вижу, слышу дух России
Движенье легкое ее.
Но и в нашем Ульяновске , который считается маленьким поволжским городком населяют люди разных национальностей. Мы уже познакомились с вами с историей и культурой русского, чувашского, мордовского народа. А сегодня я пригласила к вам в гости татарочку, которая может нам рассказать много интересного о татарском народе и своей культуре.
Входит девочка в национальной одежде Лейсян.
Лейсян.:.Исеммэсыс! Так звучит на моем татарском языке слово «Здравствуйте».
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель: Проходи к нам , красавица, садись. Расскажи нам о своем народе. Мы ведь мало знаем об истории и культуре татарского народа.
Лейсян : Живу в селе Нагаево,
Где рощи и поля,
Где на рассвете летом
Слышно трели соловья,
Где речка чистая,
Торопится бежит,
А в камыше уточка сидит.
Я -татарка ,и тем горжусь,
С любым из вас я подружусь.
Воспитатель: Наши дети, конечно же, тебе рады. Как ты красиво одета!
Лейсян:Такое платье с воланами, жилетку , украшенную мехом ,одевают по праздникам все татарские девушки. На ногах мы носим чекмени . А на голову одеваем калфак. Правда, выглядит нарядно?
Воспитатель: Твой наряд нам очень нравится.
Лейсян:Ребята, я живу на селе в Карсунском районе Ульяновской области. Все, от мала до велика ухаживают за домашними животными. В селе нет таких дворов , кто бы не держал коров, овец, гусей и другую живность. Ведь они нам дают все : молоко, мясо, шерсть, перо, без этого на селе трудно жить.
Воспитатель: Лейсян, поверь, что и в городе в многих квартирах , и в частных домах рядом с человеком живут домашние животные. Ведь кошки помимо того, что спасают человека от уныния, спасают жилища от мышей., а собаки- от воров.
Лейсян: А у нас в селе живут много домашних животных, целые стада..
Воспитатель : А сейчас давай прервем рассказ о жителях села и поиграем в игру
« Пастух и стадо»
По считалке выбираем пастуха : Шла гора по мостику
И виляла хвостиком,
. Так шли дни, недели,
А тебе водить велели.
Пастух выгоняет скотину, проговаривая:
В поле и за полем,
В лесу и за лесом
Под светлым месяцем
( дети изображают домашних животных) Под красивым солнышком.
От волка хищного,
От медведя лютого,
От зверя лукавого.
Раздается команда пастуха « Волк» или « Медведь», все убегают с пастбища.
Лейсян:: Молодцы, дети, ловко вы играете. А я сегодня , как раз хотела пригласить посмотреть настольный театр ,Я думаю показать вам татарскую сказку о животных, которая называется «Четыре друга». Я позвоню в маленький колокольчик,
А вы пока закройте глаза ладонями, и позовите сказку.
Надо сказать слова : 1.2,3 сказка в гости приходи.
Звенит в колокольчик. На столе появляется фигурка кота.
Лейсян вместе с воспитателем рассказывают сказку ( настольный театр)
Когда Лейсян и воспитатель закончили рассказывать и показывать сказку, воспитатель спрашивает у детей:
Понравилась ли вам сказка, которую рассказала нам Лейсян ?
У сказки говорящее название «Четыре друга». Кого в этой сказке можно так назвать и почему?
Кто из друзей предложил всем дружно построить к зиме дом?
С кем строил дом кот?
Что заставило петуха, гуся и быка попросить в дом к коту?
Кто захотел нарушить покой домашних животных?
Кто забрался в дом ночью?
Как звери его напугали?

Лейсян: Вы правильно ответили на все вопросы. Могу ли я вас попросить, чтоб вы из обрывков цветной бумаги сделали все вместе аппликацию «Домик друзей»
Под музыку дети выполняют коллективную аппликацию методом обрыва
«Домик друзей»
Воспитатель: Лейсян, мы дарим тебе этот домик друзей на память о нашей встрече. Ты- для нас настоящий друг.
Лейсян:: Перед уходом я хочу прочитать вам стихотворение Татьяны Овчинниковой.:
Дружат лисята, слоны и медведи,
Козочки дружат, коровы и дети.
Выбрала лошадь для дружбы… котенка-
Нежно заботится, как о ребенке.
Утром по полю котенка катает,
Вечером песни ему напевает.
Дружба-наука, дружба - искусство,,
Дружба - прекрасное, доброе чувство.
Воспитатель: До свидания, Лейсян. Приходи к нам еще в гости.